第1篇：对不起我不是故意的四年级作文
对不起我不是故意的四年级作文
我们刚上完体育课，大家都懒懒洋洋地回到教室。听说肖雨欣今天带来了一本非常有趣的书，我就叫肖雨欣借给我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我兴致勃勃地来到肖雨欣的座位，低头就在她屉子里找书。
我刚把手伸进屉子，就触摸到一个硬硬的东西，我拿出来一看，“哇！好可爱好漂亮的一个陶瓷玩具老鼠啊！”我不禁高兴地叫了起来。玩具老鼠全身金黄，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。我把小老鼠捧在手上仔细把玩，小老鼠小巧玲珑，只见它有一双小小的圆溜溜的眼睛，好像还会转动。就这样，我一会儿把它拿在手上，一会儿又放在桌上。这时我好像听到肖雨欣的声音，我怕她说我，就连忙往屉子里塞。不好，小老鼠一下子从屉子里掉到了地上，“啪”的一声，摔成了两半，这可怎么办呢？这时，上课铃响了，我匆匆忙忙把小老鼠捡起来塞到屉子里，跑回到自己的座位，装作若无其事的样子。只见肖雨欣上位后准备拿出书来，一下摸到了摔破的'老鼠玩具，她拿着半截老鼠，很吃惊的向教室里四处望了望。又把它放进屉子，拿出书来准备上课。我看到她的神态很沮丧，看样子很伤心。我的心怦怦直跳，生怕下课后她来质问我。
这一节课，我一直没有心思听讲，心里盘算着下课后怎么跟肖雨欣说。老师几次暗示我，提醒我要好好听讲。我还是魂不守舍。好不容易熬到了下课，我连忙跑到肖雨欣的桌前，向她表示道歉，并说明了原因。我还说：“肖雨欣，对不起，我不是故意的。回家我让我妈妈买一个赔给你，好吗？”肖雨欣一听笑了，摇摇头说：“赔什么赔呀！现在我知道你又不是故意摔破的。你这样说岂不是更伤感情吗？”听她这么一说，我低着头小声地说：“雨欣，你真好。真的很对不起。”肖雨欣站起来一边把那本书递给我，一边拉着我的手说：“走，我们出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。
第2篇：对不起,我不是故意的四年级作文
对不起,我不是故意的四年级作文
晚上，我睡在床上，望着窗外的夜空，脑子里还不时回顾这今天所发生的事，始终觉得自己做的不对。
大家都知道，动物是我们的朋友，可是今天，我却做了一件对不起我们人类的朋友——小狗的事。今天早上，阳光明媚，我骑车去玩，在我前面不远的地方我看见了一只小狗，它正向我走跑来，眼看就要撞上了，我不知如何是好，情急中我闭上了眼睛。当我睁开眼时，那只小狗已被我的`车撞倒在地，两只脚微微抖动，嘴一张一合的，好像一只命悬一线的小鸟。我顿时觉得自己像个大恶魔。不过，我不想让人看见是我撞得，但是又看到小狗躺在哪嗷嗷直叫，到底是救还是不救，心里开始纠结了起来。最终我还是没有救它。我逃跑了。我以百米冲刺的速度回到了家。可躺在床上的我翻来覆的只在思考一件事：小狗会怎么样？终于，我又一次骑车回到了事发地，可到那时已没有了小狗。只有一些狗毛和血。我在车上静坐了一会儿，我的心里冲满了悔意。
我又骑上了车子慢慢的回家，心里不时回想着我小狗被撞时的情景。在这里我特想对小狗说：“小狗请你原谅我，我不是故意的，现在也不知道你在何处，我会想你的。”我发誓从现在开始我会好好爱小动物的。
第3篇：对不起,我不是故意的四年级作文范文
对不起,我不是故意的四年级作文范文
我曾经做过一件非常……不……好……的事，惭愧的我都不敢和你们说了，没办法，憋在心里，挺难受的，和你们分享分享吧！
这件事是发生在2008年的`。
我们学校办运动会，我也是其中一个，跑400米。开跑了，我跑步就像离弦的箭一样快。突然，一个小妹妹冲进跑道里，想要去对面，我有想要急刹车的念头，可又一想：不行，这么做我们班得奖就没了，一些奖状和奖品就要不翼而飞么？我不甘心！我就跑了过去。“嘭！”小妹妹被我撞到在地，我顾不得把她扶起来，就冲向了终点，可是，我的心里一直“扑通扑通”跳个不停，总感觉不安分。这时，我才到小妹妹哪里去，把她扶起来，他一直哇哇大哭，弄得我不知如何是好。我一边安慰她一边和他道歉：“小妹妹，你别哭了，姐姐不是故意的，装到哪里了？疼不疼啊？姐姐帮你摸摸……
第4篇：对不起,我不是故意的
对不起，我不是故意的我曾经做过一件非常„„不„„好„„的事，惭愧的我都不敢和你们说了，没办法，憋在心里，挺难受的，和你们分享分享吧！
这件事是发生在2008年的。
我们学校办运动会，我也是其中一个，跑400米。开跑了，我跑步就像离弦的箭一样快。突然，一个小妹妹冲进跑道里，想要去对面，我有想要急刹车的念头，可又一想：不行，这么做我们班得奖就没了，一些奖状和奖品就要不翼而飞么？我不甘心！我就跑了过去。“嘭！”小妹妹被我撞到在地，我顾不得把她扶起来，就冲向了终点，可是，我的心里一直“扑通扑通”跳个不停，总感觉不安分。这时，我才到小妹妹哪里去，把她扶起来，他一直哇哇大哭，弄得我不知如何是好。我一边安慰她一边和他道歉：“小妹妹，你别哭了，姐姐不是故意的，装到哪里了？疼不疼啊？姐姐帮你摸摸„„”
这件事我还记忆
第5篇：对不起我不是故意的六年级作文
对不起我不是故意的六年级作文
我曾经做过一件非常……不……好……的'事，惭愧的我都不敢和你们说了，没办法，憋在心里，挺难受的，和你们分享分享吧！
这件事是发生在2008年的。
我们学校办运动会，我也是其中一个，跑400米。开跑了，我跑步就像离弦的箭一样快。突然，一个小妹妹冲进跑道里，想要去对面，我有想要急刹车的念头，可又一想：不行，这么做我们班得奖就没了，一些奖状和奖品就要不翼而飞么？我不甘心！我就跑了过去。“嘭！”小妹妹被我撞到在地，我顾不得把她扶起来，就冲向了终点，可是，我的心里一直“扑通扑通”跳个不停，总感觉不安分。这时，我才到小妹妹哪里去，把她扶起来，他一直哇哇大哭，弄得我不知如何是好。我一边安慰她一边和他道歉：“小妹妹，你别哭了，姐姐不是故意的，装到哪里了？疼不疼啊？姐姐帮你摸摸……”
这件
第6篇：《对不起老师不是故意的》教学反思
回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。
当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着孩子们美好的心愿。他们非常喜欢和重视自己的成长记录袋。每天总有一些新鲜的玩意儿拿到我面前，“老师，这张我能放进去吗？”我看到的都是优秀的作业、图片、手工制作、课外认识的字。我总是满意地说：“做得真好，放吧！”后面不会忘记鼓励一句：“你很了不起，进步可真不小啊！”孩子们会开心地跑去。我知道这时的他们很兴奋，也很自豪。可就是那一次，正是那件事，让自以为很关心、尊重学生的我发现自己是一个多么不称职的班主任啊。
那天，记忆犹新。我正低头批改作业。“老师，我画了一个爸爸，能放进成长记录袋吗？”没抬头我就知道是黄玉龙。“我看看吧。
第7篇：对不起老师不是故意的教学反思
对不起老师不是故意的教学反思
回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。
当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着孩子们美好的心愿。他们非常喜欢和重视自己的成长记录袋。每天总有一些新鲜的`玩意儿拿到我面前，“老师，这张我能放进去吗？”我看到的都是优秀的作业、图片、手工制作、课外认识的字。我总是满意地说：“做得真好，放吧！”后面不会忘记鼓励一句：“你很了不起，进步可真不小啊！”孩子们会开心地跑去。我知道这时的他们很兴奋，也很自豪。可就是那一次，正是那件事，让自以为很关心、尊重学生的我发现自己是一个多么不称职的班主任啊。
那天，记忆犹新。我正低头批改作业。“老师，我画了一个爸爸，能放进成长记录袋吗？”没抬头
第8篇：《对不起老师不是故意的》教学反思
《对不起老师不是故意的》教学反思
回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。
当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着孩子们美好的.心愿。他们非常喜欢和重视自己的成长记录袋。每天总有一些新鲜的玩意儿拿到我面前，“老师，这张我能放进去吗？”我看到的都是优秀的作业、图片、手工制作、课外认识的字。我总是满意地说：“做得真好，放吧！”后面不会忘记鼓励一句：“你很了不起，进步可真不小啊！”孩子们会开心地跑去。我知道这时的他们很兴奋，也很自豪。可就是那一次，正是那件事，让自以为很关心、尊重学生的我发现自己是一个多么不称职的班主任啊。
那天，记忆犹新。我正低头批改作业。“老师，我画了一个爸爸，能放进成长记录袋吗？”没
第9篇：我不是故意的
我不是故意的
我不是故意的1
我们班里有位小朋友，因为长得不高，眼睛、嘴巴，鼻子哪里都很小，而且还扎着三个非常小的朝天辫，所以我们班的小朋友都叫她“小妹妹”，我们班的小朋友都非常的“照顾”她哦。并且是一位非常乖的小朋友。我们都很喜欢她。
小妹妹的妈妈，前两天说，“我们家琪琪说，我也不是想尿床，老师不要说我哦，我不是故意的，别不喜欢我啊，”。 事情是这样的，也不知道是什么原因，琪琪连着两天午睡都尿床了，第一次，她没有告诉我们，如果不是我们整理床铺时，看见尿印，我们根本不知道小琪琪尿床了，我们问她：“你想上厕所，你为什么不告诉老师啊”，她只是脸红的低着头，不说话。我们告诉她，以后想上厕所一定要告诉老师啊。她还是害羞的低着头。我们只好打电话，让她的妈妈送来换洗的衣服，
没有想到第二天，她还是尿床了，我有点奇
第10篇：对不起,老师不是故意的教学反思范文
对不起,老师不是故意的教学反思范文
回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。
当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着孩子们美好的心愿。他们非常喜欢和重视自己的成长记录袋。每天总有一些新鲜的玩意儿拿到我面前，“老师，这张我能放进去吗？”我看到的都是优秀的作业、图片、手工制作、课外认识的字。我总是满意地说：“做得真好，放吧！”后面不会忘记鼓励一句：“你很了不起，进步可真不小啊！”孩子们会开心地跑去。我知道这时的他们很兴奋，也很自豪。可就是那一次，正是那件事，让自以为很关心、尊重学生的我发现自己是一个多么不称职的班主任啊。
那天，记忆犹新。我正低头批改作业。“老师，我画了一个爸爸，能放进成长记录袋吗？”没
