第1篇：垃圾分类人人有责
垃圾分类人人有责
我赞成立法实施生活垃圾分类回收，垃圾分类是把生活垃圾分成可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾分类可以使资源更好地回收利用，无害化处理垃圾，减少对环境的污染，可让人们树立环保意识，节约资源，变废为宝。
生活垃圾中，有很多是被我们丢掉的资源。我国资源人均占有量少，开发难度大，资源利用不尽合理，不够科学。而垃圾回收，可以把资源从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。减少垃圾占地面积，减少环境污染。资源问题就是发展问题，所以我们必须走可持续发展之路，努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好之路。
因此，我们应该树立环保意识，节约资源，自觉把生活垃圾分类回收，积极向他人宣传节约资源，保护环境的重要性，做垃圾分类的践行者，从日常生活做起，从身边小事做起，不乱丢垃圾，节约资源等。积极和浪费资源，破坏环境的行为作斗争。
垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园
第2篇：垃圾分类 人人有责
垃圾分类 人人有责
金华市秋滨小学五（6）班
【活动目的】
1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。
2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。
3、以小手牵大手，共创文明社区，为创开发区文明城市齐努力。【活动准备】
1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。
2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。【活动过程】
一、小主持宣布主题班会活动开始。
1、了解垃圾（1）讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等）（2）游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
二、探究垃圾分类的方法（1）讨论与设计
生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、旺仔等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。
（2）说说生活垃圾分类的益处。
垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处）酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。a、减少占地。b、减少环境污染。c、变废为宝。
因此，我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？（3）分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类： “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。“厨房生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计、废气水银温度计和日光灯管等。
“其他垃圾”包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收和废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气污染。（4）培养生活垃圾分类习惯的方法: a、在厨房里放一个塑料袋子，贮存厨房里的厨余垃圾。b、在客厅放垃圾收集桶，投入平时拆下的商品包装、零食和冷饮
包装等可再生废弃物等投入可回收物桶，也可集中起来卖给再生资源回收机构。c、把厨余垃圾和危险废弃物分别投入分类的垃圾箱。（5）巩固升华：讨论垃圾分类的好处
请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？
3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案
最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。
提示：以某个区域为地点，（例如：家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。
带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。
三、活动小结
本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
四、课后延伸。
小手拉大手，为创建开发区垃圾处理文明区出一份力。
第3篇：《垃圾分类 人人有责》教案
2013学年第一学期五（1）班 《垃圾分类 人人有责》主题班会教案
活动目标：
1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。
2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。
3、以小手牵大手，共创文明社区，为创番禺文明城市齐努力。活动准备：
1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。
2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。活动过程：
一、小主持宣布主题班会活动开始。
1、出示日常生活中，人们扔出的垃圾没有进行处理所造成的危害。
2、介绍目前常用的垃圾处理方法。
二、明白垃圾分类处理的重要性。
1、小主持宣读《创建番禺垃圾处理文明区——致全体番禺市民的 倡议书》
2、小组讨论并说说对倡议书的理解体会。
三、说说生活垃圾分类的益处。
1、减少占地。
2、减少环境污染。
3、变废为
第4篇：垃圾分类人人有责的演讲稿（通用23篇）
演讲稿需要注意语速、音调和节奏的掌控，以保持听众的兴趣和专注。演讲稿的主体部分应该围绕主题展开，展示自己的观点和论据，并通过具体例子进行说明。希望大家喜欢这些演讲稿范文，并且能够从中获得对写作和演讲的新认识。
垃圾分类人人有责的演讲稿篇一
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位参赛选手，现场的观众朋友们：
大家晚上好！我是号选手，我今天演讲的题目是《美丽家园，城市梦想》。
大家一定还记得上海世博会那句深入人心的口号：城市让生活更美好。可事实是，咱们美好的城市家园正在被越来越多的垃圾所侵占，垃圾问题亟待解决，而垃圾分类正是解决垃圾问题的好方法。
xx市垃圾分类主题演讲开展了三年，我也现场观摩了三届，通过演讲比赛，我看到了赛友们关于“垃圾围城”的翔实的文字和触目惊心的图片，真真切切地感受到了垃圾为什么要分类。
第5篇：垃圾分类人人有责的演讲稿（优秀13篇）
演讲稿可以用于各种场合，如会议、演讲比赛等。演讲稿的开头要吸引听众的注意力，可以使用引语、故事情节、反问等方式进行开场。通过阅读范文，可以更好地理解演讲稿的结构和语言表达方式。
垃圾分类人人有责的演讲稿篇一
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位参赛选手，现场的观众朋友们：
大家晚上好！我是号选手，我今天演讲的题目是《美丽家园，城市梦想》。
大家一定还记得上海世博会那句深入人心的口号：城市让生活更美好。可事实是，咱们美好的城市家园正在被越来越多的垃圾所侵占，垃圾问题亟待解决，而垃圾分类正是解决垃圾问题的好方法。
xx市垃圾分类主题演讲开展了三年，我也现场观摩了三届，通过演讲比赛，我看到了赛友们关于“垃圾围城”的翔实的文字和触目惊心的图片，真真切切地感受到了垃圾为什么要分类。时至今日，咱们xx市的垃圾分类宣
第6篇：垃圾分类人人有责的演讲稿范文（16篇）
演讲稿需要经过反复修改和打磨，确保表达的准确性和效果。演讲稿的练习和演讲前的准备至关重要，可以通过录音、自我评估等方式进行提高。演讲稿范文中所展示的态度、观点和论据可以启发我们对于演讲的思考和改进。
垃圾分类人人有责的演讲稿篇一
几年来，我国环境污染十分严重，保护环境已成为人人关注的问题。“保护环境，人人有责”这就是我的环保小标语。
有人说了，怎样才能保护环境，减少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。我就认为，塑料袋子是白色垃圾因为塑料袋子里面有好多有害物质，他还不易分解人们随意把它丢到街道旁和野外，这不就是污染环境吗？如果把它埋在泥土里，植物或农作物也为会停止生长，如果动物吃到这些白色垃圾，有可能中毒甚至是死
