第1篇：读好书，我快乐作文
读好书，我快乐作文
寂寞的童年，没有想像中的蓝天、白云和碧海，没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书，却让我的生活变得美不胜收。
记得爸爸给你讲的第一个故事就是：“从前有座山……”开始我还听得津津有味，再听几遍，就发现了然无趣。闹着爸爸讲故事，爸爸却神秘地走到典雅的书橱前，说：“看书吧，书里有看不完的故事”。这就是最初我读书的动力。
带着好奇，我翻开了那一本本精美的童话，起初，我看到的是可爱的白雪公主和小矮人，那漂亮的美人鱼和七公主，还有那滑稽的小丑。看着那精美的插图，花花绿绿的，我幼稚的童心被童书彻底征服。这个世界里那么新奇美妙，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味。这是一个美丽的世界，这里有遐想的空间，童话的城堡，把彩虹的颜色定格在梦的呼吸里。
带着追求，我打开了那一本本有趣的小说，《小邋遢》，那曲折、神奇的情节把我完全吸引住了，追随着他们的每一句话，每一个动作，替主人担心，也在想像结果会是怎样的。因为急于知道结局，所以我看得很快，囫囵吞枣。最喜欢看的是《淘气包马小跳》，注意的是搞笑，它总是能给我带来快乐。淘气的马球小跳，漂亮的夏林果，笨笨的'安琪儿，聪明的路曼曼，书生气的丁文涛……第一个人物形象我都喜欢！杨红樱阿姨笔下的人物是何等的活灵活现！每一个人物都有个自的特点，刻画得如此靓丽！这是一个可爱的世界，这里有隐形的翅膀，神奇的魔笔，于是，我开始了逐梦的旅程。
带着理想，我掀开了那一本本尘封的著作，那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”屈原英勇投江的场面，那“生当作人杰，死亦为鬼雄”项羽自刎乌江的场面，都是我们智慧、勇气动力的源泉。读的第一部小说是著名作家老舍的《龙须沟》，故事的情节已经忘得差不多了，只记得龙须沟是个穷地方，还有最后一句话是“中国共产党万岁！”不仅读得稀里哗啦，哭得也是稀里哗啦，感动得一塌糊涂！还有就是《骆驼祥子》，我对这部小说尤其欣赏，老舍把对拉车夫祥子的形象、语言、动作都写得极其到位，祥子的传奇更是描写得淋漓尽致。我喜欢的著作还有《呼啸山庄》、《上尉的女儿》、《宝葫芦的秘密》等。这是一个神秘的世界，这里有古典的韵味，无垠的平地，我在这里尽情释放我的热情！
一本本精彩的课外书，让我读出了不同于课堂的味道，美丽的世界，可爱的世界，神秘的世界，都属于我读书的国界！我生活的的动力，生活中的激情，来自我读书的乐趣。
第2篇：好读书 读好书 我读书 我快乐
好读书 读好书 我读书 我快乐
——记段庄小学生读书节手抄报活动
10月，收获的季节，更激发了我们段庄小学学生读书的热情。我们段庄小学各年级开展了以“我读书我快乐，我读书我收获”为主题的读书手抄报活动。
各年级同学的作品在个班后墙的黑板报栏目展出，许多同学们的读书手抄报都别出心裁，有的是直接手绘，有的是用剪纸粘贴。《亚马孙丛林历险记》、《环保你我他》、《海底两万里》等文学名著丰富着同学们的课外阅读。四年级的陈起同学从《真情故事》感受到：爱是最好的，只有爱才能让梦想成真。五年级的李文乐同学从《神奇的小车》中了解到了有关水、恐龙、气候、蜂巢等常识性知识。六年级的张瑞林从《猫武士》一书中明白了什么是勇敢，什么是忠诚，什么是真正的友谊。
其他年级的同学也非常珍惜这次活动。他们把制作的读书手抄报做为周末的作业去完成，大家做出了一张张精美、大方、内容丰富的读书手抄报。
在现在的社会中，越来越多的人淡忘了读书。天天沉迷于网络游戏中不能自拔。读书是一种修身养性的生活方式，更是一种乐趣。通过我校开展的这次活动了解到：这次活动的目的是将自己喜欢的书让更多人了解，让更多的同学参与到学校的读书活动中来。希望大家能够“坚持下去，将读书的习惯落实到生活中”，希望每位同学都能从这次活动中汲取知识的营养，分享读书交流的快乐。
教导处工作计划
一、指导思想
在市教研室和校长的正确领导下，全面贯彻“务真求实”理念，以规范化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。
二、主要工作
（一）规范行为，规范教学管理
认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
1．严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。
2．继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。本学期将继续实行各种教学教研材料检查和考核制度。
⑴备课：继续实行提前备课。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。
⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。
（3）作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。即每节课要留
有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。
（4）组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加长葛市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。
（5）检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。教师要认真组织好每学期末的教研评估检测，并做好质量分析和反思。技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。
3．继续推进综合实践活动，致力于以“书香校园”为特色的综合实践活动研究，要从提高学生综合素质出发，深入实施研究，推出成果。
4．加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。
5．加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。积极组织教师参加优质课、解题能力、基本功等业务竞赛。
（二）立足有效，优化教学过程
坚决执行长葛市教研室的各项教学常规规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。
1．树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。
2．强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。
3．营造“书香校园”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。
5．提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。
（三）“科研先导”，深化校本教研
着手构建“和谐课堂”。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。
1．继续学习关于加强中小学教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。
2．认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长；数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，有效发挥“团队效应”。
3．致力于“和谐课堂”的研究和打造。本学期，努力寻找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略；积极开展“和谐课堂”的主题学习活动，及时总结经验，全面推行“和谐课堂”。
4．提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。
5．继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。
（四）锻造队伍，提升教师能力
继续推动青年骨干教师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。
1．重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况；二听——听教师的教和学生的学是否有效；三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。
2．要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要认真组织好三课。本学期学校将组织开展教师教学基本功竞赛、解题能力竞赛，为教师参加市级比赛练兵。营造一个奋发向上的环境，促使青年教师尽快成长。
3．充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年教师的指导工作，同时促进骨干教师的成长。本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会，提升骨干层次。
（五）重视评价，提高教学质量
本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科（特别是毕业班）的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。
（六）组织活动，丰富校园生活
配合长葛市“人民满意学校”的创建，开展各类读书活动，继续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。
本学期在组织部分教师学习培训的基础上，开展学生兴趣组活动。体育和艺术教育。认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时；抓好学生平时的训练工作，为参加镇级运动会比赛打好基础；认真做好新入学儿童的广播操教学，巩固和规范其它年级的广播操动作，加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、书法、绘画等兴趣小组。
第3篇：快乐读好书-小学作文
快乐读好书-小学作文
快乐读好书 开心度暑假
书，一直是我的好朋友。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的七个小矮人，有趣神奇的七颗钻石，生动的三只小猪那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我识了很多字，我就可以自己看书了，但因为平时要上学，要做作业，我就会觉得看书的时间太少了。
一放暑假，我就一头扎入书的'海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。
最让我爱不释手的是《小学生优秀作文一千篇》，在它的肚子里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读了一些名着，像《昆虫记》，《勇敢船长
第4篇：最新读好书我快乐范文（17篇）
总结是一种对自己的负责和尊重，也是对他人的分享和帮助。在写总结时，可以适当运用一些举例和引用他人观点的方式来丰富文章内容。小编为大家整理了一些总结范文，希望能给大家提供一些写作思路。
读好书我快乐篇一
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自六年级二班的王怀莹，今天我与大家分享的题目是《好书伴我快乐成长》。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读一本好书，可以开阔我们的眼界，获得丰富的知识；读一本好书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读一本好书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在好书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山
第5篇：我读一本好书
我读一本好书
如东县丰利镇丰利小学石 於
寒假我读了一本好书《班羚飞渡》，太让我感动了，尤其是读到那些老羚羊舍生取义的一幕，我的心深深地颤动了，猎人们把一群斑羚逼到了嘎洛山的断崖边。不跳被捕，跳断崖太宽，无法跳过去，结局都是死。在这生死关头的时候，为了生存不可思议的一幕发生了。老斑羚和年轻的斑羚一一配对，老羚羊先跳出去，接着年轻的斑羚也跳出去。但老羚羊角度偏低，年轻的羚羊角度偏高些。我想它们自杀也要一对一对的去死吗？我正想着突然，当年轻的羚羊要下降的时候，老羚羊正好在年轻的羚羊的脚下，年轻的羚羊在老羚羊的背上一蹬又跳了起来，成功跳到了对岸。接着其它的的羚羊也这样跳了过来。年轻的羚羊获救了。这是老羚羊用自己的生命换来了的呀！而且都自愿的为下一代搭起生命的桥梁。
这种无私，舍己为人的精神，让我眼前涌现出
第6篇：我读一本好书
我读一本好书
人之所以被感动，是因了生命中有值得感动的东西。有人为幸福的生活感动，有人为成功的事业感动，有人为甜蜜的爱情感动。在一个需要不断地去选择和被选择的时代里，我选择为读书而感动。.当我慢慢长成了一个爱读书的人，我从自己的感受中知道了，读书确实是一种高级的享受。没有哪一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。也明白了“是人类进步的阶梯” 读一本好书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么舒畅。
读书给人以真实的快乐。读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。对书籍的品味和领会充实了我们平凡的生活，眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深。你和那位也许永远不能谋面的作者，有了一种精神牵连。他在某种意义上成了你的朋友、你的精神上的亲人。
知识的力量多么巨大，它能使
第7篇：我读一本好书
有舍才有得——《舍得》读后感
最近刚看完星云大师的《舍得》，细细品味之余，感慨良多。
星云大师的人生从江苏扬州起步，12岁出家，22岁前往台湾布法，之后再创建佛光山，以弘扬“人间佛教”为宗风，树立“以文化弘扬佛法，以教育培养人才，以慈善福利社会，以共修净化人心”宗旨，致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业，并融古汇今，手拟规章制度，将佛教带往现代化的新里程碑。
如果单纯说他是一个佛教大家，就我这个没有什么宗教信仰的人而言，星云大师并没有什么吸引我的地方。但难能可贵的是，星云大师实至名归著作等身，却淡薄功名利禄。更令人钦佩的是，他不断地向社会民众弘扬除了宗教之外的为人处世之道，深入浅出阐释人生哲理，并不以劝人皈依佛教为终极目的。之所以这么做，星云大师的出发点只有一个，就是想为创建一个和谐、幸福的社会做
第8篇：读好书，阅读越快乐作文
读好书，阅读越快乐作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读好书，阅读越快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我很小的时候，妈妈经常一边捧着书本，一边给我讲书本里的故事，我一边认真地听，一边津津有味地看着书中的图画。从那时起，我便对书籍产生了浓厚的兴趣。
大约四、五岁时，我可以自己慢慢地看书了。从此，爸爸妈妈给我买了各种各样的书，有童话故事、有唐诗宋词、有文学名著……我常常会被书中的内容深深吸引。有时，会忍不住捧腹大笑；有时，会被书中的情节深深打动，流下动情的眼泪。
爸爸曾经告诉我，说读书要尽可能多读优秀的书、经典的书，而不要将宝贵的时间浪费在一些没有知识营养的书籍上。只有这样，才能真正做到“腹有
第9篇：读经典好书的快乐作文
读经典好书的快乐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的读经典好书的快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
如果说我最爱什么，那就非读书莫属了，如果你想让生活变得更多姿多彩，那就随我一起到书的海洋去遨游吧！
妈妈说我小时候不认识字的时候，就喜欢听书，不过只听漫画、童话什么的故事。年龄大点的时候，认识一些字了，就喜欢拿着书本翻翻看看，记得7岁那年我在书上看到有人能用水发出超能力，我也想试一下，一连倒了几小桶淋在身上，这不“超能力”发出来了—感冒，一直发烧了5天，妈妈给他的同事说了这件事，他们都笑得前仰后合了，他们说：“孟孟你可真有才：”我也不知道他们在夸我还是在笑我，我只好跟着他们一起傻笑
