第1篇：碧草听蛙三年级作文400字
碧草听蛙三年级作文400字
国庆节我来到了天中山，拜访了它的朋友——我梦寐以求的后山。
这里没有外山那么嘈杂，反而十分幽静，恐怕知道此地的人也寥寥无几吧。一条小溪在树林的遮盖下如一把银白长剑，直通汝河。这里还是鸟儿的家、青蛙的家、大自然的家……而今天我要拜访的'是身穿绿衣的音乐家——青蛙。
夜幕很快拉下了帘子，一切被黑暗笼罩，只留下几颗星星与皎洁月光与我作伴。我坐在绿草地上，专注在声音上，聆听青蛙的歌唱。不久，青蛙音乐家开始唱歌了。这声音，似乎一人独奏着这暗夜的宁静；这声音，若隐若现，若有若无，时时萦绕在我的耳畔。树林陶醉地睡了，不再吱呀作响。大湖睡了，只有风儿还神采奕奕地守护着，月亮也睁开双眼聆听青蛙的奏鸣曲，我也醉了。
国庆节，我没有去什么地方，没有探访那世间的许多，但我在自己的故乡里碧草听蛙。过去，我无法用词语来形容音乐之美，也无法体会到孔子的“三日不知肉味”和“余音绕梁，三日不绝”。原来，音乐的魅力就在于此！
青蛙歌唱家，用它那天籁纯厚的声音，获得了世人的称赞。今晚，我的聆听，或独奏、或对唱、或合唱，都是一种无法形容的天籁之音，我被陶醉了。
第2篇：昼听蝉鸣夜听蛙作文400字
昼听蝉鸣夜听蛙作文400字
这个暑假和往年一样如出一辙：辅导班、家、厕所。三点一线没有任何的改变用一句当下流行的话就是“还是原来的配方，还是熟悉的味道”。这种一成不变的童年我真的受够了，受够了又能如何“这次期末考考得怎么样啊？”一句似乎带着三分关心七分挖苦的一般疑问句就将我所有的话烂在唇齿间。
我向往攀登悬崖峭壁因为那正是体现我堂堂七尺男儿傲视群峰的气概；我向往骑上一匹匹奔驰的骏马驰骋在美丽的草原，因为那恰恰展现了我豪迈狂野的秉性；我向往去远方放牧过着日出而作日落而息的神仙也向往的生活；我想望蓝天的浩瀚苍茫，我祈愿自己能是一只雏鹰用我稚嫩的翅膀搏击苍穹定能够翱翔九万里了解另一片未知的苍茫？
其实这个暑假白天并不是我的，它属于辛勤耕耘在三尺讲台上的`老师，它属于在公司，在田间地头的每一位劳动者？但它一直都不真正属于我，真正属于我的只有人们午休后的阵阵蝉鸣和夜深人静后的稀疏蛙声。渐渐地我爱上了喧嚣的午后更爱宁静的子夜。因为只有此时的世界才真正属于我，属于一个＂爱好蝉鸣和蛙声的孩子？
第3篇：一起听蛙初中作文
一起听蛙初中作文
“庭下水积水空明，水中藻荇交横。”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄。
我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的。
忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着。不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动。
我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道又有。不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实。
说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的.蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱
第4篇：听蛙精美散文
听蛙精美散文
夏日的雨后,天气仍不减闷热，近午夜时分，蒸笼般的空气仍然禁锢着人的呼吸。打开窗，仍有淅淅沥沥的雨丝穿窗而入，但清风拂面，心里也仿佛顿然清爽了许多。
伴着丝雨不期而至的还有阵阵蛙鸣，时而响亮时而低沉。心头不禁一动，这熟悉的声音来自遥远的天外世界。充斥着嘈杂和声响音乐的现代都市生活中，大自然的声响仿佛成了遥远的梦。蛙鸣，青蛙，仿佛所有一切都只存在于儿时的记忆。
似曾相识的声响在耳边响起。想起了儿时，老家，夏日的夜晚房前屋后，蛙鸣不断，院子里面，开一盏门灯，有时和家中的堂姐弟妹们在院子一块玩丢沙包，捉迷藏的游戏。更多的时候伴随着蛙鸣听奶奶讲故事。儿时的我们非常崇拜奶奶，奶奶肚子里装了许许多多的故事，每逢放学后做完作业，总央求奶奶讲故事，“七仙女”“海螺姑娘”等等，许多故事在我大学读到的文学作
第5篇：听蛙美文欣赏
听蛙美文欣赏
听取蛙声一片
“鲁西南的夏夜，蛙声如潮……”
上小学的时候，有一次老师给我们读范文，读到此处，真是声情并茂，自然也就感染了我们这些似懂非懂的孩子。老师说好，我们也都跟着叫好，原因很简单，就是这简简单单的文字，把我们鲁西南的夏夜给写活了，写出了我们家乡如诗如画的美丽景色，写出了我们心灵里那种无以言表的美妙感受。以后再写作文的时候，只要主题相近，我们就不假思索地拿来一用，盼望老师下次也当范文来读。
蛙这种小生灵，虽为两栖动物，但从小蝌蚪开始就离不开水的怀抱，即使出落成矫健的蛙儿，也多是在水中嬉戏，或者在潮湿的草丛里、禾苗间蹦来蹦去。特别是青蛙，老师说这是益虫，是人类的朋友，理由是他们善于捕食田间的害虫，让人们省了许多麻烦。这种意念，让我们自觉不自觉地增加了对青蛙的亲近，有调皮的孩子也常常捉来
第6篇：听蛙的优美散文
听蛙的优美散文
三月里听蛙，蛙声像二月树上的桃花，才开出零星的几朵。伯扶着耙，驱着牛，帮我家做秧田。用了半上午，秧田做好了，平整如镜，照得出我的影。我借这面镜子，理理自己零乱的头发，然后，把牛牵回家去。田畈中，一条不宽不窄的路，分出无数弯弯田埂，像一棵老乌桕树，分出许多枝桠。我像一只大黑蚁，慢慢地爬在一根枝桠上。突听一声蛙叫，在我的背后传来，把我吓了一跳。在田沟里，我找到了那只蛙，但并不是我所想象的一只漂亮的青蛙，而是一只不折不扣的丑蛙，灰不溜秋，鼓着两个气囊，比自身还要大，像背着两个大袋子。想不到，这样一只丑蛙，竟能发出这样美妙之音？像屋场里的公鸡打鸣，一只鸡叫起来，随后几只鸡也跟着叫起来，至少有七八只蛙，分散在附近的田里，也跟着叫了起来。我知道，田畈里，从现在起，开始热闹起来了。
四月里听蛙，
第7篇：听蛙的优美散文
三月里听蛙，蛙声像二月树上的桃花，才开出零星的几朵。伯扶着耙，驱着牛，帮我家做秧田。用了半上午，秧田做好了，平整如镜，照得出我的影。我借这面镜子，理理自己零乱的头发，然后，把牛牵回家去。田畈中，一条不宽不窄的路，分出无数弯弯田埂，像一棵老乌桕树，分出许多枝桠。我像一只大黑蚁，慢慢地爬在一根枝桠上。突听一声蛙叫，在我的背后传来，把我吓了一跳。在田沟里，我找到了那只蛙，但并不是我所想象的一只漂亮的青蛙，而是一只不折不扣的丑蛙，灰不溜秋，鼓着两个气囊，比自身还要大，像背着两个大袋子。想不到，这样一只丑蛙，竟能发出这样美妙之音？像屋场里的公鸡打鸣，一只鸡叫起来，随后几只鸡也跟着叫起来，至少有七八只蛙，分散在附近的田里，也跟着叫了起来。我知道，田畈里，从现在起，开始热闹起来了。
四月里听蛙，蛙声像村童们读
第8篇：《午夜听蛙》阅读答案
《午夜听蛙》阅读答案
在阅读理解中有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
午夜听蛙
①月色清朗如昼，蛙鸣激荡如鼓。入夏，蛙鸣初起的时候，整夜都可以欣赏到这裹挟着自然天籁的曲子。乡间的蛙鸣率性而起，自由而落，时而如花瓣飘零，时而如骤雨突降，时而如轻风微徐。若许城中也有一个人造小池塘，里面或有几只豢养的蛙，入夜那稀疏的蛙鸣怎比得过炫目的霓虹，赛得过轰响的马达。寂寞的蛙，孤单的蛙，可怜可叹的蛙呀!它们也许会想：不如做一只乡村水田里可以无忧无虑歌唱的蛙，自在快活，没有束缚，免生烦恼。
②蛙也会哀叹自己的命运?可是，蛙毫无选择的余地。
③荒山野地也罢，闹市园林也罢，蛙鼓依然响亮。或高亢，或低沉，或婉转，或直白，纷纷散落在夜的黑幕中。一日午夜，我惊诧于蛙声非凡的穿透力。如一
第9篇：听筝三年级作文400字
听筝三年级作文400字
秋意渐浓，飒飒的风吹散了几分愉悦，倒添了几许氐惆。倚着窗，我打着哈欠，在寒意里又写了几笔作业，却实在受不住寒秋的怒，只得躲进被窝避着这可恨的秋。睡意朦胧，我竟听得筝响，行云流水间，倒也断过几回，却有种俏皮的情态。我走近窗户，搓着手张望，却见不得一人抚琴，而那琴声也断了，连个声源都没寻到。我满面的失望，又蜷在被窝里，猜度着。
抚琴的，是男是女？是孩童还是成人？是不是因初学琴技生疏，还是有“欲得周郎顾，时时误拂弦。”之意？良久，天也黑了，厚厚的.云交织在一起，群星也隐去了。我埋头写着功课，在白纸黑字间游离，强忍困意。倏地，琴声乍起，声音忽大忽小，像个远望情郎的女儿，倚在那一层薄纸窗后，隔着思念的情，远远召唤着我。抚琴者，如换了双手，奏着高山流水，道着心中几许愁绪。既然美景，美乐
第10篇：蛙读后感400字
蛙读后感
无意间收到公司团委赠送的《蛙》，心想，《蛙》有什么值得看的？我们农村青蛙多得是，可当我看完这本书之后，发现完全不是那么一回事。
《蛙》描述的是姑姑由一名助产士最后成为一名计划生育工作者，她专门与那些想超生的妇女们之间作斗争。结果使得她的侄媳王仁美和张拳的老婆家破人亡。最后，晚年的姑姑充满了不安与自责，每当夜晚，她听到蛙的叫声仿佛是成千上万个婴儿的哭啼声和控诉，为自己所做的一切感到惭愧。
这是部直面中国近几十年来有关计划生育政策的小说。说起计划生育生在上世纪八九十年代的我们不得不感慨一下。
读罢该书，犹如在中国人的心灵长廊进行了一番巡礼，禁不住重新探寻一下人类的孕育到出生的生命旅程。正如书中所说，历史是只看结果而忽略手段的，就像人们只看到中国的万里长城、埃及的金字塔等许多伟大建筑，而看不到这些
