第1篇：童年风筝作文
童年风筝作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的童年风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年风筝作文1
春，生命与绿的集合体；春，无法用语言表达她的美丽；春，似童年，又似朝阳；春，这里的气息用何来表达？只有它可以胜任——风筝。“又是一年三月三，风筝飞满天”。耳盼又响起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁东风放纸鸢”的情趣，天空中早飘满了那五颜六色的风筝，，正是“纸花如雪满天飞”。放风筝的人数不胜数，和我同龄的孩子们脸上写满了欢乐，，好一副“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟凤鸣。”喜爱风筝的决不单是儿童，还有成年人和老翁。正所谓：“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿，由此可见，人们是多么地喜爱风筝！
陶醉在这美景中的我，也迫不及待地来到这行列中来。儿时的我是那样笨拙，又是那样幼稚，风筝怎么也放不起来，直到要放弃时，竟成了“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公”。虽说我手里的风筝姿态是那样丑，但为我的童年增添了许多色彩，我望着渐渐升高的风筝，又看到那些脸上挂着笑容的人们，心里禁不住感叹道：“江北江南低鹞齐，线长线短回高低。”正玩得兴高，不知春风何处去？风吹线断怨别离。“嘣”的一声，风筝线断了，我愣愣地望着天空，望着风筝远去的方向…… 童年就好似这断线的风筝，远远的离我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！＂童年就像这湍急的河水，奔腾不息地流向远方，带着我的梦想，带着我的希望。
童年风筝作文2
记得在小时候过风筝节的场景，那天风和日丽，万里无云，我跟妈妈一起到公园去放风筝，我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。
来到公园，浓浓的春天气息扑鼻而来。我拉着风筝线，妈妈轻轻地托着风筝，“一二三！”我喊着，妈妈一松手，我就飞快的跑起来，不一会儿，风筝就飘落下来了。
没办法，只有像妈妈求助了，只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻，很快，风筝果然飞向了蓝蓝的天空，我立刻跑过去问妈妈要过风筝线，非缠着妈妈让她教我 放风筝，妈妈只好耐心的教我。
时间慢慢地走过，我总算知道放风筝的方法了。
原来，线一拉，一放，还要保持平稳，风筝还能飞得上去，我的风筝是彩虹样品，远远望去，“彩虹”风筝还真像在蓝天的怀抱里跳舞啊！
看着风筝在她的母亲怀抱里，怎能不让人在心里产生一种美呢？
我情不自禁的叫着：“妈妈，我终于会放风筝了！”
正对应了这一句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们坚持不懈，任何困难都会迎刃而解。
童年风筝作文3
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一样多。但我还是最怀念世上最亮的那一颗星——风筝。
那是一个阳光明媚的早晨，我起来就奔向乐清，因为我要到乐清体育馆。
到了那，我挑了一个黑猫警长的风筝。为什么呢？因为它穿着一件黑色警服，头戴警帽，脚穿鞋子，看起来很酷，于是我叫妈妈买下它，就去放风筝了。
我先叫姐姐在后面拉着风筝，然后我再向前跑，刚开始，我用龟速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放开，我一边跑一边放线。刚开始，有小树那么高，然后有其它风筝那么高了。我抬头向上看，天上的风筝五颜六色，看起来真壮观，我又放了一点线，它迎着风向上伸展，像蜗牛在大树上爬。于是我又向上看，我的风筝第一高，众多的风筝唯我独尊。我听见众人叫：“这黑猫警长真帅，我猜那个人肯定一样帅。我听到了这句话，心里乐开了花。
风又开始刮了，许多风筝都开始摇摆，还有许多风筝线揉在一起，好多都断了。于是我也开始紧张。
过了一会儿，我的风筝和别人的缠在一起了，我拉一下，那个人也拉一下，我的风筝就断了。哭声、叫声，响成一片。于是我叫那个人赔。妈妈说算了，我才不情愿地走了。
于是，每当到了春天，我就会去放风筝。你们看，天空中最帅的那个风筝，很可能是我的哦！
童年风筝作文4
记得小时候过风筝节，那天风和日丽，万里无云，我跟妈妈一起到公园去放风筝，我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。
来到公园，浓浓的春天气息扑鼻而来。我拉着风筝线，妈妈轻轻地托着风筝，“一二三！”我喊着，妈妈一松手，我就飞快的跑起来，不一会儿，风筝就飘落下来了。
没办法，只有像妈妈求助了，只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻，非常快，风筝果然飞向了蓝蓝的天空，我立刻跑过去问妈妈要过风筝线，非缠着妈妈让她教我 放风筝，妈妈只好耐心的教我。
时间慢慢地走过，我总算知道放风筝的方法了。
原来，线一拉，一放，还要保持平稳，风筝还能飞得上去，我的风筝是彩虹样品，远远望去，“彩虹”风筝还真像在蓝天的怀抱里跳舞啊！
看着风筝在她的母亲怀抱里，怎能不让人在心里产生一种美呢？
我情不自禁的叫着：“妈妈，我终于会放风筝了！”
正对应了这句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要咱们坚持不懈，任何困难都会迎刃而解。
童年风筝作文5
“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。
首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。
随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。
先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。
这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的看过去就想像一只凤凰。
接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。
我们一鼓作气，把风筝放的越来越高。远远地看去，竟然有几只小鸟飞了过来，在风筝旁飞来飞去，可能在好奇的想：这些也是我们的同类吗？长的真美丽啊！可是为什么它们用一根绳子牵着？
看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。
童年风筝作文6
在昏暗的灯光下，我揉着酸胀的眼睛，脑海里突然闪现出了一个模糊的图像，却又分解成无数个闪亮的光点，终于最后又渐渐地汇聚成了一幅清晰的画面——我童年的风筝。
阳光下，一群幼稚的孩子叫喊着，相互追逐着。跑在前面的那个笑得最欢的总是你。童年中的你最喜欢放风筝，因为你认为风筝能把你的梦幻与希望捎给蓝天与白云。
每到适宜放风筝的日子，你总会约上几个伙伴到一个广阔的场子里去放风筝。当你看到自己的风筝飞得最高的时候，也是你最快乐的时候。你牵着风筝在地上自由地奔跑，风筝带着你的梦想在天空中自由地飞翔。玩累了，你就和小伙伴们坐在一起谈天说地，比比谁的风筝最漂亮。当听到同伴在夸奖你的风筝的时候，你的心里总是美滋滋的，好像那个小小的风筝给你争取了莫大的荣耀一样，哪怕只是一句：这风筝挺好看的！
小时候的你总是那么地不服输，特别是在放风筝的时候。所以你的风筝总是飞得高高的。当风筝线开始在你的手中滑动的时候，你就会一边回头看着天上的风筝，一边不停地奔跑着。就算是被脚底下的石块给绊倒了，你也会重新爬起来接着跑，决不允许自己的`风筝落下来……
想着想着，我竟不由得笑了。等到下次春暖花开的时候，我一定要再放一次像我小时候那样的风筝。
童年风筝作文7
星期六的下午，我们国韵班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，我们就到了目的地。站在浍河大堤上，远处是一望无际的绿油油的麦子，好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气，为春天增添了迷人的气
息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱，每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝，老师从车上取下风筝，先均匀地铺展开来，上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面，再把塑料条横放在风筝上面，两端插入卡口里，这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝，孟老师一手握着线，只听孟老师说了一声：“放”，刘晓宇就松开了手，风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了，就放慢了脚步，没想到风筝从空中像一颗流星
似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝，刘晓宇举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，我说完，就赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候，天上下起了丝丝春雨，孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝，今天的放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。
童年风筝作文8
每一个人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就会从你的手中偷偷地溜走。我在童年中最开心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放风筝的情景。
那个星期天，我和哥哥还有姐姐一行人等都把作业早早地做好了，我们拿起自己的风筝奔向田野，放风筝必要有三个条件：一是，要有风，如果没有风你怎让风筝动，它也飞不起来；二是要有两个人，一个托着风筝，一个人拉着线迎着风跑；三是风筝，也是这三个条件中的一个物品，如果没有了风筝，有再大的风，有再多的人也不能放风筝。那时我还小，不会放大风筝，所以，我就帮哥哥姐姐们拿着风筝，说是拿风筝，其实是搞恶作剧，当姐姐跑到一半的时候，我就放掉了她的风筝，使她的风筝飞不了天，这时，我便会哈哈大笑起来，笑够了，我会拿起我的小风筝，爬到追高的地方，把这个小风筝放下去，像太公钓鱼一样傻傻地站着，玩够了再到大人那儿去捣乱，一会儿动一下他们的线，一会儿又碰下他们的手，使风筝从天上掉下来。
现在我回忆这些事情就觉得有些好笑。
童年风筝作文9
在我童年的时候，我最开心的事就是和外公一起做风筝。
有一天的下午，我很无聊，我就和外公一起做风筝，我们做的是老鹰风筝,虽然它的制作方法很难，但我还是尽心尽力地帮外公一起制作它。
我是专门负责帮外公量线画样的，外公是专门负责弄棍子，缝纫风筝的。我们先找来一大块灰色的布，然后我在这一大块灰色的布上用直尺画了一个大老鹰的 模样，因为如果不用直尺画的话，那这个风筝放到天上，这个风筝就不平衡了，就会容易从天上掉下来。接着，我把老鹰顺着边线剪了下来，最后我又用一块黑布剪 了一双眼睛，燃后再用胶水把眼睛贴在老鹰眼睛的部位,一只老鹰就完成了。下面是外公忙的时侯了，外公先剪了一段长条带,然后把老鹰的边沿用这个长条带在缝 纫机上包起来，最后弄好相应的棍子，一只可爱的老鹰风筝就整体完成啦！我和外公把老鹰风筝高高举起，啊！好壮观呀！外婆看见了，也觉得好看！虽燃花了我好 多时间，但我一点儿也不后悔，因为这是我和外公齐心协力完成的。外公说：“明天我要去试飞这个老鹰风筝，我还不知道能不能飞得起来呢！”我好希望能飞得起 来呀，不然我和外公的心血就白费了！
我和外公一起做风筝,我觉得这是最有趣最有意义的事了!
童年风筝作文10
小时候的一件事令我终身难忘。记得有一年我过生日，爸爸送我一只黑色的老鹰形状的风筝。
拿到风筝，我特别高兴。第二天，我和爸爸一起去了公园里放风筝。我先把风筝的支架支好，风一刮，我就把风筝放到了天上去。为了让风筝在天上多呆一会儿，我就使劲地跑。不一会儿，风筝就飞得比小平房还高。看着风筝飞得那么高，我开心极了。
过了一会儿，爸爸走过来对我说：“你自己玩吧，我先回家了。”我应声道：“哦，知道了。”风筝飞得越来越高，越来越高，很快就成了一个小圆点。爸爸走了没一会儿，就刮起了狂风，我的风筝就断线了。尽管我拼命地追，可过了一会儿，我的风筝就飞的无影无踪了。我心想：风筝就这么离我而去了吗？
我骑着自行车垂头丧气地往家里走。回到家里，妈妈问我怎么回事？我伤心地说：“风筝丢了。”妈妈安慰我说：“别着急，我去帮你找吧。”妈妈边说，边走出家门。
妈妈回来的太晚了，我等着等着睡着了。第二天，我看到了一只与原先一模一样的风筝正挂在我的床头。爸爸告诉我妈妈费了好大的劲才帮我把风筝找回来。听了爸爸的话，我的眼睛湿润了……
虽然这只风筝现在很旧了，但我依旧珍藏着它，因为这里面包含着浓浓的母爱。
童年风筝作文11
说起我的童年，最有趣的就数放风筝了。今日，我就给你们讲讲我放风筝的事儿。有一日，阳光明媚，风和日丽，还有一阵阵微风飘动着。我和哥哥早早起了床，刚吃完早饭就迫不及待地拿着风筝冲向广阔的田野。
这次，哥哥负责放线，我负责拉线。分配完任务后，我们就开始放风筝。“三、二、一，开始!”听到“号令”，哥哥立刻“启动马达”，在田野里飞奔，我也紧随其后。奔跑时的风带动了风筝，慢慢地，风筝飞起来了!刚有点儿成果，我们就开始乘胜追击，哥哥拼命地放线，放线，我也配合着他，把线一收，一放，一收，一放……只见风筝越飞越高，似乎已直入云霄。
我们看着自己的“劳动”成果，心里别提有多高兴了。好的战绩激励我们继续努力，我们更卖力地在田野里奔跑着，一边还放着线。正在我们玩得非常起劲儿时，线没了，没办法，我们只能让风筝保持在那个高度了。这时的我们，已经筋疲力尽了。我们一把就躺在草地上，仰望着天空，开始遐想……“孩子们，吃午饭了!”直到妈妈叫我们吃饭，我们才依依不舍地离开草地。
如今，哥哥因学业太重无法跟我一起玩儿了，所以，回想起从前跟哥哥一起在田野里放风筝的事，是多么美好，多么有趣啊!
童年风筝作文12
那一天，风非常大，爸爸就带我去离家不远的羊山公园里去放风筝。开始，我拿着放风筝的线，爸爸在后面帮我拿风筝，我向前跑的时候，爸爸就使劲把风筝向上一扔。可是不一会，风筝就俯冲着落到地上。我再试的时候，风筝还是一会儿功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么问题呢？
我想：“会不会是我没有注意风向的问题呢？”于是，我跟爸爸转换了角度，这一次，我再跑的时候，爸爸再次把风筝使劲一扔，风筝就慢慢地飞起来了。看到风筝越飞越高，我跑的更起劲了。我看到其他放风筝的人却不需要跑来跑去。我试着放慢脚步，我的风筝就开始在空中打旋儿，好像随时就可能一头栽下来似的。我赶紧喊爸爸来帮忙，爸爸把风筝线拿在左手，用右手不断地回扯着风筝线。待风筝慢慢在空中平稳飞行的时候，爸爸再慢慢往外放线。非常快的，咱们的风筝也飞的跟别人的风筝一样高了。我的风筝在空中不断地向上向前，我的心仿佛也被风筝带着飞向了天空。飞出去非常远非常远。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些美丽的贝壳，托起我五彩的童年。
童年风筝作文13
周天，天气晴朗，我和鲍榕一起去大草坪放风筝。放风筝的人可真多呀，真是人山人海!
我和鲍榕拿出风筝，可是不知道怎么将风筝拼起来，情急之下我对鲍榕说：“要不我们随便试试吧。”一分钟后，发现风筝被我们拼得乱七八糟，只好去请教爸爸。我们异口同声地说：“请问这风筝到底该怎么拼呀?我们试了半天却拼得乱七八糟!”爸爸说：“要想把风筝拼好，其实也不难，只要你们静下心来，想着风筝的形状去拼就一定能成功。”听了爸爸的话，我们重新坐在草坪上，静下心来认认真真地一边商量一边尝试着，终于把风筝拼装好了。
接下来我们要开始放风筝了，我举着风筝，鲍榕拿着线。我一声令下，鲍榕飞快地跑了起来。慢慢地风筝飞上了天，我高兴地又蹦又跳!风筝越飞越高，可鲍榕却越跑越慢，我只好接鲍榕的班继续跑。担心好不容易飞上天的风筝掉下来，我们约好谁跑累了就换另一个人。终于风筝牢牢地“挂”在了蔚蓝的天空中，风筝随着风一会儿飘到东，一会儿飘到西，我们就目不转睛地盯着它，看着风筝长长地“尾巴”在空中飞舞，我们又兴奋又骄傲!
回家的路上，虽然我们已经筋疲力尽，但是心里面却感觉甜丝丝的，因为这是我们第一次让风筝飞上了天.
童年风筝作文14
记得小时候过风筝节，那天风和日丽，万里无云，我跟妈妈一起到公园去放风筝，我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。
来到公园，浓浓的春天气息扑鼻而来。我拉着风筝线，妈妈轻轻地托着风筝，“一二三！”我喊着，妈妈一松手，我就飞快的跑起来，不一会儿，风筝就飘落下来了。
没办法，只有像妈妈求助了，只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻，很快，风筝果然飞向了蓝蓝的天空，我立刻跑过去问妈妈要过风筝线，非缠着妈妈让她教我 放风筝，妈妈只好耐心的教我。
时间慢慢地走过，我总算知道放风筝的方法了。
原来，线一拉，一放，还要保持平稳，风筝还能飞得上去，我的风筝是彩虹样品，远远望去，“彩虹”风筝还真像在蓝天的怀抱里跳舞啊！
看着风筝在她的母亲怀抱里，怎能不让人在心里产生一种美呢？
我情不自禁的叫着：“妈妈，我终于会放风筝了！”
正对应了这句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们坚持不懈，任何困难都会迎刃而解。
童年风筝作文15
童年趣事即像沙滩上的贝壳，多的捡不完，又像绿草地上的小红花，点缀着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最让我无奈的，就是……
一天早晨，一声声呼唤将我叫醒，急急忙忙跑到阳台往下一看，表姐正在向我招手问我要不要和她一起去外面玩。在经得妈妈的允许后，我便乐颠颠地跟着表姐玩去了。表姐带着我在大街小巷左拐右拐，来到了一个硕大的空地上。“看，这里空旷吧。”“要那么空旷干什么啊？”“等会儿就知道了。”说完，便不知从哪拿来一只风筝，哦，原来是放风筝啊。但是，我从来没放过风筝，怎么办呢？试着来吧。于是，我喊表姐帮我举起风筝，我呢，则抓住绳子拼了命地往前跑，但还是不行，表姐沉不住气了，拼命地朝我喊：“哎哟，你真差劲啊。看来，你根本就不会嘛。唉，我来放给你看。”说完，拿起风筝，不一会儿，风筝就悠悠忽忽地飞了起来。“我来我来，我会了。”“你可小心一点哦，它现在已经飞起来了，你了别让它再掉下来。”但是，我突然觉得手上沉沉的，我想：肯定是风筝不乐意被线牵着，好，那我就放它走吧。于是，年幼无知的我放开了手，风筝就这样在我眼前飞走了。表姐急急忙忙跑来，说我是个小笨蛋，要放了风筝，风筝不就不见了吗……
如今，已经懂事了的我，想起这件事，还真觉得可笑呢。
第2篇：风筝童年作文
风筝童年作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的风筝童年作文，欢迎大家分享。
风筝童年作文1
在昏暗的灯光下，我揉着酸胀的眼睛，脑海里突然闪现出了一个模糊的图像，却又分解成无数个闪亮的光点，终于最后又渐渐地汇聚成了一幅清晰的画面——我童年的风筝。
阳光下，一群幼稚的孩子叫喊着，相互追逐着。跑在前面的那个笑得最欢的总是你。童年中的你最喜欢放风筝，因为你认为风筝能把你的梦幻与希望捎给蓝天与白云。
每到适宜放风筝的日子，你总会约上几个伙伴到一个广阔的场子里去放风筝。当你看到自己的风筝飞得最高的时候，也是你最快乐的时候。你牵着风筝在地上自由地奔跑，风筝带着你的梦想在天空中自由地飞翔。玩累了，你就和小伙伴们坐在一起谈天说地，比比谁的风筝最漂亮。当听到同伴在夸奖你的风筝的时候，你的心里总是美滋滋的，好像那个小小的风筝给你争取了莫大的荣耀一样，哪怕只是一句：这风筝挺好看的！
小时候的你总是那么地不服输，特别是在放风筝的时候。所以你的风筝总是飞得高高的。当风筝线开始在你的手中滑动的时候，你就会一边回头看着天上的风筝，一边不停地奔跑着。就算是被脚底下的石块给绊倒了，你也会重新爬起来接着跑，决不允许自己的风筝落下来……
想着想着，我竟不由得笑了。等到下次春暖花开的时候，我一定要再放一次像我小时候那样的风筝。
风筝童年作文2
三月气候，万物复苏。阳光充满了活力，把家乡门前的小河照映的晶莹剔透，晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午，最应该放风筝。
拿好风筝揣好线，再带上足够的水，就和朋友出发了。
脚踩大地，头顶蓝天，闻着泥土的芳香，我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味，也让我们感到身心愉悦。
最初，我们来到田野上。我举着风筝，朋友拿好线。我一跑，他就放线。柔和的春风加上我奔跑的速度使风筝有向上飞的趋势。我自信的松开了手。可是线放的太长了，使风筝在空中做了一个“自由落体”。不过我并没有生气，可朋友小李却非常懊悔，开始自责起来，仿佛这样能得到我的原谅。我看着他那已经变了形的脸：小嘴撅得很高，两眼发出了无助的眼神，黝黑的脸上因为怕我的责怪有了几丝红润。这个样子我还能说些什么呢？
随后，我们又重来了一次。这次，还是他主管放线。我这回跑得更卖力气，风筝已经有了把我带上天的力量了，可我还是不松手。心里想着：风筝，你飞呀，你飞不起来吧？你多吃点风，我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了，我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈，似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝，真想像它一样在空中飞翔。
最后，我们躺在地上，嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般，灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态，它要升高，脱离天空与大地，要进入那无限高的天空里，和白云一比高低。
风筝带我掠过童年，来到现在；风筝载着我飞过小学，飘到初中。我虽被封锁在教室，可我有风筝那样的志气，那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信，我能挣脱束缚我的绳子，成为能翱翔蓝天的雄鹰。
风筝童年作文3
童年是什么？是与小伙伴们的嬉戏打闹，或是与闺蜜促膝而谈？每当我想起童年时，脸上总是泛着红润的光彩。而记忆最深刻的就是那一次的放风筝活动。
记得那一天，老师在早上公布了放风筝的活动，同学们欢呼雀跃，齐声说：“好！”下课了，同学们不约而同地奔向商店去购买自己心仪的风筝。
开始放风筝了，我迫不及待地将自己的风筝拿在手里，一边快速地跑，一边看准时机放了出去。风筝倒是蛮听话的，它越飞越高，到转弯的时候了，风突然给了我一个下马威，先是风向变了，然后是风筝掉了，最后线也断了。“唉，真是出师不利呀！”我叹了口气，一边收拾着残局，又放起了风筝。风筝第二次飞了起来，这次，风听话了，没有乱吹，风筝顺利地越飞越高！“咦，怎么跑不动了呀？”我回过头一看，不知是篮球架嫉妒风筝比它高，还是风筝乱跑，反正风筝被篮球架挂住了。怎么办呀？我心急如焚，灵机一动，把线头丢了过去，可惜没有丢过去。旁边的一个同学看到了，不仅不帮助我，反而还嘲笑我，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我第二次扔了过去，嘿！扔过去了。我再次放起了风筝，风筝随着风流，越飞越高。忽然，又出现了“拦路虎”——风向又变了，我吸取前几次的教训，十分轻松自如地放线，时而心急如焚地收线。终于，风筝又慢慢地上升了，真是“柳暗花明又一村”呀！我开心极了，心里像吃了蜜一样甜！可惜这样的好时光也不长，一只风筝便闯入了我的视线，风筝缠在一起了！我马上和那位同学解了起来。解完了，我并不懈气，又开心地放起了风筝。这一次，没有人拦我了，我快乐极了，心里甜滋滋的。
这时，我仰起头看了看天空，天空中各种各样的风筝在自由自在地飞翔着。你瞧，“美人鱼”和“蝴蝶”跳起了优美的舞蹈；两只“狗熊”一起保卫者“天空”，狠狠地惩罚“坏蛋”——“光头强”；“喜羊羊”它们总是很机灵，让“贪心老实”的“灰太狼”灰溜溜地夹着尾巴逃走……
快乐的时光总是很短暂，但这将会成为我人生中最绚烂的一道风景！
风筝童年作文4
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然，一道黑影飞上了我的视线，是一只“蝙蝠”风筝！哇，这个人放风筝的技术还不一般，竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物，向我的“小金鱼”冲去，我急忙收线，可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗？它想独占天空？于是我决定把“小金鱼”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下，我快速将线一收，哈哈，他落了空。第二次，他又从下往上飞，于是我换了一个位子，再次收线；第三次，我以为他准备发动攻击的时候，他却把线收走了，于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝，有了它，我才有了无限乐趣。
风筝童年作文5
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时，就想起了20xx年三月的一个周未，我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。
在乡下，三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔倒惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子，表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤，再弯成弓似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向天空，去亲吻白云，好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。
更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕，便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边，我们把风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为野外来风，蜡烛又不顶风，所以总是被熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如痴如醉。
现在，这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。
风筝童年作文6
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在春寒料峭的晴日，约上几个小伙伴去河边放风筝是再好不过的活动了。
沿河风光带，岸边的柳树已经抽出了嫩绿的枝条，在风中轻轻摇曳，风儿吹在脸上，空气中夹杂着新鲜青草的味道，带来微微的凉意。我们举着风筝，欢叫着迫不及待地冲到河滩上。
午后的河边人少，风正好，我们只需把风筝轻轻一抛，它就轻摇慢曳地升了上去，手里的线一下就拉紧了。风筝被我们放得高过了岸边的柳树，一阵风吹来，风筝被吹到了一棵树上，光秃秃的树枝把风筝挂住了，拉也拉不下来，我和妈妈赶紧跑到下面摇树，碗口大的树只是微微撼动，风筝依旧挂在顶端一动不动，我只好叫妈妈抱着我，我试着往上爬，爬到高处继续摇树，风筝却不知怎么的，又“跑”到另一颗树上去了。妈妈果断地说:“把线扯断！”就在我们使劲拉扯的那一刻，线断了，把我吓了一跳。
捡起风筝，我们接好线继续放，每一次放出的线还不到一半，风筝就在空中跳起了舞。河滩上放风筝的人渐渐多了起来，“金鱼”慢慢游上去了，“老鹰”展翅飞上了高空，只有我们的“彩三角” ，任我们怎么折腾也高不过别的风筝。我们改变了方法，小伙伴在前面负责控制风筝的方向，我站在中间调节绳子的长短，妈妈只能站在后面收线放线。都说“三个臭皮匠抵个诸葛亮”，即便我们三个人放一个风筝，仍然没法让风筝在空中稳稳地停留。
有一次，风筝飞起来了，我保持了一分钟，两分钟……还没等线放到一半，它打着转儿不听使唤地直往下坠，我们拼命地收着绳子，就在快要落地的一瞬间，一阵风吹来，它又腾空而起，慢慢升高。再次升空，比以往几次都要来的更稳当，我想一定会比过别人的.风筝“大金鱼”吧！正在我满怀期待的时候，准备欢呼雀跃的时候，一大阵风吹来，风筝一个倒栽葱倒进了地里。
不知是骨架太粗还是其他的原因，不管我们如何奔跑，风筝始终没有成功升空，但我们毫不气馁，乐此不疲，屡战屡败，又屡败屡战，只要风筝稍微能向上升高一些，我们就会无比激动和快乐，这就是童年吧！
风筝童年作文7
星期六的下午，我们国韵班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，我们就到了目的地。站在浍河大堤上，远处是一望无际的绿油油的麦子，好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气，为春天增添了迷人的气
息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱，每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝，老师从车上取下风筝，先均匀地铺展开来，上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面，再把塑料条横放在风筝上面，两端插入卡口里，这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝，孟老师一手握着线，只听孟老师说了一声：“放”，刘晓宇就松开了手，风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了，就放慢了脚步，没想到风筝从空中像一颗流星
似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝，刘晓宇举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，我说完，就赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候，天上下起了丝丝春雨，孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝，今天的放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。
风筝童年作文8
当春风吹拂大地的时候，天上风筝渐渐多了。我在杂货店，看中了一只漂亮的风筝，大大的蝴蝶形，粉红的底色，五彩的花纹，拖着长长的尾巴。我眼前犹如点燃一盏灯，顿时一亮，飞快的跑回家取出我所有的零花钱来交换它。
“哈哈，你的钱还不够买半个风筝的”。
在老板的哄笑声中我逃离了杂货店。我小小的心像被刺了一下，目光渐渐黯淡下来。
我想不起还有什么办法可以得到它，就那样痴痴地想，傻傻的看，它成了我这个七岁女孩的最大梦想。有好几次和爸爸一起路走杂货店，我都会目不转晴地盯着那个蝴蝶风筝。次数多了，爸爸就发现了我的小心思，把风筝买下来给我。
我高兴的不知怎样才好。当天下午，我就缠着爸爸去陪我放风筝。我们来到田野里，满眼的浅黄嫩绿，阳光暖暖的，微风轻轻的。我拿着线轴，爸爸飞快地跑起来，不一会儿风筝飞起来了，向着太阳，越飞越高。阳光为风筝镀上了一层金色。我高兴极了，心想：我要是也能在天空中自由地飞翔该多好啊！
那年春天，风筝承载着我所有的梦想。我看见风筝上出现了一根线头，我绝不允许美好的梦想中有一点瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把风筝的翅膀剪坏了。
风筝再也飞不起来了，我伤心急了。我第一次尝到了什么是自责的滋味。爸爸说，风筝坏掉，再买个就是了。可再买的风筝永远不是那个风筝了。
时间的流逝，渐渐冲淡了一切。当我又看见漫天飞舞的风筝时，童年重临于我的心头，记忆的天空中又飞起了那只金色的风筝……
风筝童年作文9
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风筝，起源于中国。追求寻起源，可上溯至两千多年前的春秋战国时期。由于战争的需要，人们以鸟为形，以木为料，制成可以在天空中飞行的“木鸢”。后来，渐渐演变成做工精致的艺术品和娱乐品。
我的记忆中，风筝总能让我在伙伴中更胜一筹：我能使它在天空飞的很高，在风中游戈，拉一拉线，让它飞的更高，或是飘飘然地收回。它给我的童年增添的是无穷的快乐和荣耀！
不过，有时它也会让我暂时离开冠军的宝座。不知哪一股风，将它请到树上“享福”。我呢，也只好靠到大树下面，静静地等待着风筝的到来，望着伙伴的快乐空自羡慕。每当那时，我总会想：为什么风筝更喜欢待在树上面，而不是待在温暖的家里呢？原来，这只是风筝和我开的玩笑。我肚子饿了，要回家时，它才懒洋洋地掉到我的脑袋上。后来回想，其实在风筝飞上天空的一刹那，它就已经和风密谋好了。
风筝，最让我忘不了的是分别的那一次：带着希望的风筝像往常一样，飞上蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线，那一瞬间并不突然，直到我收线时才发现，它飘落得那么缓慢，但我伤心的情绪来得是那么快——霎时眼眶涌出泪水。但我还是抬起头祝愿它，拥有了自己的自由。
飘远的风筝带走了我童年美好的记忆和希望。我知道，它说不定还会落到树上休息，说不定会落到地上，但它一定还会重新飞起来。因为——它永远飞在我的心里…
指导老师评语：
此篇文章运用风筝这个意象将童年的记忆串联起来，很有特色。
风筝童年作文10
我走在记忆的沙滩上，转过头望望后面留下的串串脚印，那个踩得最深的脚印，是令我永生难忘的那一天……
“快点！快点！来不及了！”我一边跑一边向后面的女孩招手，那个女孩是我童年的好友，比我大两岁，我每天除了上幼儿园都会和她在一块玩耍。
我们来到一块长满青苔的大石头前，旁边还有好多闪着点点波光的小水坑，石头旁还有浅浅的溪流，潺潺地朝着远方流去。她从后面拿出一个未完工的风筝，笑眯眯地对我说：“快来一起做吧！”我也赶忙从兜里拿出三、四支颜料和两支毛笔，这可都是偷偷从我姐姐那拿过来的。我学着她的样子，在手上抹了一点颜料，在纸上擦拭，不一会儿，各种花样在我们的手下变幻，一只花蝴蝶一般的风筝就出世了。我们又一路小跑找来几根小木条和绳子，把风筝的骨架扎好，再把纸贴上去。看着静静躺在地上的那只风筝，我们都自豪地说：“太好了！完工了！”
太阳快要下山了，我们坐在石头的最高处，微风吹进我的心间，火红的余晖照耀着她的脸颊，不知道为什么平时不喜欢阳光的她，一直愣愣地看着太阳却不跟我说话。她终于开口了：“我要搬家了。”这如同一个晴天霹雳，我拉着她的手焦急地问道：“你要搬到哪里去呀？远不远？”她指着太阳对我说：“我要搬到太阳那里去，离这要四五小时的车，我后天就要走了。”我紧紧地抱住她，脑海里翻腾着我们一起玩耍的画面，听到心底有声音在呐喊：我不要离开你！
她拿起风筝对我说：“这个风筝送给你吧，以后可能不能和你一起做了。”我的泪水不由自主地在眼眶里打转，心里又一阵抽疼。我擦掉眼泪说：“听别人说，把愿望写在纸上叠成纸飞机放飞，就会实现，我们把愿望写在风筝上，一定也可以。”说做就做，我们迫不及待地把愿望写在风筝上放飞。风筝飘呀飘，越升越高，五彩的颜料像一道道绚丽的彩虹在渐渐昏暗的天空铺开，我默默地在心里祈祷：一定要实现呀！
后来，她还是走了，我一直目送着她离开，我们一直在挥手，滚烫的泪水在脸颊上流淌，如果时间一直定格那一天，那该有多好啊，可那天的风筝已经飘去了太阳的方向……
童年里的风筝一直在飞，飞在我的记忆里，飞在我的心里，希望也能飞到她那儿，带去我的思念……
风筝童年作文11
我家住在一个偏僻的小山村里，每当春天暖风吹起的时候，我总喜欢在家门口的晒谷场上放风筝。
爸爸曾用他那灵巧的手，为我编扎了一只只轻巧的芦苇风筝。爸爸，您还记得您扎风筝我放风筝的日子吗？ 那时，您的双手常被锋利芦苇划出一道道深深的口子，我心疼地用嘴为您吮着，用手为您揉着。您也常常用您粗糙的手为我擦去腮边的泪。每当那小小的风筝飞起的时候，我们总是一起紧紧地握着线轴，您总是意味深长地说：“瞧见那风筝了吗？我多么盼望有一天，你能像它飞得那么高，那么远。”小时候的我听不出这爸爸不知重复多少遍的话语中有什么意义，总是噘起嘴不满意地说：“我不要飞得那么高，那么远呢！要是那样，我就见不到爸爸了。”爸爸知道我是个小孩，说好说坏他是不会介意的。
多么想念那时啊！天是蓝蓝的，风是柔柔的，太阳和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心灵，跟随着那风筝飘啊飘，颤啊颤，可快活了。
一切都过去了。风，带走了我童年时的一切。我长大了，但我与爸爸之间的关系越来越疏远了，有时觉得爸爸还有点可怕呢。我猜不透究竟是为什么？我苦苦地思索着。
是那一次吗？那次我们放风筝回来，您问我的理想是什么，我毫不犹豫地答道：“我当老师。”您突然满脸乌云，而且很严肃地说：“你不能当老师！我觉得你长大后应该到银行里去工作，到国家机关里去工作，到—————。”我抢着争辩说：“我不知道这些，我就要当老师，当老师可以关心很多很多的孩子，能教给他们很多很多的知识，能让孩子们高高兴兴地长大，有什么不好吗？”那是我第一次顶撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什么不对吗？童年的风筝，您没有忘吧，应该松一松您手中的线，让它自由飞翔，让它飞得更高更远！
风筝童年作文12
缕缕微风从远方吹过来，却在不经意间吹进了我的脑海，也吹进了我的心间，记忆的大门这时缓缓地打开，我几乎能看见记忆中最闪亮的一颗星。
至今，我仍然记得那件在我心里久久挥之不去的事情……
小时候，我常常去杨府山公园看风筝。站在公园开阔的地上，我仰着头，看着天上五颜六色、形态各异的风筝，时时会不禁呆住，心里不禁想：假如我也有风筝该多好啊！可惜……我痴痴地想着，呆呆的望着天空，这时，我看见一只风筝像鸟儿一样俯冲下来，与地面垂直。我抬起脚，疾步向那只风筝跑去，那只风筝稳稳地站在我的手上，我将它交给迟来的主人，依依不舍与它告别，离开了。
而就在这之后的几天里，我竟然收到了一个礼物——风筝。
这只风筝的造型是一只招财猫。它有着肥大的身体，身上的毛是棕色的，脖子上戴着一个铃铛，我盯着它，眼睛里闪着光芒，它笑着，好像在说：“主人，你不用再羡慕别人了，我来陪你啦！”从我得到它的那一刻起，我便发誓要好好保护它，而它从和我见面的那一刻起，便成为了我生活中重要的一部分。
我和妈妈带着它出去放飞天空。第一次拉着它，我十分紧张，我小心翼翼地拉着线，一收一放，线在我手里十分调皮，不停地对着我的手心挠痒痒，我不时会因为线的触碰而太痒“咯咯”直笑，就在这时，风筝掉落下来，我急急忙忙地跑过去，妈妈在一旁提醒我：“风筝的线要随着风向调整位置，线要随着风力和风向灵活调整，这样风筝才会越飞越高，不会掉下来的哦”。我听了妈妈的话，又重振信心。俗话说的好：失败是成功之母。没事的，大不了一遍不行再来一遍，我在心里对自己说。
晚霞的笑容染红了天边，像在红着脸的跟我说：“乐怡，你是好样的！”虽然现实中的风筝已经落下来，但在我的心里，风筝永远也不会落下……
风筝童年作文13
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一样多。但我还是最怀念世上最亮的那一颗星——风筝。
那是一个阳光明媚的早晨，我起来就奔向乐清，因为我要到乐清体育馆。
到了那，我挑了一个黑猫警长的风筝。为什么呢？因为它穿着一件黑色警服，头戴警帽，脚穿鞋子，看起来很酷，于是我叫妈妈买下它，就去放风筝了。
我先叫姐姐在后面拉着风筝，然后我再向前跑，刚开始，我用龟速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放开，我一边跑一边放线。刚开始，有小树那么高，然后有其它风筝那么高了。我抬头向上看，天上的风筝五颜六色，看起来真壮观，我又放了一点线，它迎着风向上伸展，像蜗牛在大树上爬。于是我又向上看，我的风筝第一高，众多的风筝唯我独尊。我听见众人叫：“这黑猫警长真帅，我猜那个人肯定一样帅。我听到了这句话，心里乐开了花。
风又开始刮了，许多风筝都开始摇摆，还有许多风筝线揉在一起，好多都断了。于是我也开始紧张。
过了一会儿，我的风筝和别人的缠在一起了，我拉一下，那个人也拉一下，我的风筝就断了。哭声、叫声，响成一片。于是我叫那个人赔。妈妈说算了，我才不情愿地走了。
于是，每当到了春天，我就会去放风筝。你们看，天空中最帅的那个风筝，很可能是我的哦！
风筝童年作文14
前几天，奶奶刚刚从西安旅游回来，她回来的时候，给我带来了3只他们那的风筝，我喊好奇，过去一数，哇，有25只小风筝真可以当一条长龙了，我带着我的“长龙”奔跑着，果然我感觉到了着种风筝与我们的风筝的不同之处，当时风很大，我们一只只的放不一会儿风筝就放了上去，不过在这段时间里我们也试放了很多次了！我看着长风筝，兴奋不已，因为奶奶说我们的风和他们那的风不同，他们风是从小往上吹的，而我们着却是平的，不太飞的上去，不仅我们非上去了，还可以在不会放的人那吹吹小牛呢！
到一半是线没了，可是现在拉回来的话，手会被线磨破的，还是算了，没办法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了风筝，我向风筝眺望，急速跑到家里拿来了望远镜看了好久，它就像仙女的飘带一样飞向“天庭”，我一直看了好久，终于它在一个山顶上消失了。我问哥哥：“怎么办，还没有玩够，它就飞走了，难道还有两只也是这样？如果是这样的话那我下次一定不要放完线，放到一半马上收回！”哥哥笑着对我说：“没事，如果你马上收回那就不好玩了，就一点也不快乐。”我点了点头，说哦！第二次，我们有去放了，这次风小了点，不过也飞上去了，后来，因为风小，第二只风筝成功收回！回来对奶奶说，我们两次都成功了，没什么和他们那不一样的！
……
风筝童年作文15
今天是星期天，天气晴朗，外面还刮着一阵不大不小的风，我和邻居小林和月月一起去广场上放风筝。
来到广场的空地上，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！它扇着翅膀，多威武啊；小金鱼也不甘示弱，它挥动着尾巴，多自由啊！风筝们争先恐后地冲向天空，在天空中畅游。这时我看到，一个小朋友刚在爸爸的帮助下把三角形风筝放飞，我心里想：我的燕子风筝一定要比这些风筝飞得更高啊！
于是我让林端端正正地举起我的燕子风筝。我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线。等退到几十米的时候，我大声一喊“放”彬彬把风筝一松，我就转过身子拽着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我拿着线轴的右手感觉有一股强大的力量拽着风筝往后飞，这时我很激动，心想：我的风筝一定是要飞上天吧！正当我努力的向前跑时，感觉到很吃力。于是，我停下来，回过头去看，看到风筝被倒挂在树上了。此时，我有点沮丧，但没有泄气。在林的帮助下，我们找回了燕子风筝。
这次我们找到一片更广阔的空地，我们又开始了一轮新的风筝大赛。有了上次的经验，我放风筝的技术有了明显的提升。我一边向前跑着，一边放着线，风筝越飞越高，这次我的风筝终于飞上了天，我的心情一下就变得好多了
月月和林林把各自的风筝也都放飞了。我们看着各式各样的风筝在天空中遨游嬉戏，地上的我和小伙伴也忙得不可开交，我们一会收线，一会放线，玩得别提多开心了！
这次放风筝真是太有趣了，并且我也学会了合作的重要性。
第3篇：风筝·童年
风筝·童年
风筝·童年1
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然，一道黑影飞上了我的视线，是一只“蝙蝠”风筝！哇，这个人放风筝的技术还不一般，竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物，向我的“小金鱼”冲去，我急忙收线，可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把
第4篇：关于童年风筝作文
关于童年风筝作文
孩子总是比春天早到一步,看,村后那片旷野上,谁家性急的孩子,早早放起了一只漂亮的蝴蝶风筝? 童年的春天,几乎是系在风筝线上度过的。下面为大家分享了童年风筝作文范文，欢迎借鉴！
童年风筝作文1
小时候看见大人们放风筝，总是羡慕的不得了。总想让自己的风筝飞上天空。心想事成，但如今我已经成为了一个有着专业水平的风筝迷了。
一个星期天的上午，春光明媚，温暖的阳光沐浴着大地，我拿着爸爸刚买的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的来到广场上。广场上早就聚集了许多人，很多小伙伴的风筝早就升到了天空，风筝在长空比翼，风筝在向人们招手，风筝在向人们微笑，风筝牵住了人们的视线，有漂亮的龙金鱼，调皮的孙悟空还有搞笑的卓别林……
我早就沉不住气了，让伙伴拿好风筝，放了好一段线，然后，冲他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑
第5篇：童年的风筝作文
童年的风筝作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的童年的风筝作文，希望能够帮助到大家。
童年的风筝作文1
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有
第6篇：童年的风筝作文
童年的风筝作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的童年的风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的风筝作文1
抚摸一下童年的风筝，心不由一动，思绪万千。
色彩鲜艳的“蝴蝶”被两根木条撑着。两根色彩斑斓的长“尾巴”垂到地上。风一吹，便飘动起来，仿佛要飞的样子。旁边缠着线的木条上留着我童年的指痕。看到它，我的心好像也随它一起飞向蓝蓝的天空。
乍暖还寒的早春，大自然展现出蓬勃的生机。万物争做春天的主角。星期天一早，睁开朦胧的眼睛。太阳公公已经驾着马车乘着早霞来到人间。此时的我哪有心思呆在家里做作业。我拿着风筝，和爸爸妈妈兴致勃勃地来到小南湖。
“蝴蝶”随着风
第7篇：(作文)童年的风筝
童年的风筝
冯辉
记得，那是我们家住在紧靠乡村的汝河边上的时候，每当春风暖暖地吹起来，我总喜欢在村子边的打麦场上放风筝。
爸爸，还记得你用你灵巧的手，为我扎的那只轻巧的芦苇风筝吗？那时，我是多么爱你，你又是多么爱我呀！扎风筝时柔韧锋利的芦苇常常把你的手划出一道道深深的口子，我心痛地用嘴为你吮着，用手为你揉着。你也常常用你和蔼的笑容抚慰我，用你粗糙的手为我擦去腮边的泪。还记得吗？每当那小小的风筝飞起的时候，我们总是一起紧紧地握着线轴。在这时，你也总是意味深长地说：“瞧见那风筝了吗？我多么盼望能有一天，你能飞得和它那么高、那么远。”我听不懂这话中的含意就撅起嘴来不满意地说：“我才不要飞得那么高、那么远呢！要是那样，我就见不到爸爸了！”那时细心的我从你的眼神中捕捉到了一丝从未有过的光彩。
多么想念那时啊！天
第8篇：童年风筝作文600字
童年风筝作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的童年风筝作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小时候，妈妈总是在三月时带我去放风筝。小时候的我，看着迎风飞翔的风筝总有一个愿望：有一天能飞得像风筝那么高。可是，现在的我，每当看着风筝飞起来时，都会若有所思：线的这头是母亲，线的那头是我，这线就是母亲对我深深的爱，她总是一收一放，生怕我落下来。
我对小时候的'记忆非常深刻，那时候，妈妈总是带我到处玩，游乐场、公园、河边、田野……那时的我，心中充满了快乐、幸福，我多么希望我永远都会那么快乐、幸福，就像天上的风筝，自由自在，无忧无虑。
可是，到了三年级，妈妈就变得非常严
第9篇：风筝童年500字作文
风筝童年500字作文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在春寒料峭的晴日，约上几个小伙伴去河边放风筝是再好不过的活动了。
沿河风光带，岸边的柳树已经抽出了嫩绿的枝条，在风中轻轻摇曳，风儿吹在脸上，空气中夹杂着新鲜青草的味道，带来微微的凉意。我们举着风筝，欢叫着迫不及待地冲到河滩上。
午后的河边人少，风正好，我们只需把风筝轻轻一抛，它就轻摇慢曳地升了上去，手里的线一下就拉紧了。风筝被我们放得高过了岸边的柳树，一阵风吹来，风筝被吹到了一棵树上，光秃秃的树枝把风筝挂住了，拉也拉不下来，我和妈妈赶紧跑到下面摇树，碗口大的树只是微微撼动，风筝依旧挂在顶端一动不动，我只好叫妈妈抱着我，我试着往上爬，爬到高处继续摇树，风筝却不知怎么的，又“跑”到另一颗树上去了。妈妈果断地说:“把线扯断！”就在我们使劲拉扯的那一刻，
