第1篇：以欣赏别人为题的作文
以欣赏别人为题的作文
如今在我们的周围，能够真正欣赏别人的人似乎越来越少了，孤芳自赏的人倒是越来越多了。别人有了长处，视而不见，自已有了长处到处宣扬，这是一种狭隘的思想。因为欣赏别人、赞美别人，在任何时候都是一种美德，到任何时候都是社会所需要的'。
要学会欣赏别人，首先要有平和的心态，不忌妒他人的成功，用一种豁达的心胸去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人的成功，人生的境界才会因此而得以提升。欣赏别人，不是廉价的吹捧，不是无原则的夸奖。欣赏别人，不是投其所好的精神按摩，更不是卑躬屈膝的精神行贿。欣赏别人，是建立在客观事实基础之上的公正判断。
学会欣赏别人，可以使自己的生活变得美好。经常赞美别人的人，常常会发现，生活中有很多美好的东西，有很多值得欣赏的东西，而生活也将因此充满阳光。学会欣赏别人，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏加速的现代社会，在一个沟通渐少的生活环境中，学会赞美别人，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂。
第2篇：欣赏别人为题目的作文
欣赏别人为题目的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的欣赏别人为题目的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任老师兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图－－她教我应该闭嘴！如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊！”
我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我－－中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ！（听着也是学习）起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。
王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的.“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力！”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇？你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ”才明白。
在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老；伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来！”
此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
第3篇：以欣赏别人为话题的作文
以欣赏别人为话题的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的以欣赏别人为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以欣赏别人为话题的作文1
每个班都有那么几个不起眼的人，我们班也不例外，同样有这么一个一一孟繁璐皮肤偏黑好像怎么洗也洗不干净一样，一个简单到不能再简单的小平头，油的发光，常年穿着脏兮兮的校服混杂在穿的“衣着华丽”的同学中。
当在语文课上听到阵阵嘲笑声时，即使我在走神也知道这是孟繁璐没通过。每轮到他时，他便呆滞的站起来，像上了发条一样的重复着：“表表表，表现了，作作作者然后表表现了作者的思思思念故乡的的`然后思念故乡的感情。这时班里总有那么阵嘲笑声，我们一笑他也跟着笑，傻
第4篇：以自己与别人为题散文
以自己与别人为题散文
秋风萧瑟，料峭寒意，踏着烦乱细碎的沙沙枯叶，漫无目的地游走在海边的一片树林中，满目落败的景色，暗灰的色调，杂乱的声响，夹杂着迎面扑来带有浓重鱼猩味的海风，好象鞭子一样不停抽打着我的身体，我不禁仰望着阴沉的天空，为什么我的心情如此的阴郁，为什么这样如此广漠的世界里，却只有我拉长的身影与我孤独相伴，为什么我如此关心的朋友，却这样对待我的关怀？
他，是我最好的'朋友。我们一起长大，小学，初中，高中我们几乎形影不离。我们一同玩耍，一同学习，一同长大，并曾经在一个相当长的时期内一同梦想着一块儿上大学！但后来，我还好。可他的学习成绩，他却渐渐的一点一点的落了下来。终于，就在高三，大家都在全力准备参加高考时，他却突然决定放弃高考，准备回老家经商。不禁大吃一惊。我跑去找他理论，劝他继续努力
第5篇：以帮助别人为题的作文范文
以帮助别人为题的作文范文
以帮助别人为题的作文要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的以帮助别人为题的作文范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
以帮助别人为题的作文范文1
一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上!原来是他不小心撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：“老头子，不长眼，往我自行车上撞!”我听了很难过!那自行车的主人走过，我赶紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：“老爷爷，您家住在哪?我送你回家。”老爷爷说：“红叶小区第一幢楼，402。”我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：“我回家了，老爷爷!”
“孩子，谢谢你送我回家，谢谢你……”
“好了，老爷爷，我得回家了，再见!”
“再见，孩子，我希望你能有空到我家
第6篇：六年级以帮助别人为题的作文
六年级以帮助别人为题的作文（集锦13篇）由网友 “cnsunjing” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的六年级以帮助别人为题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：六年级以帮助别人为题的作文
在生活中，我经常会遇到许多困难，这时，总会有一些热心的人来帮助我。真心感谢他们给我的帮助，让我感到很温暖。
我要感谢在我摔倒时扶起我的人;我要感谢在我伤心时安慰我的人;我要感谢在我遇到难题时认真帮我解答的人;我要感谢在我落下东西时在旁提醒我的人;我要感谢在我和妈妈失散时帮我打电话联系的人......在这些许许多多的事中，留给我印象最深的是一件非常小的事。
记得在刚上一年级的时候，一次体育课，火辣辣的太阳晒得我满身大汗、口干舌燥，很想喝水。我连忙跑进教室，把书包里外翻了个遍也没有找到水杯。沮丧的我只好一个人坐在操
第7篇：六年级以帮助别人为题范文（12篇）
总结是思考的集中，是对过去所做所见的回顾和概括，更是未来探索的动力。在总结中可以结合个人感受和体会，增强表达的真实性和亲和力。9、总结范文可以激发我们写作的灵感和创造力。
六年级以帮助别人为题篇一
“予人帮助，给己帮助”顾名思义就是：给别人帮助，使他人方便，就是让自己方便。但我，一直都不真正明白它的含义，只是懂得字面上的意思而已。直到，这个星期天，我才真正明白它的含义。
星期天，我带妹妹去“新华书店”看书，待到该回家时，妹妹突然说她饿了，我想让她再坚持一下，等到了家里再吃，可她死活不愿意，没办法我自豪带妹妹去了书城隔壁的“老船长泡芙面包房”买了两个提拉米苏蛋糕。妹妹接过蛋糕，脸上笑开了花，边吃边向我讲述着她在学校发生的有趣故事。这不，还边说边比划，手舞足蹈起来。由于动作幅度太大，一不小心，蛋糕掉在了
第8篇：以人为题目的作文
以人为题目的作文
我是个思想稀奇古怪的外星人，我永远都有问不完的问题，以至于朋友，家人，有时候会烦我。我不知道我的这些想法如如何产生的，我只知道，它们一直萦绕于我的耳畔，我的.问题很多；我为什么擅长写作，我为什么可以比别人写得更好，为什么我不擅长其他东西……
人么，有了又想没有，没有了又想去拥有，人就是这么不知足的东西，有些人每天做着这个世界上最狠的事，却说自己是那所谓的“高级动物”呵呵，高级？哪里高级了，在我的眼里，所有的事物都是一样的，没有什么贫与富，没有什么高与低，可在人的眼里，这些都有很大的区别………
富于贫；喝着香槟，身著名牌，挎著名包，享受这世界上最奢华的待遇，做着SPA，心里装满无穷无尽的欲望----这就是贵公子们与大小姐们，只有一个字；脏。吃着洋芋，发出迷人的微笑，穿着带补丁的衣服，
第9篇：以帮助别人为范文（15篇）
通过总结，我们可以更好地认识自己、提高自己。写总结时，我们要充分发挥自己的观察力和思考力，深入挖掘问题的本质。不同领域的总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的格式和内容。
以帮助别人为篇一
帮助别人是一件非常快乐的事情!我终于体会到了这种快乐。
那是前几天发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这
