第1篇：学剪纸作文300字5篇
学剪纸作文300字5篇
1学剪纸
今天是星期六，我和几个同学到阿姨单位去学习剪纸。
教我们剪纸的是一位76岁的老奶奶，老奶奶先给我们展示了她以前的一些作品，哇！奶奶剪得太棒了，蝴蝶：有的迎风而飞；有的侧着飞行；还有的两只触须相对，很亲密的样子，这些蝴蝶大小不同，形状不一，跟真的一模一样。还给我们看了十二生肖、卡通、动物，更让我们吃惊的还有毛主席和邓小平肖像，每张都栩栩如生，真是太像了。
开始学习剪了，第一个叫“青春”，属于阴剪，就是剪外表轮廓，里面不用细剪。剪头发的时候最难了，头发是锯齿的而且还是弯的，剪刀一会向上一会向下，一不小心把一张剪断了，只好向奶奶请教，原来剪头发的时候不能用剪刀的中间而是用尖头，知道了方法不一会儿就剪完了，打开一看，啊原来是4张。还有阳剪……接着我们又剪了蝴蝶和小狗，时间过得真快，该回家了。
剪纸真难，但想练，就要认真好好练，向奶奶一样只要功夫深，铁杵磨成针。我们一定要好好学习练出真功夫。
2学剪纸
望着美丽的窗花，我开心地笑了。
今天是手工课，老师叫我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。
老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇！真好看，原来剪窗花这么容易。”
我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。
我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。
我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地点点头。哇，成功了！我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。
“太好看了！”我兴奋地叫起来！。老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！
3学剪纸
一年一度的教师节又要到了，为了表达我对老师的爱，我决定要亲手做一个贺卡送给老师。
说干就干，我马上找到剪刀、卡纸和双面胶等材料。但做什么好呢？我想到平时老师照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一张绿色的卡纸剪了一片草地，接着，我又剪了一棵盛开的向日葵贴在一片草地上，然后又剪了一个浇水器贴在向日葵的上面。浇水器里的水正源源不断地浇在向日葵的身上。你看，我们的老师像不像浇水器一样时时给我们浇水，让我们快乐成长？最后，我还在贺卡上贴上红红的太阳，就像老师一样时时给我们温暖。这样，一个精美的贺卡终于做好了。
我相信老师收到我的贺卡，一定会很开心的.，因为这个贺卡饱含着我对老师的爱。
4学剪纸花
晚上，我在家里跟小姨学剪纸花。
听说小姨要教我剪纸花，我特别高兴。我连忙准备剪纸工具。小姨说：“看我先给你剪一个吧。”我仔细盯着小姨剪纸花。只见小姨动作特别快，一眨眼的时间剪出了一朵漂亮的纸花，就象施了魔法一样。我也拿起剪刀试着剪起来。首先，我把正方形纸叠成三角形。然后，连续叠两次，等到叠到第3个三角形时，我在三角形上画出了我喜欢的图案。接着，我拿起剪刀延着画的图案剪下来。剪完后。把它打开就变成了一个漂亮的小图片。我又继续剪了几朵小花，我终于成功了。
5学剪纸
说起中国的传统文化，那可真是丰富多彩。有画国画，有写对联，有猜灯谜，还有剪纸……今天，我要学习的，就是那有趣而又快乐的剪纸艺术。
剪纸，又叫刻纸，区别在创作时使用不同的工具。虽然工具不同，但创作出来的作品基本相同。人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，被称为民间工艺。
我妈妈的手可巧了，会剪纸艺术。今天她答应教我。开始剪了!我迫不及待地拿出一张纸、一支铅笔和一把刻刀，照着妈妈的样子刻了起来。“刻一只蝴蝶吧!”我兴奋的叫了起来。我先把纸擦干净，用铅笔在上面画了一只栩栩如生的蝴蝶，在它的双翅上画上许许多多精美的图案，再把它们一一从白纸上刻下来，然后把大蝴蝶底版刻下来，再把图案一一粘到它身上去。不一会儿，心灵手巧的我很快就学会了。
剪纸在民间历史悠久，能延续到今天，真了不起!通过这次体验，我不仅学会了怎样剪纸，而且也丰富了我的课余生活。我爱剪纸！
第2篇：学剪纸
学剪纸
那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
浙江绍兴绍兴县轻纺城小学二年级:满天星
第3篇：学剪纸的作文
学剪纸的作文
就在去年的暑假，妈妈给我报了“青少年快乐大讲堂”的活动，这是市里举办的一次为儿童整天丰富多彩的生活的一次活动。通过这一次活动，我学到了许多，能够从中知道消防知识，还有自救知识等一些人身安全的知识，而且还有得玩，学快乐剪纸，还体验了面塑，让我们在玩耍中领略了知识，真是一举两得的快乐活动。
那天，上的第一节课便是剪纸课。对于剪纸，我对它的了解一点都没有，就像一张白纸一样。不过，当我看到那些各种各样的形状的剪纸后，我的好奇心便又强烈了起来，觉得简箭纸是一项带给人快乐的兴趣爱好。再加上给我们讲课的是中国民间文艺家协会会员，这个是国家级的书法家为我们上课，所以我就积极地投身到了这个课堂中，认认真真地学习剪纸，希望在这方面也有一手绝活。
这一位著名的国手老师，先是教了我们的基本图形，要具体形、象条
第4篇：学剪纸的作文
学剪纸的作文
就在去年的暑假，妈妈给我报了“青少年快乐大讲堂”的活动，这是市里举办的一次为儿童整天丰富多彩的生活的一次活动。通过这一次活动，我学到了许多，能够从中知道消防知识，还有自救知识等一些人身安全的知识，而且还有得玩，学快乐剪纸，还体验了面塑，让我们在玩耍中领略了知识，真是一举两得的快乐活动。
那天，上的第一节课便是剪纸课。对于剪纸，我对它的了解一点都没有，就像一张白纸一样。不过，当我看到那些各种各样的形状的剪纸后，我的好奇心便又强烈了起来，觉得简箭纸是一项带给人快乐的兴趣爱好。再加上给我们讲课的是中国民间文艺家协会会员，这个是国家级的书法家为我们上课，所以我就积极地投身到了这个课堂中，认认真真地学习剪纸，希望在这方面也有一手绝活。
这一位著名的国手老师，先是教了我们的'基本图形，要具体形、象
第5篇：学剪纸的作文
学剪纸的作文
艺术，说远很远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，我学习的就是其中的一种——剪纸。
那一年，正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷，为什么我家不贴呢？我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去，不知道在干什么。我还想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我，她并没有很吃惊，只是问我有什么事，我结结巴巴的问：“奶奶……我，我家……今年怎么不贴“福”了啊？”“瞧，奶奶不是正在做嘛！”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”字：哟！奶奶这手艺我咋从没有见过呢？我的心中突然有个大胆的想法，便对奶奶说：“奶奶，我可厉害了，我来学，我一定会“青出于蓝而胜于
第6篇：我学剪纸
我学剪纸
绿地实验小学
五（3）班
陈汀
剪纸是中国的非物质文化遗产，是我国的传统文化之一。作为新一代的中国娃，我们有义务传承中华民族的优秀传统文化。这不，今年暑假，我们绿地社区组织了一系列丰富多彩的“七彩夏日”活动，让我们增长了见识，提高了能力，明白了道理，真是受益匪浅。
一天下午,我兴致勃勃地来到社区活动室，活动室已经人头济济。授课的是一位德高望重的老教师，她向我们展示了许多精美的剪纸作品，一件件都栩栩如生。欣赏着这些作品，让我们对许老师奶奶有了更深的敬意。许老师先向大家介绍了“囍”字的剪法，你瞧，她手握小剪刀，娴熟地左右几剪刀，工夫不大，一个漂亮的“囍”字就展现在我们眼前。我观察一遍后，心想：不就那么简单嘛，左剪一刀，右剪一刀，变着法儿地剪。于是，我就拿起一张红纸，对折两次后，就按着这个规律剪了起
第7篇：剪纸作文300字
剪纸作文300字
西安建筑科大学附小三（1）班 马悦腾
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫“窗花”。
在纸发明以前，人们在玉上透雕，皮革上刻花，金箔上刻画，产生了与剪纸相近的艺术，我们称之为“类剪纸”，虽然材质不同，但造型手法已和剪纸无异，这是剪纸的源头。
春秋战国时期，已有经镂刻的金银铜箔剪纸形式制品，镶贴到铜镜、漆器、木器上做纹饰。
西汉武帝时，随着剪纸的应用和普及，剪纸材料逐步转到植物纤维纸上来。当时既有用金银铜和绢纸制成的剪纸，也有用植物纤维等纸料制成的剪纸。自从汉代起，从剪纸又衍生出一种关节会动的皮影。
至今，不少年轻人结婚的时候，还喜欢给窗户上贴红色的“喜”字图案的剪纸。
第8篇：学剪纸作文500字_1
学剪纸作文500字
寒假来临，阴雨绵绵，我只好待在家里，看到妈妈的剪纸。我特别想学，说干就干，我请来了心灵手巧的妈妈教我剪纸。
妈妈让我先剪一个心形。我把一张彩纸一对折，剪半个心形的样子，一个完美无瑕的心形大功告成了！“好！那你再剪一张窗花来看一看！”我手脚麻利地把一张纸折了两下，折成一个小正方形，在正方形的边上剪了一些三角形，中间剪个半圆，一张窗花做成了！
“好！那你再剪四个心形手拉手的样子看一看吧！”“好！”
我把一张大彩纸，折了两折，剪了一个心形的图案，心形一分为二，但却没有手拉手。我把剪刀一扔，说：“不剪了！”妈妈心平气和地说：“有位名人曾说，就算跌倒一百遍，也要在第一百零一次站起！一次做不到，可以试一试其他方法。”我一听，想想也对。便把剪刀拿在手中，剪了一条小带，再剪一半心形的样子，心形变得
第9篇：迎新年,学剪纸二年级作文
迎新年,学剪纸二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的迎新年，学剪纸二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期天的.上午，我和妈妈兴致勃勃地去萧山日报社参加第一次小记者活动剪纸。
等我们所有小朋友安静地坐好后，沸羊羊哥哥给我们发了3—4张红纸和1把小剪刀，我已经迫不及待地想知道是剪什么东西呢？终于，沸羊羊哥哥请出来了剪纸教师—裘老师。裘老师简单介绍了剪纸是一门传统的民间艺术，通过我们的手可以剪出美丽生动的作品。
首先，裘老师教我们剪窗花，他说：“先把正方形的红纸先后对称地折成三角形，然后就可以开始剪了。在没有开口的一边，大约2个小指头的距离处剪第一刀，第2刀也是大约2个
