第1篇：苹果树下的你们诗歌
苹果树下的你们诗歌
秋是收获时节
霜降过后
你们便迫不及待
去赶赴一场约会
与苹果的约会
没有浪漫的情调
唯有一颗朴实的心
夜凝露
晨起霜
枝头的.露水
久久风干不了
你们焦急地等待
等枝头的露水
在秋风里风干
你们便迫不及待
走向苹果树
开始一次忙碌
你们忘记了时间
忘记了脚下草地上的露水
你们忘记了周围的一切
你们必须十分的投入
十分的专注
只因
那枝头每一个苹果
都是你们的孩子
你们采摘的如此轻盈
只怕
自己长满老茧的双手
一不小心
在苹果的脸蛋上
划上一道伤口
血流成河
你们捧得如此小心
只怕
冰凉的手
轻轻一颤
将苹果摔得
粉身碎骨
第2篇：苹果树下教案
青塔二幼
大班音乐活动——《苹果树下》
班级：大二班
教师：于青
活动来源：
开学初我班的植物角收集种子，让幼儿亲自照顾自己种的小种子。有些幼儿没有特意去寻找花儿或蔬菜的种子，而是将苹果、梨、桔子等带有种子的果实吃完后留下了里面的小子儿，在聊天中我还发现苹果是孩子们最喜欢吃的水果之一。
设计思路：
音乐属于每个人,是幼儿最能听懂的语言，是发展幼儿表达与表现、创造能力的一种手段。《纲要》指出，要支持、鼓励幼儿积极、主动参与各种音乐活动，从中获得愉快、丰富的情绪体验。我以音乐特有的学唱方式，运用身体的多种感官，利用多彩的游戏，让幼儿体验音乐，享受快乐。
活动目标：
1、在充分感受旋律的基础上，能用动作表现乐句。
2、初步尝试默唱歌曲，体验默唱游戏的乐趣。
3、发展幼儿在乐曲中的想象力、创造力和表现力。
活动准备：
经验准备：
1、了解果树的成长过程；
2、具有一定的节奏练习和创编发生练习的经验。
物质准备：
1、歌曲《苹果树下》；
2、音乐节奏图谱；苹果贴纸30枚；照相机；
3、制作“长大的苹果树”PPT。
活动重点：准确地表现出歌曲乐句的节奏型，并会唱歌曲。
活动难点：在边唱边做动作的同时，能默唱乐句中的一个或两个动作处的歌词。解决重难点的策略：
∮从教学准备上——图谱并标上相应的文字。
∮从指导策略上——由浅入深地引导幼儿进行默唱游戏；以幼儿为主体，在边玩边做中练习节奏，学会歌曲。
青塔二幼
活动过程：
1、师生问候，发声练习。∮问候歌：《嘿，哈喽！》 ∮发声练习：《小鸟》
目的：通过两首歌曲的练习，将幼儿的音域打开，练习附点音符时值的演唱方法。
2、感受旋律，用动作表现。
∮出示PPT，提问：“这是一棵什么树？”“给你什么感觉？” ∮在音乐的伴奏下，引导幼儿自由想象苹果树的各种造型。
∮幼儿讨论：苹果树的生长过程，并随乐曲用动作表现渐渐长大的苹果树。
提问：苹果树是怎样慢慢长成大树的？
目的：通过讨论，让孩子们进一步了解苹果树由小种子—小树苗—大树—结果，同时能用动作表现出苹果树由低—高，从收缩—伸展的成长过程。
3、节奏律动，熟悉歌曲。
∮引导幼儿拍打节奏，并说出律动拍打的身体部位，师生共同边做边唱。∮“刚才我们一起编了动作，代表苹果树越长越高，树上的苹果也越长越多，熟透的苹果从树上掉下来，小朋友看看，我这颗苹果树会掉下几个苹果？”老师边唱边演示动作，并鼓励幼儿一起做：“你的苹果树呢？” ∮在音乐的伴奏下，引导幼儿练习节奏律动。×××∣×××∣×××∣×—‖
拍腿 拍肚子 摸头、拍肩 叉腰
∮幼儿自由结伴，创编动作，两人一组面对面地唱和做。
提问：“还可以用什么动作来代替刚才的动作？你想一个跟别人不一样的动作。”
小结：请个别幼儿表演自己创编的律动，大家随着做一做，老师给予肯定、表扬。再次一起做原始律动，结束。
目的：通过节奏律动的表演，使幼儿熟悉了歌曲的节奏类型，并在说说做做中学会歌曲的演唱，为下一个环节奠定基础。
4、默唱游戏
∮引导幼儿自主选择乐句中一个动作默唱，原动作照做。
如：摸头—每个乐句做摸头动作时唱得歌词在心里默唱，其动作照做。
青塔二幼
∮教师建议幼儿，可以从乐句的最后一个动作作为默唱游戏的开始。∮待幼儿熟悉后，逐渐增加难度，由一个动作增加为两个或三个动作。目的：通过默唱游戏，锻炼幼儿的灵敏反应能力、自身的控制能力和唱与做的协调性，从而提高幼儿的歌唱能力。
延伸：将音乐投放在表演区，引导幼儿继续按节奏为乐句创编动作，玩默唱游戏。
第3篇：树下诗歌
树下诗歌
落日的余晖
照在老树下
那棵大树
枝上挂满了男孩的思念
根里埋葬着女孩的回忆
曾经
也是在同一片蓝天下
两个人
一起种下了那个小树苗
一起在树旁许愿
再后来
变成一个人
倚在树旁
呆呆地凝望着什么
坚信，但隐约有些彷徨
她把昨天留给了回忆
把明天交给了昨天
日复一日
年复一年
依然是夕阳
依然是在春天
绿色与黄色的交织
让树染上了淡淡的红色
笼罩着她的`头发
还有渐渐嶙峋的身子
终于
人们见不到她了
她去世了
就葬在树旁边
而他
依然在天边
也许是在天上
默默撒上一道夕阳
亲吻着绿叶和树枝
守护这属于他们两个的世界
人已逝
故事渐渐被人遗忘
只有那个榆树
依然在春天泛绿
依然在秋天凋零
依然会守候着
两个人当年许下的愿
第4篇：一棵苹果树下作文
一棵苹果树下作文（锦集15篇）由网友 “响当当人物” 投稿提供，下面是小编为大家推荐的一棵苹果树下作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：一棵苹果树下作文
一棵苹果树（下）作文
一棵苹果树（下） 到了夏天，花儿谢了，树上结满了青绿的`小苹果。树叶碧绿碧绿的，好像长了一些头发。早上花花常常在苹果树下听英语磁带、读书、还听听音乐呢！秋天里，一片片金黄的叶子落下来了，好像一只只金蝴蝶飞了下来。这时候苹果都已经成熟了 ，一个个又红又大，花花看着苹果，口水都要流了出来。然后花花把一个梯子放在了苹果树下面，把苹果全都摘了下来，不一会儿就摘了两大筐呢。晚上大家吃着心灵手巧的花花做的食品，脸上都挂着笑容。直到天黑了，大家才依依不舍地离开了。寒冷的冬天来了，树上披上了一层厚厚的雪花衣服，苹果树冻得直发抖，花花就给苹果树
