第1篇：教学科工作总结
2013年教学科工作总结（未）
在学院党政的正确领导下，在主管院长和处领导的具体指导下，在各教学系部和部门同事的大力支持下，教学科认真执行年度工作计划，顺利完成了年度工作任务，具体情况总结如下：
一、积极稳妥推进专业与课程的建设工作。
今年根据区域社会经济发展需要和学院办学方向，进一步完善学院专业构建，新增了向教育部申办物理教育、化学教育和生物教育三个新专业，拓宽了学院的专业发展空间。
上半年对1个院级教学改革试点专业和6门精品课程进行了结项验收，对1个教学改革试点专业和5门精品课程进行年度建设情况检查，经系部自查，专家鉴定等程序，6门精品课程通过验收，所有在建项目都在积极推进。去年申报的省级精品课程《英语教材教法》，今年获得省级正式立项。下半年继续组织院级教学改革试点专业和精品课程申报，1个院级教学改革试点专业和5门精品课程得以立项。
教材建设是课程建设的重要组成部分，我院各专业除了优先选用高职高专优秀教材之外，还针对地方和专业实际，积极自编校本教材，完善课程建设。今年上半年，教务处组织完成了6个校本教材项目的验收工作；下半年，继续组织校本教材的申报和验收工作，完成了1个校本教材项目的验收工作和6个校本教材项目的立项工作，有力地促进了课程建设。
二、与时俱进地做好专业教学计划的制订、修订和录入工作，保障教学活动正常开展。
教学计划是所有教学活动得以正常开展的根本依据，及时组织各专业科学地做好教学计划的制订、修订和录入工作是教务处的一项重大工作。因此，上半年首先组织各专业积极开展专业调研，及时把握经济社会发展需要和人才市场需求，在此基础上，结合我院实际积极进行各专业教学计划的制订和修订工作；经过学院教学工作委员会专业委员们的审议，再经过各专业修改，最终形成了新的计划。
而专业教学计划和学期开课计划的录入工作，是我院进行教学信息化建设的重要组成部分。在完成了新计划的制订后，教务处及时组织各系部把新计划录入青果教学管理软件，并及时读取学期开课计划和审核各专业提交计划，有力地保障了新学期教学活动的正常开展。
三、继续稳妥推进教学改革研究项目申报和验收工作，促进教学质量提高，确保人才培养质量。
上半年组织验收院级教学改革研究项目7个，经教务处初审，专家鉴定，教学工作委员会审核和学院审批环节，最终通过结项5个，2个暂缓通过；同时组织教学改革研究项目立项申报，经过教务处初审，教学工作委员会审核和学院审批环节，同意10个项目立项。此外，去年申报的省级教研项目“文秘专业学生专业技能训练与研究”（王永珍老师负责），上半年也得以顺利立项，为我院教研教改工作取得了新的突破。
四、积极举办教师教学竞赛，以赛促教，提高教学质量。下半年积极组织开展我院教师课堂教学竞赛，经过系部初赛的积极选拔，最终参加学院决赛的选手20人，获奖人次20人。比赛激发 了教师参与教研活动的积极性，交流分享了教学经验。
五、全处一盘棋，上下一心，积极配合教务处完成其他工作。处里的工作，也是自己的工作，在完成本科室工作的同时，积极配合处和其他科室的工作也是分内之事。今年配合完成的工作主要有“十一五”质量工程总结和“十二五”计划质量工程计划材料，数据平台的相关数据收集、填报和审核，中职评估材料的收集，教学常规检查等。
六、正视现实不足，展望美好未来。
在学院办学内涵化建设的道路上，教学科肩负的工作任重而道远。而清醒地看到现实工作中存在的不足，及时地查缺补漏，积极地改进和创新，才能让我们服务教学的质量不断提高。
1、专业设置和专业教学计划制订工作需要更加密切地联系区域经济社会的发展实际和人才市场需求。存在的问题是调研还不够全面、深入，有的走过场，未能真正把握方向和需求；教学计划制订中还存在因人设课现象，课程设置中也存在一些课程未能跟上专业发展变化步伐现象。
2、课程建设和教研教改工作需要进一步加强过程监控和指导，以便提高质量。
3、学分制制度推行和实施力度还不足，很多相关规定未能得到落实。
相信在学院领导班子的英明指引下，在处领导的正确带领下，在本科室工作人员的团结努力下，一定可以把工作做得更好。
教学科 2014-1-1
第2篇：教学科工作总结
教学科工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的'教学科工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、理顺校院两级管理关系
进一步规范各项教务工作流程，提升管理水平、服务质量，切实做实做好各项常规事务工作。
二、强化课程建设质量
以制订人才培养方案为契机，对实践课程学时做明确规定，加强和落实实践教学工作，努力构建科学合理的课程体系。
三、推进教学改革，提高教学水平
积极推动课程思政工作开展，充分发挥思政课程的价值引领和示范作用；调整理论教学与实训环节教学的比例，开展与实践接轨的教学模式；建立精品开放课程平台，逐步推进网络课和翻转课堂模式教学，提高人才培养质量。
四、加强质量监控，完善教学评价体系
继续推行“四查两听”制度，即通过检查教师教学日历，进行期中教学检查、到课率抽查、问卷调查四个途径检验教学效果；加强教学督导制度和挂牌听课制度，对青年教师及外聘教师不定期的听课；坚持开展学期初教学秩序和学期末试卷专项检查活动。
五、加强学业警示教育工作，提升学籍管理水平
建立学业警示制度，对成绩不合格及旷课次数达上限的学生给予学业警示，并根据学生实际情况，进行学业帮扶。
下一步，拟制订全日制教学工作评价方案，构建科学的教学质量评价指标体系，充分发挥其引领、评估作用；继续加强实践实习环节，继续优化课程结构，提高实践课时的比例；推动开展与行业企业合作的教学模式；开展优质课程评选；继续完善学籍管理相关规定。
第3篇：教学科年终工作总结
教学科2011年工作总结
本年度在教务处领导和各科同事们的热心帮助下，教学科全体人员敬业爱岗，锐意进取，勇于创新，较好的完成了各项工作任务和预定目标，在省级重点专业申报、省级精品课程申报和“申学”准备工作上都取得了显著的成果。现将2011年的主要工作总结如下：
（一）学科专业建设工作
1.根据学校学科（专业）建设规划，协助相关二级学院完成了5个新增本科专业及2个成教专业的申报工作，超额完成2011年目标任务。
2.根据学校学科（专业）建设规划安排，协助珠宝学院完成“珠宝首饰工艺及鉴定”专业申报省级重点专业工作，并成功获批，完成任务的100%。
3.于2011年暑假期间协助相关二级学院完成对外汉语、药学两个本科专业和工程造价一个成教专业的人才培养方案的编制工作，完成任务的100%。
4.协助相关二级学院完成
第4篇：教学科工作总结（推荐）
工 作 总 结
2010年渐进尾声，结束了辗转、忙碌的一年，我对自己本年度的工作做以下总结：
2010-2011学年第一学期我是在……度过的，工作量较大，比较繁忙，但都是比较系统、熟悉的工作，所以做起来难度不大，有条不紊，按期完成。在这里也不做详细赘述。
7月，学校院系机构重新组合，接调动通知我来到技术学院任职，在办公室做一名普通的科员。初来乍到，面对陌生的工作环境、陌生的工作内容、陌生的管理体制，我有很多的不适应，从以前只跟教师、学生打交道的工作内容转变为面对全院各个部门，以前只操自己的心，现在要操全盘的心，这中间要跟校内各个部门交流、沟通、合作、协作。这些，需要一个漫长的过程。期间，也有过打退堂鼓的想法，觉得自己的个性不适合这个岗位，还是想回到自己熟悉并拿手的教务工作上。但工作毕竟是工作，在无法
