第1篇：做自己写人记事作文欣赏
做自己写人记事作文欣赏
做自己
这是今年外公第二次和母亲吵架了。外公的性子冲的很，闷哼了一句，我乐意，摔了门，抱着二胡出去了。留下我和母亲站在原地面面相觑。
近夜了，他仍没回来，在妈妈来回的踱步声中，我扯条围巾就冲了出去，我想我知道他在哪儿。颓圮的凉亭上驳蚀了几片朱红，映着他坐在一角漆黑的身影。往常到了这时，他大多“猫”在书房里，紧闭着房门和窗户，端着老花镜，细细钻研着乐谱，也时常是高音飚到了“亚拉索，这就是青藏……”然后在最高潮处戛然而止。而现在，他坐在这里，一个人。晚风在他的脸上泛泛的游走，吹起的那斑白的两鬓显得这样落拓。
我跑到他跟前，将温暖的围巾系在了他的脖子上，打趣着说道，外公您还玩离家出走啊，孙女想听二胡都没得听了，怎么今天那些爷爷奶奶们不在啊？外公看见我愣了楞，又旋即收起了眼底的那抹失意，笑着说：“好，好久没仔细听过外公的`二胡了吧，丫头想听什么。”“来个高难度的吧，《二泉映月》怎么样？会吗，外公”我有些挑衅的揶揄道。“哼，怎么看不起你外公？”舒缓的音乐在他的指尖缓缓的流淌，像是用在月亮上打磨过的手指，轻轻地勾起了尘封在记忆里的那些过往的旧事。
时间是潜藏在黑夜里的一只温柔的手，在你恍惚间，物转星移。二胡已经陪伴外公走过了三十六个年头。那时住在乡下，每天早晨下湖前，他总会先捧出二胡，将琴弓摊放在膝间，再用指尖捻了些许松脂缘着弦的上部缓缓滑入弦根，黄色的包浆，将琴弦勾勒的那般柔和。试音以后，将琴盒里皱皱巴巴的海绵垫摆好，再将二胡放回去。然后就扛起锄头，开始了一天的劳作。我还记得，那些仲夏夜里，有漫天的繁星和外公的二胡声伴我入眠，外婆的大蒲扇摇啊摇就摇过了我的整个童年。
后来我上了初中，外公外婆才搬来了城里，外婆迷上了看电视，外公就只得每天早上一个人抱着二胡去近旁的小公园里去拉，有时外公也和一大群老爷爷老奶奶凑到一起，二胡啊，口琴啊，唱歌啊，跳舞啊，又说快板的，弹琵琶的敲鼓的，咿咿呀呀，闹个不停。但更多的时候是他一个人。
现在新搬了小区，在城中心的闹市区，外公很难再像以前那样对着无垠寂静的田野引吭高歌了，也不能趁着月色在二胡里醉意，可是习惯却是赖不掉的。因为外公的二胡，街坊领居都来找过好几次了：二胡，多吵人啊，外公的歌又老又土。母亲也是因为这个才会和外公吵架的。
现代城市人的耳朵里充斥着韩流，摇滚，张口闭口唱的都是爱情，有谁还会记得这古老而淳朴的二胡？而他，却在坚守着，一直，一直。
一曲终了，余音绕梁，我握住外公捏着琴弓的有些微凉的手，看着他，我在心里默默对他说：“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生，外公只愿你携着那一颗敢于坚守自我的心，在这苍茫的夜色里，也能带着你的二胡勇敢前进。”
第2篇：我欣赏的一个人写人记事作文
我欣赏的一个人写人记事作文
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的`笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
第3篇：写人记事
如何写好写人作文
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染
第4篇：写人记事
“写人记事”作文训练
2013-1-8
作文题目1：血浓于水的亲情，是与生俱来的，无法抗拒的。在人生之路上，我们能够幸福快乐地成长，是因为有亲人在默默地、不图回报地爱着我们。写自己的一位亲人，自拟题目写一篇600字左右的记叙文。
写作导思：要写好此题，最重要的是运用多种描写手段，通过细致刻画，来突出这位亲人的形象；内容上要着重写亲人对自己的重要影响，让亲人的关爱和帮助成为一生中鞭策自己的重要力量。
作文题目2：班主任不在的时候，大家会有怎样的表现呢？教室里又会是怎样的一番场景呢？请以《班主任不在的时候》为题，写一篇600字左右的记叙文。
写作导思：当班主任不在的时候，没有了学习的“监督者”，总会有人露出“本来”面目。这其中，又有哪些人物给你留下了深刻的印象？那就在略写其他人物的基础上，重点刻画这几个“突
第5篇：写人记事作文
作文范文
父 亲
父亲的爱，时时刻刻包围着我。
十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。
父亲的路，为我，而奋斗！
暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。
一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：“干嘛啊„„”父亲敲了敲我的脑袋说：“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一听，一下子跳起来说：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：“唉，等等有的你苦的！”
就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了„„
到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：“怎么，这么点油都把你吓着了啊！”“谁说的，
第6篇：写人记事作文
古今异“义”
高一四班 刘艺
古汉语辞典中对“义”的解释为：“正义，合理的行为或事情。或者是恩情，情谊”。而现代汉语辞典中则是指“由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概”。由上述或繁或简的解释中，我所了解到的“义”从字面上已经不同了。古人的“义”与今人已经开始有了异议。
通过学习《荆轲刺秦》和《鸿门宴》我进一步了解到古人眼中的“义”是一种气概，是一种侠士之间相怜惜的情谊，荆轲甚至愿意以生命为代价去刺杀秦王。只为了一个“义”字，值得么？荆轲眼中“义”这一字重如泰山，因为“义”他才能在太子丹门下安身立命，也是“义”才让他结交了像高新离这样的侠士。所以“义”对他可谓是一切，他要报得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正义的事，一件有利于人民的事。而项羽眼中的“义”则有此狭隘，他的“义”不是一件合理
第7篇：写人记事作文
小学生优秀写人记事作文精选
母爱
母爱是一种让人感到温暖的爱，母爱有时也有严厉的。什么是母爱？这就是母爱。伟大的母爱。现在我认真的看母亲的头发有些银白的啦。每次夜里，我都会听到母亲来给我理被子，每天早上都来做早餐来给我吃。每次看见母亲那苍白的脸我的眼泪不禁的流出来了，这就是母爱，伟大的母爱。
母爱是一种让人感到温暖的爱，母爱有时也有严厉的。
有一次，我出去玩的时候，不小心把妈妈刚给我买的新衣服给弄脏了，回来后妈妈看见了把我骂了一顿，又叫我自己洗，洗不干净就不要出去玩了，我足足洗了两个小时，妈妈看见了心疼的说：“以后出去玩不要把衣服弄脏了，你看嘛这衣服你都才穿了半天耶！”说着就那水递给我。那时，我的眼睛湿润了。
听母亲说：我在小的时候非常顽皮，一下把家里的花瓶打烂了，一下又把邻居家的小孩给弄哭了。那时候母
第8篇：写人记事作文
母爱，三月的阳光
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香„„
也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗?”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗?”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?„„”
我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无
第9篇：写人记事作文
写人记事作文（共17篇）由网友 “秋裤侠” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的写人记事作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：写人记事作文
时间过得真快，一场雨过后，一天也就过了。那场战役过了那么久，可我仍然找不着北……
开学初，姐姐发来信息：“认真去做每一件事，不要让自己有机会后悔。”我回了信息：“恩。”然后把姐姐那句话埋入心里，暗暗下决心要付之行动——要知道，我是个挺懒的人。而这一段时间，我自信我做到了。每当我想放弃的时候，我就会想起姐姐说的那句话，就有了劲头继续干下去。想要和得到，中间还有一个，那就是要做到。我想好好干，干出一番成绩出来，让关心我、爱我的人脸上泛起笑容，我想用实际行动告诉他们，我长大了，懂事多了！所以无论如何我都要拼了这一回。
然而，天不从人愿……但我觉得我理应得
第10篇：写人记事作文
写人记事作文
写人记事是语文教学的重点和难点。教师教学需要设立相应的写人记事写作训练。下面小编给大家带来写人记事的作文优秀范文，供你参考。
写人记事的作文范文一：我的“野蛮”同桌
我有一个野蛮同桌。平时爱管闲事，有事没事就对人大呼小叫。一点淑女风范都没有，就是个“野蛮女友”。
我对同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事让我对她改变了观念。
那是一个夏日的午后，我刚倒完垃圾正要往回走，忽然一阵怒吼声灌进了我的耳朵里，循声望去，只见我的同桌一手牵着一个哭得泪流满面的小男孩，一手怒指着一个大男孩厉声的喝问：你这么大的人了，怎么能欺负一个比你小的小弟弟呢?还抢他的玩具，尊老爱幼你学到哪里去了!快给小弟弟道歉。”可是对方根本就不吃同桌这一套。
疾言厉色的斥责对他好像没事一样，还一脸不屑，嘴上吹着口哨，摇头
