第1篇：书包里的悄悄话作文500字
书包里的悄悄话作文500字
书包里的悄悄话作文500字
小明写完了功课，就上床睡觉了，他心里老是想着《字典公公家里的争吵》，怎么也睡不着，迷迷糊糊地听见书包里的争吵声。他仔细一听，原来是语文书在说话呢！
语文书骄傲地说：“我是大名鼎鼎的语文书，你们谁也没有我的学问多！我的课文里有孔子的故事，有李白、杜甫的不朽诗篇，有小朋友们爱读的童话故事，还有外国名人的故事，你们呢？简直是个大老粗！你们离我远一点！”
数学书不甘示弱地说起来：“你们谁都没有我强，没有数学，那些科学家又怎么能完成伟大壮举呢？你们都没有我的功劳大，再举一个例子吧！在商场购物，如果你不懂数学，就不会算账，就不会付钱，别人更会骂你没文化呢！”
英语书气得用英语说了一句：“No！No！No！英语必须要学，如果你去国外，连简单的英语都不会，别人是会笑话你的！如果你要出国留学，不会英语，更是不行啊！你们都没有我强！哈哈哈！”
音乐书干脆唱了起来！
你们脸皮厚不厚，
大吹大擂不知羞。
说得不如唱得好，
就数音乐最风流。
说完，四本书又吵了起来。
字典公公说：“别吵了，你们只顾自己，不顾别人，这是不对的！你们都有自己的优点，但不能用自己的优点去损别人。别吵了，小主人已经累了一天了，你们让小主人好好休息一下吧！”字典公公刚说完，书包里顿时安静了！
小明也进入了甜蜜梦乡。
书包里的悄悄话作文
一个宁静的夜晚，我把当天的作业做完，正要把作业书本收进书包里，似乎听见书包里传来了一阵说话的声音。
原来是书包里的'“小伙伴”们在争吵呢！仔细一听，首先发言的是课本：“大家想想看，我给小朋友们传播知识和道理，我是最受欢迎的，俗话说得好‘书是人类进步的阶梯’、‘书是知识的海洋’，要是没了我，小主人可能连自己的名字都认不得，更学不到知识了。”“瞎说，你有什么了不起的，我才是功劳最大的。”水笔说，“要是没有了我可不行，难道你没看到小朋友们写作业、做笔记时手里握的都是我吗？还有考试、答题时都离不开我……”话没说完，字典抢着说：“你们别吵了，我才是功劳最大的，要是小主人遇到不会读或不会写的字，肯定来找我，你们可别把我搁一边了，我那‘将军肚’里装的可是大学问呀！”字典的话音刚落，大家又吵得不可开交的，书包开始发话了：“孩子们，你们都别吵了，课本可以教给孩子们知识，水笔可以给孩子们写字，字典可以帮助孩子们认识和理解字意，你们各尽所能，都是孩子们的好帮手。”听了书包的公道话，文具们都惭愧地低下了头，纷纷互相道歉。
听了它们的对话，我明白了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，我们应该各尽其职，更好地为他人服务。
第2篇：书包里的悄悄话
书包里的悄悄话
一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎„„ ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。”
它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。
第3篇：书包里的悄悄话作文
篇1：书包里的悄悄话
书包里的悄悄话
一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。”
它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。篇2：五上三 书包里的悄悄话
课题： 书包里的童话故事
篇3：书包的自述
书包的自述
高寺镇
第4篇：《书包里的悄悄话》教案
泰山出版社三年级下册四单元第12课《学习用品那里来》第二课时
书包里的悄悄话
菏泽开发区岳程中心小学
（农村）
边秀兰
电话：***
【教学目标】：
1、引导学生重视身边的学习用品，知道这些学习用品给我们的学习生活带来了很大的好处与方便。
2、引导学生发现生活中不爱惜学习用品的现象，反思自己和周围同学的行为，使学生认识到要正确对待学习用品。
3、引导学生动手动脑，爱护学习用品，珍惜他人劳动与智慧的成果。【教学重点】：
引导学生发现身边不爱惜学习用品的现象，反思自己的行为，知道要爱惜学习用品。
【教学难点】：
使学生认识到爱惜学习用品的原因和方法。【教学过程】：
一、谜语导入，激起兴趣。
同学们你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了几个与学习用品有关的谜语，仔细听，看谁猜得又对又快。
1．身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个
第5篇：书包里的悄悄话作文450字
[书包里的悄悄话作文450字] 小主人晶晶买了一个崭新的书包，往常陪伴小主人晶晶学习的铅笔、钢笔、橡皮擦、书等小伙伴也住了进去，书包里的悄悄话作文450字。
刚开始它们相敬如宾，还来了个桃园结义，钢笔是老大，铅笔是老二，橡皮擦和书自然也就是老三和老四了。
最初的几天，它们互相帮助，可是好景不长，它们也不互相称兄道弟了，它们每天都各自走各自的路，小学三年级作文《书包里的悄悄话作文450字》。◆分享好文◆
有一天，书包里闹翻了天，钢笔首先发言：哼！我是老大，你们都得听我的，还有，我的作用比你们大，小主人可以用我写各种作业，你们都应该下岗了。铅笔听了，很不服气地说：你有什么用？我可以为小主人画画和写应用题，你呀！写了又擦不掉，还是我的作用大！橡皮擦听了铅笔的话，大声吼道：要是没有我，你擦得掉吗？书又说：
第6篇：书包里的悄悄话小学作文400字
书包里的悄悄话小学作文400字
一天，我正在写作业，只听见书桌旁传来一阵说话声，我偷偷地伸头过去看，咦？没有人呀，而且声音也消失了。当我回过头来的时候声音又出现，于是我用耳朵凑在旁边听，喔！原来是从书包里发出来的。
只听见一个声音说：“小主人真不爱惜我们，我本来是又厚又结实的，可是就这样给小主人撕呀撕，这不，弄得我现在这么单薄了，就连一阵微风也能把我吹走。”
又听见一个声音说：“是啊，我给了小主人知识，还不是和你一样吗，原来我有一件美丽的衣服，可是却被小主人扔了，而且还在我身上乱涂乱画，让我没脸见人了。”
“我比你们更惨，小主人把我的笔头弄掉了以后，就把我扔在书包的角落里不管了，我现在想去白色的舞台跳个舞都不行。”另一个声音说。
我听了，脸不由的红了。于是，我把撕到的本子用心的一张一张地补上了；把书象原
第7篇：书包里的争吵500字作文
书包里的争吵500字作文
一天，一向安静的书包里竟然传出来激烈的争吵声！到底是怎么回事呢？
事情是这样的：这天，小主人的铅笔素描画得特别棒，老师给小主人奖了一朵小红花。小主人小心翼翼地将小红花放进了文具盒，随手放在铅笔身上，铅笔开心得嗓子都细了。
文具盒里的转笔刀、橡皮也想戴小红花，可是，一朵花分不过来呀，大家便想出一个主意，谁的功劳大谁戴。橡皮清了清嗓子说：“小主人画错了线条，都是用我擦的，你们看，为了这美丽的画我的身子都变得这么黑。所以，这个小红花应该我戴。”
“不，应该我戴，没有我，铅笔就不能给小主人带来颜色，你们看我多重要啊！”转笔刀说。
“应该我戴”，铅笔不服气地说，“我原来是那么的修长，为了这画，现在我变得只有这么短，你们说，我应不应该戴？”
就这样，它们“公说公有理，婆说婆有理”，吵得没完没
第8篇：书包里的作文500字六篇
书包里的作文500字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的书包里的作文500字6篇，欢迎大家分享。
书包里的作文500字 篇1
每到夜深人静的时候，书包里总是会有一阵阵骚动，若是静下心，就会听到一本本书交流的声音。有激动，有伤心，有高兴……这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了，一到无人之时，它的嘴就从不会停下，倚仗着渊博的中文知识，倒是很受大家的喜爱。
相对而言，英语书就沉默多了，平时甚至会不说话，只是默默地看着别的书玩耍嬉闹，原因很简单——它怕自己说的话其它成员都听不懂，它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容，就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会
第9篇：书包里的争吵作文500字
书包里的争吵作文500字
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚，哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的`是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱，只听
