第1篇：向日葵盛开的夏天作文
向日葵盛开的夏天作文
我不知道，时间给了我太多机会犹豫不觉。
很多时候彷徨在心灵的缺角，迷路，在陌生的未来，有一段未知的路。向日葵，怀着感动，怀着感恩，朝向太阳。
感谢许许多多的故人，陪伴我走过曾经的每一步，用坚强、用爱，滋润我干涸的心。
夏季，总是让我们伤感的离别。从之前到永远，这真的是一段难熬的路，怎样去学会改变，学会坚强，学会更加勇敢。
很多发生过的事，真的不知道会不会永远记得住，但拼命努力，却越走越远。时光毫不留情，把记忆冲淡了，所有欢乐、美好、以及曾经的一切，都呼啸着随一阵风逃走。无视我的不舍，他们还在记忆里欢笑，为什么只是我走到了小巷的'尽头，风吹起我的发，也将最后一点笑声淹没在它的歌声中
夏天的向日葵不说心事。无尽的惆怅只在夜晚，伤感的字，将心事默默流露。乱了的理智，无法掩饰的是，还是我的心事。
在陌生的未来，我会更勇敢。
我不知道，时间给了我太多机会犹豫不决。
第2篇：向日葵盛开的夏天抒情散文
向日葵盛开的夏天抒情散文
又是一个向日葵盛开的夏天。
知了声声叫着夏日。越过山坡，掉落的草帽沾了丛间的'花香。赤脚走上泉水潺潺流淌的青石阶，一步一清凉，走到石阶的最高处，映入眼帘是一片灿烂的金色。
坐在树荫下。有阵阵夏风吹过，向日葵花海翻涌着金色的波浪。微曛间，仿佛回到了那个向日葵盛开的夏天，你立在盛开的向日葵花海中，夏风拂起你及腰的长发，翻飞你一袭水蓝色长裙的裙角，你转过身笑靥如花。
你拉着我的手穿梭在向日葵花海中，漫山遍野追赶着一只五彩斑斓的蝴蝶，我们嬉笑着躺在树荫下，那时的天是你最喜爱的那种蓝，我们看着向日葵花海的金色波浪一层一层涌向远方。
向日葵的花盘永远都向着太阳，你说你更喜欢向日葵的另外一个名字—向阳花，你看着向日葵花海，笑得很灿烂，那时我就觉得你比向日葵可爱。
我们去了不同的城市，有多少个向日葵盛开的夏天没有回到这里了?你还记得那个向日葵盛开的夏天吗?
第3篇：向日葵盛开的夏天歌词
向日葵盛开的夏天歌词
樱花飘过了秋天你我分开的季节
眼泪疼了无法表达
反复在我心深处的挣扎
伞为你开却被你收
踏在青色*柏油路忘记走习惯的路
害怕了吗想念你啊
夏天的向日葵不说心事
伤感的字乱了理智无法掩饰
感谢你陪伴我走过了每一步
花终究会雕落没办法再呵护
这真的是一段很难熬的路
触碰感情深处我才读懂幸福
经过一阵雷雨太陽依旧灿烂
雨后的向日葵会安静的陪伴
你说过每一句会好好记住
在陌生的未来我会更勇敢
感谢你陪伴我走过了每一步
花终究会雕落没办法再呵护
你说过每一句会好好记住
在陌生的未来我会更勇敢
第4篇：在向日葵盛开的夏天作文
在向日葵盛开的夏天作文
因为携带着那一缕阳光，向日葵幸福地生长
——题记
我一直喜欢夏天盛开的向日葵，它让我相信生命的追求和希望，让我相信在这个世界上任何事情都会有转机。望着向日葵追逐着阳光的脚步，我仿佛看到了自己成长的阳光，它是那么耀眼，那么灿烂。归根结底，成长，是一种幸福！
保尔让我懂得，坚强是打败挫折最有力的武器
时间就像是一辆列车，不知疲倦的向前驶去。在成长的路途中，也许我们会因为乌云的阴霾而止步不前，也许会因为逆风的吹打而被无情的旋转……每当我遇到生活的困难，想要放弃时，保尔的英雄形象总会浮现在我眼前，我看到了他面对身体的残缺任然乐观，面对你死我亡的战场依然浴血奋战，面对黑暗的社会生活任然追求自由，他在生活中的坚强，在精神上的坚强，在战场上的坚强不断地鼓舞着我，激励着我，让我懂得了生命的价值，
第5篇：向日葵盛开的夏天作文2篇
向日葵盛开的夏天作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的向日葵盛开的夏天作文，希望能够帮助到大家。
向日葵盛开的夏天作文1
看世间花开花落，观天上云卷云舒。
岁月的年轮匆匆碾过甚至连喘息的时间都不曾拥有，只留下一条条深深浅浅的印迹，演绎着我们的花样年华……
向日葵在清风中摇曳着，向着太阳露出笑脸，好似一位妙龄少女的面容。也不知我们是如何坐在一起的，也忘了对你的第一印象，只是朦胧地记得当时我们很少说话，然而这样的'尴尬局面被你的一个问题悄然打破。
“你，觉得我好相处吗？”你看着我，满脸认真地问道。我只是稍微愣了一下便微笑着说：“挺好的。”你点点头，转过身便不再说话。可能你并没有
第6篇：“向日葵”盛开的夏天志愿者心得体会
向日葵盛开的夏天
---参加“向日葵”爱心捐助志愿者服务队心得体会
王兰兰
为构建和谐尉氏、魅力尉氏作出应有的贡献！，为了呼吁更多的人关注失学儿童，号召全社会爱心人士：“让我们共同伸出友爱之手，为孩子们创造健康、自由、快乐的成长环境。
尉氏县妇联向社会发出倡议书，号召全社会爱心人士积极加入到“向日葵”爱心工程中来，为贫困儿童献出我们自己的一份力量，让我们一起来帮助由于父母外出务工经商，大批未成年人留在户籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或亲友抚养、教育和管理，就这样，一个新的弱势群体——“留守儿童”
跟随志愿者队到一户贫困儿童家里时，我被眼睛所看到的震惊了，10岁的孩子还处在天真浪漫的年龄，但经历了太多我们成年人也难以面对的事情，他的父母因病双亡，孩子只与他年迈的爷爷相依为命，生活的苦
