第1篇：也是课堂作文
也是课堂作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的也是课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
也是课堂作文1
温暖的阳光从窗外射了进来，照在我的身上，听着蝉的鸣叫，我永远也忘不了那个特别的老师为我上的特别的一堂课。
我喜欢蝉，喜欢在夏日趴在窗前晒着沐光浴，听着风儿这台收音机传来蝉的演唱会，那也许并不是一种享受但这歌声总可以令我安然入睡。一离开夏天，我就心神不宁，没有了蝉的歌声，晚上总是睡不着，精力也似乎随着蝉的走远而远去了。可是一到夏天，我的精力又回来了，就好像出门旅游了一番。
但夏天来临时，我总是想问“为什么蝉只在夏天开演唱会呢？蝉什么时候再回来呢？”虽然母亲给了我答案——夏天，可我还是问，无休止地问。
记得那是冬天，我我仍等着蝉，等得不耐烦，又问母亲：“蝉什么时候再回来？”母亲说：“总是问，总是问，你怎么不自己去找找？”母亲当然知道，我找不到蝉，只是打发我走罢了，可我真的去找了。我笨拙的走到门屋外的草地，到处找啊找，找了好半天，还是没有找到。我突然“醒”了过来：蝉每个冬天、、春天、秋天，他们都在练习，备战夏天的演唱会。想到这里，我点点头，自以为正确，我们天问自己：“蝉为什么要准备三个季节呢？”我不断地问自己，知道现在，虽然我已将知道了答案，可我仍然不断的问自己。
只有坚持练习，学习，你才可以做得越好，只有努力才能成功。这就是那个特别的一堂课送给我的礼物。大自然就是这样，只让你发现，而不是直接的告诉你，所以，自然导师还交给了我另外一个道理，只有细心琢磨人生和困难，你才会发现，其实人生和困难也可以变得很简单，只是你没有发现罢了。
也是课堂作文2
课堂无处不在，无处不有，生活处处有课堂，课堂就在我们的身边。
在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢？其实在生活中，课堂是普遍存在的。
就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧！
那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，虽然小但还是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅黑色的眼镜，穿着一身校服，白球鞋还很文质彬彬的，突然他对我说，吃方便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃方便面不好，要你管。”他好像看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧！”我也没理会他，他又说：“吃方便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢？”由于那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃方便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢？他说是他的朋友告诉他的。随后，他又给我说了一些关于方便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我认识的一个人。”我叹息道：“哎。”方便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样认真对待，对待了这门课堂也就是对待了生活，因此我们要用心对待生活的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。
也是课堂作文3
生活的步履匆匆，埋下了一串串坚实的脚印，自然的山清秀美，引领我读懂了人生……
文人雅士留下了诗词经典，把祖国大好河山来赞颂，如果不是走进，我从不知道大自然的超群魅力，其实生活处处有课堂。
我走近的不是名胜古迹，只是平凡的小镇山水—世纪公园，这是青山环绕，水花相拥的梦的希冀。
刚一进大门，眼光已被吸引住了。色彩斑斓，一团团的'花朵相簇相拥，在这个朝气蓬勃的春天刹然怒放，你争我抢的绽开。这是一种积极向上，奋勇向前的人生观。我读懂了积极……
接下来，我领略了绿茵怀抱的惬意。远处的小树闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇着绿叶，像是唱着动听的歌。它向无尽的苍穹伸张着挺拔的枝杈，潇洒是一棵挺拔的树，在自然的风里飘摇，没有固定的姿态，却自有一种从容，一种自信。在这里，我读懂了从容……
随着脚步一点点迈进，我看到青山绿水，在湛蓝的天空掩映之下，水显得无比耀眼，无比清澈。水是这样清，清得一眼看到鱼群嬉戏；水是这样绿，绿得宛如翡翠一般，青山静静地矗立，在这里侧耳一听，小河扣醒山石的声音多么动听。不远处，传来了一声婉转的杜鹃鸟鸣叫声，它们也来争相怀抱春天。山，水，天和谐的一体。在这里，我读懂了淡然……
一块块鹅卵石铺垫而成的小路，沿之而上，人们留下了步履匆匆，留下了串串回忆。这是着想与舒服的交织，走过这里脸上洋溢喜悦，这只是一处小角落，也还是读到了喜悦……
自然之美，高山流水的和谐，清风明月的淡雅，这里是课堂。在这里，人生探索也随之拉开了帷幕，读懂了的，是自然给予的魅力。我愿意一点一点地汲取……
也是课堂作文4
我从小就希望能当上老师，能教那些莘莘学子上课，那天，我圆了这个梦想，虽然当的不尽如人意，可是妈妈的那席话却让我明白了很多，很多……
记得那一天，我把村子里所有的小孩都叫到我家来，当时，他们坐在那里很吵，我只好咳嗽了几声，示意他们安静下来。“小朋友们，今天呢，由我来担任你们的老师，辅导你们学习。明白了吗？”“明白了。”“那好。一二三，”“坐坐好。”“嗯，今天大家都很乖哦。好，现在，我来教大家基本的上课规范。上课时呢，手放在上面，脚并拢好，不能开小差，大声喧哗，要有纪律，听懂了吗？”“听懂了。”“好，现在开始正式上课。”
“小朋友们，待会儿我叫你们跟着我读，你们就跟着我读哦。”“嗯。”我便随便取只粉笔在黑板上方写了一个“自”字，并跟他们说：“好，现在大家跟着我读：自，自，自己的自，自己的自。”“自，自，自己的自，自己的自。”“非常好，再读一遍，”“自，自，自己的自，自己的自。”“对，就要这样。”说完，我又在黑板上写了个“狠”字，“跟我念，狼，狼，狼狈的狼，狼狈的狼。”“哈哈哈……”我刚念完，小朋友们便发出了一阵笑声，“干嘛笑呢？”“老师，你读错了，你明明写的是‘狠’，可你却读成了‘狼’。”我看了一眼黑板，真的被我写错了，我随即就改了过来。
就在这时候，担任老师的妈妈回来了，她看到我，便“扑哧”一声笑了，走过来，语重心长地跟我说：“孩子，你有这个想法不错，可是就像你这样子教坏孩子呢？其实你选教师这条路也不错，你以后当了老师，你所担任的是将来为国家有风险的人才的老师，你要努力，要为自己打气，妈妈相信你一定会成功的。”“嗯。”
妈妈的一席话使我感悟了许多，这时，家是教室，妈妈是老师，我是学生。虽然并不是真正的课堂，但在我的心里，这也是课堂。
也是课堂作文5
在教室里听老师讲课，获得真知，那是课堂；在剧场里看演员表演，受到熏陶，那是课堂；在公园里欣赏美景，陶冶自己的情操，那更是课堂……
在去年金风送爽、丹桂飘香的日子里，我到锡惠公园欣赏美景。当我走进锡惠公园，来到观赏菊花的地方，我一下子就陶醉在眼前的美景中了。
这些菊花就像一个个仙子，穿着五彩而华丽的晚礼服。红的如烈火般鲜红，白的像珍珠似的耀眼，黄的似金子一样悦目，蓝的如宝石一样璀璨……那绚丽的色彩使我醉倒了，形形色色形状更是迷人。有的像一把小勺子，向外延伸；有的像一条蛟龙，腾空飞跃；还有的像含羞的少女，露出小脸……
看到我被菊花吸引住了，一位公园里的老爷爷热心地向我介绍说：“这菊花的用处可多了。它不但有观赏作用，而且还有保键功能。”我说：“要是我们永远都是秋天该多好啊，每日都有着这般迷人的花朵。”老爷爷开导我说：“傻孩子，没有春天的播种，夏天的耕耘，哪里会有秋天的收获。为了这秋天的收获，我们公园里的园丁们可辛苦了。”听到这里，我颇有感触，竟然没想到这秋天的花儿是园丁们春、夏辛劳的成果。老爷爷看着正在沉思中的我，又语重心长说道：“为了让菊花更艳、更美，有些园丁在春天和夏天可是够辛苦的，有的专门住在花圃里；有的偶尔回一趟家，还赶来给他浇水；不管是春夏秋冬，他们都忙着给花儿浇水、施肥，使花儿茁壮成长！这就是春耕秋收的道理！”听到这里，我感慨万千：是啊，我们要想在人生中的秋天获得成功的硕果，那我们就要在人生的春天与夏天努力！
这是我在生活中去公园游玩时，偶然获得的一个真理。这个真理同时还告诉我了：生活也是课堂！……
第2篇：这儿，也是课堂作文
这儿，也是课堂作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的这儿，也是课堂作文，欢迎大家分享。
这儿，也是课堂作文 篇1
“阿姨！买份报纸嘛。”“叔叔！买份报纸嘛。”“哥哥，姐姐，买份报纸嘛！”别以为是我图新鲜跑到大街上卖报纸，这可是张老师给我们安排的一节社会实践课！
昨天，张老师说：“明天上社会实践课，我们要到大街上去......”“噢耶！”还没等张老师说完，我们全班就沸腾起来了。“安静！安静！”张老师接着说道：“明天你们自己到街道上去卖报，一人五份报纸，一节课时间看谁卖的最快！主要是让你们体验一下生活，锻炼锻炼！”张老师边讲，我们边在下面边议论开来，像开了锅的水。我心想：“这还不容易吗？把自己家的三姑、六婆统统叫来买，一会就卖完了！”我正一脸坏笑地想着，张老师又说：“我会在一旁监督你们，看你们有没有弄虚作假。记住了！那儿也是课堂！”完了！这下完了，看来只有靠自己了，可我们谁也没卖过东西呀！这可怎么办？也只好赶鸭子上架啦！
早上，在猛追湾路口听张老师讲完注意事项，领了报纸，我们一班人叽叽喳喳地像快乐的“小麻雀”迫不及待地飞上了街。举目望去，猛追湾大街上车水马龙，到处是熙熙攘攘的人流，我抱着报纸无措地望着熙来攘往的大街，不知从哪儿开始。这会太阳好像也出来凑热闹一样，狰狞地吐着热气，我的汗水顺着脸庞流了下来。
“卖报纸！卖报纸！叔叔、阿姨买份报纸吧！”同学们的叫卖声此起彼伏，不时还有同学大声地报告自己的战绩！
“卖报纸！叔叔，阿姨看报纸吗？”我沿街漫无目标地叫卖着，想来个“大撒网”，心想有需要报纸的人就会主动过来找我买报纸。我边走边叫，可是一份也没有卖出去，要不就是没人买，要不就是被同学给抢了先。
看来我得换个“战区”了，向人群集中的地方进军！“百佳超市”是这附近最大的商场，人流量大，这里一定会有人买报纸。于是我提高了嗓门“报纸！卖报纸！叔叔，阿姨看报纸吗？”可是过了一会仍然没人要我的报纸。我分析了一下，为什么没有卖出报纸，原因可能是：到商场来的人，都是有目的购物的，带着“任务”来，完成“任务”就回，来去匆匆，是不会停下来理睬我们的。
眼看希望渺茫，我不得不改变战术！来一个“各各击破”！想到这，一个背着白色小包的阿姨出现在我的视线里，只见她款款向我走来，就是她了！于是我整理了一下衣服，堆起笑脸迎了上去，正当我把报纸递上时，突然，半路杀出个程咬金！一个同学抢先一步，果然那位阿姨要了份报纸。我后悔自己动作太慢！看来，看准了就一定要下手快，兵法云：兵贵神速！
于是，我另辟溪径，钻进了一条小巷子里。这里我的竞争对手少，市场就大了。我观察了一下，买报纸的人多是一些中年人，或是在路边等车的人。发现了这个规律，我就只针对中年人进攻。
“阿姨！您看报吗？”一位阿姨迎面走来，
“好呀，来份《成都商报》吧！”阿姨说道。
“谢谢阿姨！一块钱一份。”我边说边递上报纸。
“星期天都出来帮爸爸、妈妈卖报纸，你这么小就知道帮家里做事了，好乖哟！”阿姨摸摸我的头，眼中流露出些许怜悯。
我一听，脸一下子红了。急忙辩解：“不是的！今天是老师安排我们社会实践。”
“哦！”阿姨反而不好意思起来了，马上帮拦住几位过路的大姐姐，动员她们也来买我的报纸，这一下我就卖出了两份报纸。耶！初战告捷！看来我自己的.分析是对的，这下我的信心满满的了！
“卖报！卖报！《成都商报》、《华西都市报》！”我的叫卖声中多了勇气和自信。一连我又卖出了三份报纸，任务提前完成！
这时一位同学哭丧着脸走过来：“我四份没卖掉！怎么办哟？”已是信心满满的我，像个大侠一样说：“拿来！我帮你卖！”有了前面的经验，卖起报来就驾轻就熟了。不一会就卖完了，买报纸的人中，有的是等公交车的、有的是坐在街头守摊的小贩、有的是过路的行人，各色人等不一而足。活动结束了，除了一两个同学外，大多数同学都完成了自己的任务，大家围着张老师叽叽喳喳地汇报自己的战绩。
在这个课堂里我们收获的不仅仅是成功的喜悦，更收获了如何面对社会，如何与人交往，懂得了生活的艰辛。张老师说的对，这儿也是课堂啊！
这儿，也是课堂作文 篇2
“课堂”不单是在学校的教室里，其实，在我们的生活中，处处都是课堂。之所以称为课堂，是因为在这儿，我们学到了知识，增长了智慧，拓宽了视野。 记得那一年的暑假，我去姨妈家做客。虽然当时烈日炎炎，我的心中格外高兴。
我一进姨妈家的门，便大声呼喊姨妈。姨妈听见我的声音，笑盈盈地出来迎接我。她一边帮我擦汗，一边说：“出了这么多汗，热吧。”我摇摇头。
姨妈泡了一杯茶，递给我。随后，姨夫也出来了，一见是我，便喜笑颜开。更让我开心的是他竟变戏法一般地变出一袋甜瓜，催我快吃。 呀，真爽！做客就是好，还能吃到自己喜欢的东西。我从袋子里掏出一个个熟透的甜瓜来。也许心情好的缘故，那一个个普普通通的甜瓜似乎成为孙悟空手中的一个个人参果。
我心中涌起一种冲动，把其中一个甜瓜举得高高的，仔细观察—— 它，一个长圆形的球体，肌肤呈现出浅黄色，上面还镶嵌着一根根白条纹，可是不均匀布满许多黑色的小裂痕。坑坑洼洼的身躯，像一条条崎岖不平的小路。顶端还有一个绿色的蒂，装扮着这个其貌不扬的小甜瓜。我情不自禁用拳头一敲，“嘭”的一声，甜瓜爆开了。里面却又是另一副模样。
白白的果肉惹人嘴馋，我再也忍不住了，一口咬下去。顿时，感觉有一股清泉流进我的心田。啊，这种感觉，多么奇妙啊！
突然，我的脑袋瓜中却迸出这么一个问题：“这个甜瓜长得不如其它甜瓜漂亮，可吃起来为什么这么甜？”我百思不得其解。真理总是诞生于一百个问号之后，我去请教姨妈这个种庄稼能手。
姨妈听后只是意味深长地笑了笑，没有马上就回答我的问题，却也挑一个甜瓜。这瓜截然不同与我先前那个的甜瓜，外表十分光滑漂亮，没有一点疤痕。接着，她用刀把它切开，让我再尝一尝。我疑惑着把甜瓜送进嘴里，咦，一点都不甜，没有了先前那一个瓜的甜味。
这时，姨妈才语重心长地说：“孩子，你要记住，有的瓜漂亮却不甜，有的瓜甜却不漂亮。就像人一样，不能只看外表美，内在美才是最重要的，懂吗？”我如获至宝地点点头。
在这儿，我学到了做人的道理。
这儿不也是课堂吗？
这儿，也是课堂作文 篇3
生活中处处有各式各样的课堂。在那里，我学会了无数新知与无数做人的道理，它们帮助我越过了一块块绊脚石，使我领悟到了人生的真谛。
——题记
黯淡的灯光下，坐着默默垂泪的我，只因又一次的模拟考试名落孙山。为什么分数就这么重要？我没有信心再拼下去了。父母见我那沮丧的样子没说什么，悄悄地把门关上了……
第二天，我被父母“逼”去登山。原本心情就惆怅的我，还有心思去玩？无奈，我只得垂头丧气地跟着父母走出了家门。
“什么风景宜人，景色秀丽？”我指着那几簇灌木丛，烦躁地说，“我看只不过是一堆枯枝烂叶罢了！”父母望了我一眼没说什么。骄阳似火，没有半丝风……
他们的无语，使我感到了一丝的尴尬。山路好长啊！我恨不得能有一架扶梯把我送上山顶，再迅速把我送下山来。正想着，一块小石头险些将我绊倒，气死人了！我快步走着，恨不得马上结束这次无聊的登山。父母仍一声不吭地跟在我后面。
终于，我们到达了山顶。刚要坐下喝口水，父亲便把满头大汗的我叫了过去。
眼前，山雾迷蒙，树影婆娑。远处伫立的青山好似一位位亭亭玉立的窈窕淑女，浓厚的云雾笼罩着青山，恰似给它们披上了一层透明却模糊的罗纱，增添了一抹飘渺迷人的色彩。再看看，平时那一座拔地而起的高楼大厦，此刻在我眼中却是如此的矮小。再眺望远处，哇！大半个连江尽收眼底！
“没有白来呀！”我陶醉于其中。
父亲终于开口了：“学习，正如攀登一样，在奋斗的途中，虽艰难、枯燥，但当你走上顶峰后才会明白，你的努力并没有白费，又正因跋涉的艰难，才会让你的成功显得那样的光荣，那样的辉煌！”
此时，我仿佛明白了父母带我登山的初衷。
下山时，一切都显得那么的美，那么的靓，我看到了从岩石缝中破土而出的小草，感受到它那顽强的生命力；我看到了那一丛平淡无奇的太阳花正向着太阳绽放，体会到它那执着的精神；我还看到了那几簇曾被我漫骂的灌木丛，深深地记住了它们的刚毅和顽强……下山途中，我似乎明白了许多。
“这儿也是课堂啊！”我情不自禁地大喊。是啊！父亲说得一点儿也没错，没有一路的艰辛，哪来这成功的喜悦。
尼采说得好：“没有岩石的阻碍，怎能激起美丽的浪花？”
就像我登山时所遇到的那块小石头，不正是攀爬时所遇到的挫折吗？人生的旅途还有很长，一次的考试失败只是一个小小的挫折而已，我又怎能因此而退缩呢？
那一次的登山给我上了人生中最重要的一课。那堂课使我明白了：人生的价值并不在于长久不败，而在于敢于攀登，敢于面对挫折，敢于挑战自我！挫折对于弱者来说是块绊脚石，而对于强者来说却是块垫脚石！
是啊！正如美国作家海明威所说的：人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！
那个夏日的课堂，我将永远铭记在心上。
第3篇：这也是课堂作文
这也是课堂作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的这也是课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这也是课堂作文1
自然，让我观春华秋实，感夏暖冬凉；自然，让我观云长消，听潮起潮落。自然，无字之书，有声之文。自然，也是最好的课堂。
鹰
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”听山谷中回荡着雄鹰的鸣叫，悠长的声音中自带非凡气场；看，天空中雄鹰勇猛地搏击，干脆利落的动作里带着独有的韧劲。鹰，从古至今，在人类眼里都是顽强拼搏，雄霸天空，气势非凡的象征。谁知，它们在这强大的背后隐藏的痛苦？它们一出生，就必须要让自己强大，让自己活下去。还未长大，便要经历九死一生，只为学会飞翔。为了生存，它们只能让自己强忍痛苦
第4篇：家也是课堂作文
家也是课堂作文
家，也是课堂。这是我发自内心的感受，提起笔来写家，已经不止一次，可却从没有如此畅快淋漓，因为事实如此。
家，不仅仅是一栋房子。
家中的温馨和睦，教会我宽厚待人：
家人都是直肠子，从不会有勾心斗角。家庭中的融洽，靠的是妈妈的温和，爸爸的善良，奶奶的勤劳，爷爷的能干，还有我的开朗。我的家就像一张无暇的白布，渲染不上丁点的污垢。她，净化着我的心灵，教会我谦恭有礼。因此，我与任何人都很谈得来。
家中的欢声笑语，教会我乐观向上：
家中的欢笑，总是连续不断。那是因为，我叙述着学校的趣事，爸爸妈妈谈论着事业的成功，而爷爷奶奶则分享着我们的喜悦。我的家就像一首雅致的旋律，掺不进任何的噪音。她，陶冶着我的.情操。教会我笑对生活，所以，无论何时，我总是乐呵呵的。
家中的互帮互助，教会我乐于助人：
俗话说：家家有本
第5篇：也是课堂作文15篇
也是课堂作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的也是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
也是课堂作文1
课堂无处不在，无处不有，生活处处有课堂，课堂就在我们的身边。
在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢？其实在生活中，课堂是普遍存在的。
就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧！
那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，
第6篇：放手也是课堂作文
放手也是课堂作文
有些事，紧紧抓住不好；有些东西紧握不放，不好。
才发现，放手也是课堂——一堂难学的课......每个人都想拥有自己喜欢的东西，紧紧地握着不放，从不感觉多。但是这是对的.，人是贪婪的动物，只要有都想拥有，如果在困难的时他拥有力量、金钱、健康、自信、坚强。但是如果他不把其中一种丢弃了就会死掉，我想他哪一种都不想丢弃，还会想要有好的办法，既不用丢弃又不用死掉。这是一种可笑的想法，难道生命比不上金钱吗？或许这真的很难选择。
但是老师曾与我们分析过“舍得”这个词。才让我真正明白舍得的真正含义。因为舍去了，才能获得，有失必有得，这是不变的事实。
渐渐地长大了，学会了很多，在很多的时候，只要肯放手就能获得更多。经过那么久我已经学会如何放手，不再那么固执了，虽然会舍不得，但是惟有放手才能获得更多，别
第7篇：这也是课堂作文
这也是课堂作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的这也是课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这也是课堂作文1
生活中，总是有一股知识的味道，因为，知识无处不在。它往往在不经意间，悄悄的来到你的身边，使你明白些什么。之后，你便会知道，这也是课堂，一种专属于大心灵的课堂。
忙碌的脚步，匆忙的身影。人生在世要同许多人打交道，会领受真诚的友谊，热情的帮助，宝贵的激励；也会遇到虚伪的欺骗，冷漠的打击，刻薄的伤害。情感在喜怒哀乐中起伏，心绪在巨大落差中跌宕。我们需要时刻改变自己来适应这复杂的人世沧桑。
智者喜欢收藏。生活中的微小事物通过心中那一把无形的放大镜便成为智者所珍爱的，所满足的，而这无疑是一种幸
第8篇：作文：这也是课堂
1.这也是课堂
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该
第9篇：大自然也是课堂作文
大自然也是课堂作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的大自然也是课堂作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然也是课堂作文1
几场春雨润物后，数阵春风传心间，慵懒的渭北大地，沉睡的山丘也变得潇洒起来。原野上百草吐芽，万木峥嵘，天地间桃红柳绿，莺歌燕舞，春光美好。
春伊始，我在绿草如茵的春色里，聆听燕雀呢喃，静看那春带来的希望与生机，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让灰暗的心情尽快明亮起来。
那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间，阳光如流水般温柔，倾泻在我身上，让我感到生活无比美好。忽然，我被眼前的一片金黄吸引，是迎春花！花枝细长直立或拱形下垂，呈纷披状；花朵外染一层红晕，
第10篇：这也是课堂作文
【导语】刀豆文库的会员“wang466112”为你整理了“这也是课堂作文”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
这也是课堂作文1
生活中，如果留心观察，你会发现身边处处都是课堂。不必说探索星空学习天文，也不必说设计高楼大厦学习建筑，单是寒假里出门走亲访友，就能学习到五花八门的“知识”。
课堂一：公交车让座大年初一那天，我和哥哥姐姐们坐车去泰华，车里人堵得水泄不通，又加上大包小包，活活让人喘不动气。车走了好久，好不容易有了一个空位，哥哥姐姐们都照顾我小，让我坐。又过了一站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，头发灰白，满脸褶皱，晃晃悠悠险些摔倒。这时，车上有玩手机的，有装睡的，有聊天的，没有一个人主动让座，我当时也很困，但还是起身喊了一声：“奶奶，您过来坐吧！”哥哥姐姐们扶着她过来，老奶奶坐下后对我们
