第1篇：让理想起航初一主题班会策划书
让理想起航初一主题班会策划书
一、班会背景
初一学生刚刚从小学升入初中，正逐渐步入青春期。当初中生活带给他们的新鲜和激动消失时，他们在不同程度上出现了对于未来迷茫。他们逐渐拥有自己的关于未来的认知，但又对于未来在不同程度上存在着深层认知上的困惑。而且对于绝大部分同学没有切合自身实际的奋斗目标，在一天天中虚度青春年华。
二、班会目的
通过此次活动，意在触动学生对于未来的思考，将自己的视野打开，逐渐成熟起来，也消除部分同学迷茫、浮躁找不到方向感的现象，为奋斗插上动力的翅膀。
三、前期准备
1.了解班里大部分同学的心理状态
2.制作课件《让理想起航》
四、班会流程
1.播放音乐《怒放的生命》
2.畅谈理想是什么
3.介绍典型的立志人物、经典名言
4.抒发自己的理想
5.欣赏名校风采
6.为了理想而拼搏努力
7.播放视频《几维鸟的梦想》
8.寄语班级、点燃斗志
9.播放音乐《我的未来不是梦》
10.收集同学们写的梦想卡
五、班会效果
绝大部分同学都能通过此次班会对于未来有了更进一步的的`深入的想法、并且对于未来的思考和认识也更深刻。当班会结束后随机调查班内同学，绝大部分都能根据自身的实际确立目标和理想。
六、教育反思
对于理想这个词，学生们都在不同程度上有所了解。但是也有的同学对于理想的记忆仅仅停留在小学时空空如也的作文上。在很大程度上，理想并没有很好的起到为孩子们的未来助力的作用。作为班主任，我要充分、真正的发挥理想对于孩子们的成长所起的作用。
第2篇：让理想起航(高一12班主题班会)
让理想放飞主题班会
一、活动地点
龙川县第一中学高一（12）班教室
二、活动时间
第9周星期一第八节
三、参加人员
高一（12）班全体学生、班主任
四、班会主题——扬起理想风帆，到达成功彼岸
五、活动背景
学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！
六、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。
七、活动准备
主要收集的资料有：背景音乐、名言警句、图片、主题班会课PPT课件
八、活动内容及过程安排
1.播放音乐《最初的梦想》，同时PPT上显示一些成功者的图片以及他们在青少年就给自己树立的梦想，营造班会课的氛围，激发同学们心灵上的共鸣。
2.老师导入
理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
3.展示关于理想的名言：1）理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。2)伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。3)理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
4)理想的实现只靠干，不靠空谈。5)生活的理想，就是为了理想的生活。
让同学们谈谈对这些名言的见解，畅所欲言。
4.三个建筑工人的理想
一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：“我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：“我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。
让同学自由发言，谈谈对这个故事的领悟。
5.3个伟人的理想
1）有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？
2）20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁,请问这位少年是谁?3)歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
让同学进行简答的问答，从中萌发树立远大理想的情怀。
6.一个孩子的梦想
五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去
探索神秘的宇宙。十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。
7.展示高校风采（图片）清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、中国人民大学、吉林大学、中山大学。
让学生谈谈自己向往的大学和自己应该怎么做？
8.班主任总结
9.最后让全班同学一起放飞我们的梦想——（全体朗诵下文）
青春的誓言:
也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的理想。我以青春的名义宣誓:即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我保证，为了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保证，为了2014年理想的实现，再苦再累我也无怨！
第3篇：让理想起航(高一14班主题班会)
让理想起航(主题班会)
——人生因为有梦想而精彩无限
一、活动班级
龙川县第一中学高一（14）班
二、活动地点
龙川县第一中学高一（14）班教室
三、活动时间
2011年10月10日
四、参加人员
高一（14）班全体学生、班主任、实习教师
五、班会主题——扬起理想风帆，到达成功彼岸
六、活动背景
学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！
七、活动目
第4篇：主题班会方案——让梦想起航
放飞梦想
一、活动地点
教室-九五九六
二、活动参与人员—
三、活动形式
四、活动准备
1、让每位学生写下自己的梦想，20-50字左右(制作卡片)
2、打印班歌歌词、《青春的誓言》
3、准备好电脑，播放的音乐，装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）
五、活动过程
第一篇章：欣赏音乐《放飞梦想》---开场
老师：同学们，我们今天班会的主题是“梦想再次起航”。下面有请我们的主持人 同学，大家掌声有请！
主持人1（下面简称男）：伴随着这首动听的《放飞梦想》拉开了我们“梦想再次起航”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。
主持人2（下面简称女）：希望今天的班会课，可以帮助大家托起梦想，为自己的高中生活或者长远的未来
第5篇：主题班会方案——让梦想起航
放飞梦想
楼村小学六（3）班 邓蓓蓓
活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
4.通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。活动形式
小品、讨论、发言等
一、活动准备
1、让每位学生写下自己的梦想，100字左右
2、打印《最初的梦想》歌词、《青春的誓言》（每位学生一份）
3、准备好电脑，播放的音乐《最初的梦想》、《追梦人》
4、装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）
二、活动过程
1、欣赏音乐《最初的梦想》
老师：同学们，我们今天班会的主题是“让梦想起航”。下面有请我
第6篇：主题班会方案——让梦想起航
青春已起航 梦想就在不远方主题班会
活动背景
学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从小学升上初中的学生们.由于青春
期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然
而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划
高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需
要哪些行动作为保障？在初一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给
学生以一定的指导与帮助！
活动目的引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想
打好基础.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
通过同学们的互相交
第7篇：随梦起航主题班会策划书
随梦起航主题班会策划书
前言
当我们翻越了高考这座大山，眼前出现的是陌生而又无数次在睡梦中梦到的大学校园。我们兴奋又焦虑。
这个陌生的环境，远离家乡，远离父母，远离所有与我们熟悉的人与物。
可能我们有些迷茫，但是未来的模样又让我们决心在这片土地上活出大学生的精彩。我们来了，我们到未来！
大学时光是我们到黄金时代，我们拥有绚丽的青春，有张扬的个性，有光明的未来，是时候让我们闯出自己到一番天地了。
曾经的我们，幻想长大当老师，当科学家，当医生……梦想在我们到脑海里显得如此简单，仿佛触手可得。随着年龄到增长，我们开始发现自己的梦想有些不切实际，于是我们开始改变梦想，但是时间的流逝让梦想变得越来越模糊，甚至于有些人淡忘了自己的梦想。
没有梦想哪里来的奋斗目标呢？没有目标哪里来的激昂斗志呢？一个没有梦想的人注定不能够
第8篇：让理想扬帆起航
让理想扬帆起航
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好晚上好！
今天我为大家演讲的题目是“扬帆启航”。
如果要将人生比作一次远航，那么理想便是彼岸指引方向的灯光，正是因为有那划破夜雾的光芒，才能让你不在航行中迷惘。如果要将生活比作一次远航，那么信念便是鼓起船帆的风浪，正是因为有它支撑你前行的步伐，才能让你不在失败前绝望。如果要将生命比作一次远航，那么教育便是桅杆上飘扬的风帆，正是因为有它为你插上翅膀，才能让你抵达梦境的远方。
扬帆启航，我们需要一个远大的理想。兴许没有聪明的大脑，可你也许拥有充满想像力的心房；兴许没有清秀可人的脸庞，可你也许拥有强健的体魄。即使是砂砾，也有一面比珍珠更富有光芒；即使是星辰，也有一刻比月色还要明亮。并非只有鲲鹏才有能力九天翱翔，并非只有鸿鹄才有资格拥有理想。身为燕雀，便衔泥
