第1篇:童话剧场作文
童话剧场作文
午的第三节课的铃声随着同学们的欢笑声响起来了。我的心越跳越厉害了,因为马上就要到我这一组了,心情紧张极了,该怎么办呢?
时间一分一秒过去了,眼看第一组就要表演结束了,我记得就像十五个吊桶打水——七上八下。如果眼见的这一切仿佛只是一场可怕的噩梦,那该多好呀!
走吧!走吧!我的心灵正在努力的提醒我。于是,我慢慢地跟在第二组的队伍后面。过了一会儿,小木偶和红狐狸发生了争执,身为正义的`熊警官——也就是我,立刻冲了上去,把它们分开,看了看他们的表情,立刻拽起小木偶扔了出去。忽然,我听到了一两声的抱怨:这个熊警官真凶!于是,我灰溜溜的出去了。此时此刻,我感到一丝无奈,因为我怕从今以后会被大家误会成一个凶狠的同学,留下一些不美好的印象。
最后,终于谢幕了,我获得了老师颁发的水滴章。就在这时,我的心情也恢复了不少,感到美滋滋的。
第2篇:我的玩偶剧场童话作文
我的玩偶剧场童话作文
小时候,我经常一个人在屋里摆布玩偶,自编自演、自娱自乐。每次,我都会先想好玩偶剧的题目,比如:《诸侯之争》、《成功登基》、《女王之死》等等。
接着,我就开始演戏。首先,我给玩偶们安排角色:多少人当侍从,服侍君王;多少人当大厨,准备饭菜;多少人当刺客,刺杀女王……大到女王陛下,小到阿猫阿狗,都有自己所应做的事务。
因为喜爱玩偶剧,每次和父母上街的时候,我都会盯着那些精品柜里大大小小、发型服饰时尚亮丽的芭比娃娃,就算对着爸爸妈妈死缠烂打一番,也要争取买一个回来。因为,“人物”的多少,决定我的玩偶剧规模的大小,剧情发展的精彩程度。
那些玩具模型的“茶具、餐具、厨具”,也都是我最想把它买回来的道具,少了它们,玩偶剧可就大为失色了。
待到万事俱备时,我就开始编排“玩偶剧”了。其中,我编过一部最悲伤的,就是“女王逝世”的那一段:女王正在执政时,突然翻倒在地,然后就不省人事了。第二天一大早,宫中哀乐齐鸣,红衣妈祖当上了女王。红衣妈祖跪在女王墓碑前放声大哭,可是只要一离开墓碑,她就大打出手了,带领一大班壮汉,把所有罪犯严刑拷打一番。红衣妈祖因被人怨恨,失去人心,而被赶下台,红衣妈祖的'妹妹希克丽·妈祖又接着继位。
你看,我的玩偶剧里发生的故事,有时就是这些成人世界的尔虞我诈,我到现在还不大明白,为什么要安排这一类“女王和诸侯”间的宫廷大战。
当然,玩偶们所做的每一件事情,我肯定也会做。有一次,我还给美丽的“王妃”,编过一首山歌——
山路弯哟,不如我的眉儿弯哟,嘿哟!
樱桃小哟,不如我的嘴儿小哟,嘿哟!
今儿个哟,听我来把歌儿唱哟,唱哟……
我曾经为了邀请爸爸妈妈观看我的“玩偶剧”——《米菲自传·家传》的演出,还精心制作“电影票”、“影片的知识问答卷”和“问答卷的答案”,爸爸妈妈观看后笑得前仰后合,乐得连嘴都合不拢呢!
嘻,我的童年我做主,我愿做父母眼里永远长不大的孩子,继续导演我的玩偶剧,沉浸在主宰玩偶们的命运与喜怒哀乐之中,让这份童年的美好,永远记忆犹新。
第3篇:环保剧场作文
环保剧场作文
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的环保剧场作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
环保剧场开幕了,大家快来看啊,免费试看,机会不容错过喔!
环保剧场1:故事发生在一个小女孩的身上。小女孩有许多不环保的坏习惯:在放学路上,有时会买根棒冰,但却任由棒冰纸在路上飘荡;写了几个字的纸就扔掉……但后来她看了一个环保电影,里面的画面让她触目惊心,她彻底改变了。一天,她像往常一样吃棒冰,就在她奶奶准备把棒冰纸丢到地上时,她急忙制止:“奶奶,塑料要600年才能分解,如果所有人都像你这样,整个世界就要堆成塑料山了,人类就完蛋了!”于是,她把那张纸扔进垃圾桶。回到家,小女孩发现水龙头正在滴水,急忙跑过去把龙头关紧。还念叨
第4篇:剧场建筑声学
剧场建筑声学
设计院将就以下内容进行检查并提出详细要求:
1、与隔音有关的重要相邻区域
2、结构性隔音连接处
3、主要结构性顶棚和墙体的施工
4、机械设备的安放地点
5、设计院将为环境背景噪声等级设定标准,即各演出区域可接受的最大背景噪声。这些标准将用于设定隔音和机械系统噪声控制的设计目标
6、设计院就将敏感区域与设备用房、大厅、楼梯间和建筑结构中其他噪音区隔离开来所需的所有重要墙体、天花板和地板的施工提供信息和要求。
7、设计院将提供剧场机械系统的噪声和振动控制设计要求。这包括暖通空调
8、给排水、电气及其他任何可能产生噪声和振动的建筑系统。
9、设计院将与设计组合作为暖通空调系统开发一套设计要求。这包括空调设备类型、管道线路、管道尺寸、格栅的位置与尺寸
10、设计院将审阅其他设备系统(给排水、电气等)的设计图,
第5篇:剧场设计任务书
建筑设计课题之一
建筑设计专业 第五学期 建筑课程设计课题之二
剧场设计任务书
设计要求:
本题功能要求严格,技术性很强,结构及构造复杂,艺术性高;学生通过设计应达到以下要求:
1、掌握观演性建筑的功能特征,解决好各部分之间的功能关系,提高空间组合能力。
2、了解剧场建筑大空间,大跨度的观众厅空间处理方法,解决好席位视线、疏散、音质等设计问题以及掌握空间艺术处理及舞台设施等技术问题。
3、通过设计提高学生综合应用基本知识、基本技能、基本理论方面的能力,提高独立解决问题的能力以及独立获得知识的能力,特别提倡创新能力的培养。
4、要了解并应用剧场功能所必须的一些基本设施,如电气照明、电声设备、给水排水、消防安全、通风设施等。剧场建筑是一个多科性的综合有机体,它涉及各个技术领域,学生应把各相关工种的技术要求、经济性
第6篇:格林童话剧场
格林童话剧场
《格林名作剧场》是一部根据《格林童话》由日本改编的系列动画,由朝日放送制作,并在1987年及1988年期间的每个星期三晚间六点到七点(东京时间)播出,共24集。下面就是相关的视频,欢迎大家阅读与了解。
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故事介绍
该作品讲述格林童话的.故事。
角色介绍
はせさん治(ロバ)
绪方贤一(猫、化け物)
中尾隆圣(雄鶏、ハリネズミ)
小山茉美(ヘンゼル)
本多知惠子(グレーテル)
堀江美都子(赤头巾、野ばら姫、シンデレラ、妖精、ばら红、ナレーション)
岛田敏(ハンス、ヨハン)
永井一郎(长靴を履いた猫、王様、狼)
藤井佳代子(ゆき白)
玉川纱己子(白雪姫)
小宫和枝(お妃)
堀胜之祐(青ひげ)
鹤ひろみ(ヨリンデ、ヘルガ)
菊池正美(ヨリンゲル)
八奈见乗児(ズルタン)
岛本须美(エリナ姫)