第1篇：徐志摩写给朋友的信
徐志摩写给朋友的信
得到你的信，像是掘到了地下的珍藏，一样的希罕，一样的宝贵。
看你的信，像是看古代的残碑，表面是模糊的，意致却是深微的。
又像是在尼罗河旁边幕夜，在月亮正照着金字塔的时候，梦见一个穿黄金袍服的帝王，对着我作谜语，我知道他的意思，他说：“我无非是一个体面的木乃伊;”
又像是我在这重山脚下半夜梦醒时，听见松林里夜鹰的So prano可怜的遭人厌毁的鸟，他虽则没有子规那样天赋的妙舌，但我却懂得他的怨愤，他的理想，他的急调是他的嘲讽与咒诅;我知道他怎样的鄙蔑一切，鄙蔑光明，鄙蔑烦嚣的燕雀，也鄙弃自喜的画眉;
又像是我在普陀山发现的一个奇景;外面看是一大块岩石，但里面却早被海水蚀空，只剩罗汉头似的一个脑壳，每次海涛向这岛身搂抱时，发出极奥妙的音响，像是情话，像是咒诅，像是祈祷，在雕空的石笋、钟乳间呜咽，像大和琴的谐音在皋雪格的古寺的花椽、石楹间回荡——但除非你有耐心与勇气，攀下几重的石岩，俯身下去凝神的察看与倾听，你也许永远不会想象，不必说发现这样的秘密;
又像是……但是我知道，朋友，你已经听够了我的比喻。也许你愿意听我自然的嗓音与不做作的语调，不愿意收受用幻想的亮箔包裹着的话，虽则，我不能不补一句，你自己就是最喜欢从一个弯曲的白银喇叭里，吹弄你的古怪的调子。
你说：“风大土大，生活干燥。”这话仿佛是一阵奇怪的凉风，使我感觉一个恐怖的战栗;像一团飘零的秋叶，使我的灵魂里掉下一滴悲悯的清泪。
我的记忆里，我似乎自信，并不是没有葡萄酒的颜色与香味，并不是没有妩媚的微笑的痕迹，我想我总可以抵抗你那句灰色的语调的影响——是的，昨天下午我在田里散步的时候，我不是分明看见两块凶恶的黑云消灭在太阳猛烈的光焰里，五只小山羊，兔子一样的白净，听着她们妈的吩咐在路旁寻草吃，三个捉草的小孩在一个稻屯前抛掷镰刀;自然的活泼给我不少的鼓舞，我对着白云里矗着的宝塔喊说我知道生命是有意趣的。
今天太阳不曾出来。一捆捆的云在空中紧紧的挨着，你的那句话碰巧又添—亡了几重云蒙，我又疑惑我昨天的宣言丁。
我也觉得奇怪，朋友，何以你那句话在我的心里，竟像白垩涂在玻璃上，这半透明的沉闷是一种很巧妙的刑罚;我差不多要喊痛了。
我向我的窗外望，暗沉沉的一片，也没有月亮，也没有星光，日光更不必想，他早巳离别了，那边黑蔚蔚的是林子，树上，我知道，是夜鹗的寓处，树下累累的'在初夜的微芒中排列着，我也知道。是坟墓，僵的白骨埋在硬的泥里，磷火也不见一星，这样的静，这样的惨，黑夜的胜利是完全的了。
我闭着眼向我的灵府里问讯，呀，我竟寻不到一个与干燥脱离的生活的意象，干燥像一个影子，永远跟着生活的脚后，又像是葱头的葱管，永远附着在生活的头顶，这是一件奇事。
朋友，我抱歉，我不能答复你的话，虽则我很想，我不是爽恺的西风，吹不散天上的云罗，我手里只有一把粗拙的泥锹，如其有美丽的理想或是希望要埋葬，我的工作倒是现成的——我也有过我的经验。
朋友，我并且恐怕，说到最后，我只得收受你的影响，因为你那句话已经凶狠的咬入我的心里，像一个有毒的蝎子，已经沉沉的压在我的心上，像一块盘陀石，我只能忍耐，我只能忍耐……
第2篇：写给远方朋友的信
亲爱的小伙伴：
你好！
收到这封信时，你一定会颇感意外吧！一个与你素不相识的人，竟然会给你写信？其实今天给你写信，是想和你成为好朋友。虽然我们都未曾有过一面之缘，但我愿将我这颗真挚火热、渴望友情的心献给你。愿你与我并肩前行——远方的朋友！
我的名字是林夕，是个活泼开朗的女孩子。一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑发亮的飘飘长发，樱桃似的小嘴巴，雪白的皮肤高挺的鼻梁构成了我。
我酷爱音乐，所以能歌会唱，大家都说我是个“小才女”呢。也许正在读这封信的你，也和我一样，是个活泼好动的女孩，或者是个仗义阳光的男孩。但不管怎么样，让同在一片蓝天下的我们成为好朋友吧！我愿与你敞开心扉交谈，共同进步。
我的家乡在富饶的扶风，扶风有许多著名的旅游景点呢！比如：法门寺、城隍庙、扶眉战役纪念馆、关中风情园等有趣的地方。等哪天你来了，我很乐意当你的导游哦！
我的家乡不仅有都市的繁华，乡村的新鲜空气，更有一望无际的田野和草坪。庭院的后面是一片绿油油的草地：春天是一派欣欣向荣的样子;夏天时不时会从草地中传出几声 1 响亮的青蛙叫;冬天，它又被皑皑白雪覆盖着，看起来神圣极啦！十分欢迎你到此来访哦。
我有一个美好的设想：如果我们成为了好朋友，我们可以聊学习上的烦恼，生活上的烦恼，聊聊我们的远大志向，聊聊我们身边的奇闻趣事，聊聊我们的家乡……
总而言之，在信里我们可以打开心扉，畅所欲言。我真诚的希望我们可以成为好朋友，让我们用友谊来贯穿身边每个人的心吧。
祝 身体健康 学业有成远方的朋友 写信人：林夕
写信日期：10月10日
第3篇：写给家长朋友的信
接任本班至今，常常接到家长电话，请教我如何教育孩子，拜托我多关照他们的孩子。还有许多家长，面对孩子束手无策，最后只能放任自流。每每此时，我总觉得我责任重大。我其实一直不赞同很多家长对老师说：老师啊，我的孩子拜托你了，你要打要骂，我们都没意见。其实，每次听到这样的话，我心里就很不是滋味，因为，这些家长不知道，教育孩子，是
学校与家长共同的责任。
今天在这里，我只想针对我们农村学校家长，随意谈谈如何帮助自己的孩子进步。我结合语文教学来谈个人看法，但愿对家长朋友们能有启发。
一、提高成绩，请家长朋友抓住孩子的作业
作为教师，我个人以为，孩子的作业写得如何，就能看出他学得如何。所以，如果你的孩子作业态度不认真，就说明他学得不好。因此，作为家长，抓孩子的作业是很有必要的。
很多家长都意识到这个问题，于是将孩子寄在
