第1篇：少年的笑容中学生800字作文
少年的笑容中学生800字作文
那是个响晴的天气，我与父亲母亲去一个广场散步。饭后的时光总是那么惬意，但毒辣的阳光却不尽人意。我手里拿着一瓶刚买的冰镇“可乐”，正在“牛饮”，这时，我通过手间的缝隙，看见了一个人。
他坐在地上，双腿弯曲着，双手交叉放在膝上，头深深埋在了臂弯。身前放着一个牌子。
某某某，男，家境贫困，父亲早亡，母亲现病倒卧床不起，希望好心人帮助。
看完这一行字，我才仔细的观察这个人。
这个人约莫十七、八岁，头发略长，看不见脸。手十分粗糙，显然干过重活，衣服又破又脏，使整个人显得落迫、颓唐。身边有一个生锈落漆的搪瓷碗，里面放着面值大小不等的纸币和硬币。
阳光无情的打在这个少年的头发上、身上、脚上。将这个正应该“青春年少”的男生折磨得“凌乱不堪”。我都开始同情他了。
即便有人投钱进碗，他也不抬头，也许真是太累、太伤心、太失望了吧……
我被他的样子打动了，相信，乐于助人的父亲定会伸出援助之手。但是，他什么也没有做，近乎“视而不见”，若不是他对那少年“意味深长”的一眼，我还真以为他什么都没有看见。父亲的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢违背他的意思。
我们继续走着，不远处，又是一个少年。但是，他却用他那阳光般璀璨的笑脸，注视着过往的每一个行人。他坐在滚烫的`地上，身边的树荫下，却有一把竹椅。
我很奇怪，为什么他不坐椅子上？但他身边的一个牌子让我明白了过来。
某某某，男，家境贫寒，在此打工。
我同样仔细观察他。
头发略长但面容干净；鼻尖有些汗珠，却挡不住他笑容可掬；衣服不算新，却很干净。身边不是一个碗、而是一个箱子。外面写着：
擦鞋、一元一次。
我以为父亲又要走开，没想到他却在那椅子上坐了下来，伸出脚，说：“我要擦鞋”。
那个少年顿时显得十分高兴，显然是许久没有客人了。
少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔细地将父亲的鞋擦得干干净净。他手法很生疏，不专业，所以时间用的很长，但父亲什么也没有说，只是静静地等。
阳光在少年周围轻柔地散开，抚着他的双手；抚着他的微笑；抚着他的身影和发梢。
擦完后，父亲什么也没有说，只是默默地掏出五元钱、给了那个少年。少年欣慰地擦了擦额头上的汗珠，接过钱，正准备找零头，却被父亲制止了：“不用找了，我的鞋太脏了，麻烦你了。”
在少年感激的目光下，我们离开了。但是我任然疑惑。父亲刚刚掏了一元零钱出来，为什么他不给？而且不要找零？父亲一向爱干净，鞋子是临出门前母亲亲自刷干净的为何父亲却说太脏？
“女儿，”父亲似乎看穿了我的心思，“你知道为什么我不给第一个人钱而多给第二个人四元吗？”
我摇头。
“很简单，因为第一个人只靠人施舍，而第二个人却是靠自己的双手劳动来挣钱。记住，只要他靠自己的劳动，哪怕他是捡垃圾的，他也值得我们尊敬。记住！”
至今，我还记得父亲的话，记得那个少年，记得阳光下灿烂的笑容……
第2篇：初三写人作文《少年的笑容》
初三写人作文《少年的笑容》
那是个响晴的天气，我与父亲母亲去一个广场散步。饭后的时光总是那么惬意，但毒辣的阳光却不尽人意。我手里拿着一瓶刚买的冰镇“可乐”，正在“牛饮”，这时，我通过手间的缝隙，看见了一个人。
他坐在地上，双腿弯曲着，双手交叉放在膝上，头深深埋在了臂弯。身前放着一个牌子。
某某某，男，家境贫困，父亲早亡，母亲现病倒卧床不起，希望好心人帮助。
看完这一行字，我才仔细的观察这个人。
这个人约莫十七、八岁，头发略长，看不见脸。手十分粗糙，显然干过重活，衣服又破又脏，使整个人显得落迫、颓唐。身边有一个生锈落漆的搪瓷碗，里面放着面值大小不等的纸币和硬币。
阳光无情的打在这个少年的头发上、身上、脚上。将这个正应该“青春年少”的男生折磨得“凌乱不堪”。我都开始同情他了。
即便有人投钱进碗，他也不抬头，也许真是太累、太伤心、太失望了吧……
我被他的样子打动了，相信，乐于助人的父亲定会伸出援助之手。但是，他什么也没有做，近乎“视而不见”，若不是他对那少年“意味深长”的一眼，我还真以为他什么都没有看见。父亲的心思，一向令人捉
摸不透。而我，也不敢违背他的意思。
我们继续走着，不远处，又是一个少年。但是，他却用他那阳光般璀璨的笑脸，注视着过往的每一个行人。他坐在滚烫的地上，身边的树荫下，却有一把竹椅。
我很奇怪，为什么他不坐椅子上？但他身边的一个牌子让我明白了过来。
某某某，男，家境贫寒，在此打工。
我同样仔细观察他。
头发略长但面容干净；鼻尖有些汗珠，却挡不住他笑容可掬；衣服不算新，却很干净。身边不是一个碗、而是一个箱子。外面写着：
擦鞋、一元一次。
我以为父亲又要走开，没想到他却在那椅子上坐了下来，伸出脚，说：“我要擦鞋”。
那个少年顿时显得十分高兴，显然是许久没有客人了。
少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔细地将父亲的鞋擦得干干净净。他手法很生疏，不专业，所以时间用的很长，但父亲什么也没有说，只是静静地等。
阳光在少年周围轻柔地散开，抚着他的双手；抚着他的微笑；抚着他的身影和发梢。
擦完后，父亲什么也没有说，只是默默地掏出五元钱、给了那个少年。少年欣慰地擦了擦额头上的汗珠，接过钱，正准备找零头，却被父亲制止了：“不用找了，我的鞋太脏了，麻烦你了。”
在少年感激的目光下，我们离开了。但是我任然疑惑。父亲刚刚掏了一元零钱出来，为什么他不给？而且不要找零？父亲一向爱干净，鞋子是临出门前母亲亲自刷干净的为何父亲却说太脏？
“女儿，”父亲似乎看穿了我的心思，“你知道为什么我不给第一个人钱而多给第二个人四元吗？”
我摇头。
“很简单，因为第一个人只靠人施舍，而第二个人却是靠自己的双手劳动来挣钱。记住，只要他靠自己的劳动，哪怕他是捡垃圾的，他也值得我们尊敬。记住！”
至今，我还记得父亲的话，记得那个少年，记得阳光下灿烂的笑容……
第3篇：中学生字读后感（热门20篇）
读后感是读书之后个人对书中内容所表达的思想、感受以及对作者观点的评论和自己对此的看法的一种写作形式。读后感是读者同作者的一种精神交流，它能帮助读者更好地理解和吸收书中的知识，提高自身的思辨和表达能力。通过读后感，我们可以进一步挖掘书中的内涵，培养自己的审美情趣，并和他人进行交流，相互启发，加深自己对所读书籍的理解。写读后感时可以多读一些相关的批评性文章或评论，拓宽自己的思路和角度。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
中学生字读后感篇一
西游记是一部长篇古典神魔小说，它与红楼梦、水浒传、三国演义一并被称为古代四大名著。
西游记中讲述唐僧师徒不畏艰险西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题，书中写着有趣的，比如大闹天宫，偷吃人参果，三打白骨精等。
突出了四个人物，一心只想到西天取经的唐僧
第4篇：中学生字读后感（优质21篇）
读后感是对阅读过程中所产生的感受、思考和体会进行总结和表达的一种方式。写读后感时，可以适当融入自己的真实经历或者社会现象，与作品进行联系和思考。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
中学生字读后感篇一
“那一切的事情，还有那十多年里，我自己新的冒险经历和那些经历中一段段非常惊人的情节，我以后也许会再来叙述的。”到这里，我已经读完了《鲁滨逊漂流记》，我深深地被故事中的主人公鲁滨逊所震撼。鲁滨逊，他坚贞不屈，坚韧不拔，拥有着与常人不同的精神和品质。
鲁滨逊的勤劳肯干超过常人。凭个人的力气，如何把破船上的东西往岛上搬呢？但是他终于想出了办法搬东西，而且在天气好的时候，把船一块一块搬到岸上来。他没有坐失时机，所以当破船终于被风暴摧毁时，他心平气和，因为他没有偷懒。这样，鲁滨逊用自己的双手凭着
第5篇：中学生字读后感范文（17篇）
读后感是读完一本书或一篇文章后的个人感受和思考。写读后感的过程中可以用一些形象生动的语言，以及丰富的比喻和描写，来吸引读者的注意力。小编为大家整理了一些读后感范文，供大家参考，希望能够帮助到大家写出优秀的读后感。
中学生字读后感篇一
“那一切的事情，还有那十多年里，我自己新的冒险经历和那些经历中一段段非常惊人的情节，我以后也许会再来叙述的。”到这里，我已经读完了《鲁滨逊漂流记》，我深深地被故事中的主人公鲁滨逊所震撼。鲁滨逊，他坚贞不屈，坚韧不拔，拥有着与常人不同的精神和品质。
鲁滨逊的勤劳肯干超过常人。凭个人的力气，如何把破船上的东西往岛上搬呢？但是他终于想出了办法搬东西，而且在天气好的时候，把船一块一块搬到岸上来。他没有坐失时机，所以当破船终于被风暴摧毁时，他心平气和，因为他没有偷懒。这样，鲁滨逊
第6篇：中学生字读后感（模板20篇）
读后感是对所读材料的评价和反思，也是对作者观点的个人理解和回应。写读后感时应该突出重点，注重主题思想的体现，避免过多涉及细节和琐碎的描写。为了帮助大家更好地写读后感，我整理了一些具有典型性和观点独特的范文，一起来看看吧。
中学生字读后感篇一
15世纪至18世纪初，是一个海上探险的时代，欧洲强国控制了大海，他们的船只在海上游来游去。长长的海上旅行寂寞难耐，水手们哭度，郁闷，幸亏有烈性酒，尤其是白兰地和朗姆酒，安抚了他们痛苦的灵魂。咖啡-----咖啡促进了商业繁荣，与商业意识也有着密切联系。想不到吧，赫赫有名的伦敦劳矮德保险社和伦敦证券交易所原来都是一个咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒总是带着浓厚的贵族气息，那种色泽，那种醇香，那种喝起来这样那样的.讲究，由不得你不肃然起敬------欧洲皇室们喝葡
第7篇：《最美孝心少年》观后感沧桑笑容
《最美孝心少年》观后感
中央少儿电视台播出的寻找最美孝心少年的颁奖典礼，十位获奖少年的故事感人至深，平凡而美丽。他们面对苦难时坚强地撑起整个家，用实际行动孝敬长辈，孝敬父母，给我们上了一堂生动的教育课。
寻找最美孝心少年颁奖典礼太感人了。当同龄人心安理得地享受着来自父母的宠爱时，有一群孩子早早地担起了家庭重担。孝心少年的故事让我们动容落泪。他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。这才是这个时代真正的正能量！
第一个出场的便是我们很熟悉的五河小黄凤，不，她现在已经长大了，长成16岁的小姑娘了。6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！16岁的她说：委屈时看见我爸
第8篇：一个少年回头的笑容[版]
一个少年回头的笑容
早早答完地理卷子，坐在考场上无所事事，侧着身看等高线和欧洲地图，想的却都是你。你孩子般的表情，一脸轻松的神色，偶尔的皱眉，轮番出现在眼前，散发出一团温暖。
想起我们去公园玩，沿着鹅卵石的小径走，在亭子里听老人咿咿呀呀地唱京剧，看刚买的书，谈有趣的事情过去的生活，阳光正好的午后，空气很新鲜。
想起我们晚课之前出去乱晃，我拽着你的衣角不让你浪费，你问我吃不吃粉色的棉花糖，遇到同学随便开玩笑，差一点就撞到了班主任。
想起我们在操场上一圈一圈走，一起看大片的雪花，穿过危险的足球场篮球场，穿过喧闹的人群，你揽着我悄悄说笨蛋，指着我的校服告诉我要在哪里设计个什么图腾图案。
想起我们在顶楼聊天，我举着扫帚踢正步，和朋友开六方会谈，你问我怎么不说话，我摇摇头思绪混乱。
想起我们在雨夜发信息，你说要跑去
第9篇：中学美德少年作文
美德的恩惠是时间和劳力的节约，美德的损害是良心的完全麻痹。下面是小编推荐给大家的中学美德少年作文，希望大家有所收获。
中学美德少年作文(一)
是什么支持着伟大的中华民族?是什么是亿万中华儿女团结一致?是什么是中华民族勇敢地说“不”?是血，是汗，是凝聚力……
一个国家，一个名族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。天下兴亡，匹夫有责;勤为本，俭生德;辨善恶，知改过;先天下之忧，后天下之乐……究竟是什么使我们中华民族辉煌?靠什么而变成世界的焦点呢?正是那代代相传的传统美德，在这一片又一片的土地上，我们代代的劳动人民们在这里栖息，把文化，文明代代地传了下来。正因如此而涌出了一批批优秀人才，古老的土地，淳朴的人民，悠久的传统，高尚的品质……
《中华传统美德格言》里，“子发认错”的小故事令我难
第10篇：我记忆中的笑容中学作文
我记忆中的笑容中学作文
静静地，一个人望着无边无际的夜空发呆，风夹杂一丝丝泥土的气息飘来，月牙儿忽隐忽现，天上宿星点点，让我想起他那无助的眼，星星一眨一眨的，告诉我还有它们在陪伴我，黑夜中，我眼前浮现一个灿烂的笑容，我伸出手想抓住她，抓住的只是寂寞，没有抓住时间，没有抓住那一瞬间，没有抓住她，每个夜晚，我都是这样站在阳台上，看着每一颗星星，在寻找她，她曾经说过：“如果她不在我身旁，看星星就像看见她一样……”然而的我，现在看着星星，将我的思绪不知不觉飘动起来……
我小的时候，经常对奶奶这样说：“奶奶，我长大后要用棉花糖给你做被子，这样睡前还可以尝一尝，我还要用更多的巧克力、果冻、QQ糖给你盖房子……”往往这个时候，奶奶总会露出一排不整齐的牙齿，乐呵呵地说道：“好……好……我以后要住到我孙女盖的`房子
