第1篇：面巾纸五年级作文300字
面巾纸五年级作文300字
在我的书包里，躺着一包小巧玲珑的面巾纸，那是我爸爸从飞机上带来给我的，我很喜欢它。
面巾纸包装袋上一只洁白如玉的小兔子正和一 只棕色的`小猴子打棒球，一只小鸟在一边喊：“加油，加油，小白兔！”当我打开面巾纸包装袋的时候，一张张白白的面巾纸就展现在我的眼前。面巾纸四周印着凸 起的花纹，中间还有两只蝴蝶，美丽极了！用鼻子一闻，呀！还有淡淡的香味呢！十几张面巾纸折在一起老老实实的躺在像家一样的面巾纸包装袋里。
面巾纸的作用可真大了！有一次，我一不小心踩在泥坑里，把我的鞋弄得全是泥，我连忙从面巾纸包装袋里取出一张面巾纸，展开后，使劲一擦，原来还嚣张的泥土，一转眼就消失的无影无踪了。我的鞋又像新的一样了。
还有一次我得了感冒，不听话的鼻涕总是往外跑，我吸进去之后，过一会，鼻涕又溜了出来，弄得我很难受。我从书包里拿出来一张面巾纸，用力一擤，把所有的鼻涕都擤了出来，我擤完之后鼻子舒服极了。我想：面巾纸真管用啊！
生活当中面巾纸对我的帮助可真大呀！我怎能不喜欢它呢？
第2篇：面巾纸六年级作文300字
面巾纸六年级作文300字
在我的书包里，躺着一包小巧玲珑的面巾纸，那是我爸爸从飞机上带来给我的，我很喜欢它。
面巾纸包装袋上一只洁白如玉的`小兔子正和一 只棕色的小猴子打棒球，一只小鸟在一边喊：“加油，加油，小白兔！”当我打开面巾纸包装袋的时候，一张张白白的面巾纸就展现在我的眼前。面巾纸四周印着凸 起的花纹，中间还有两只蝴蝶，美丽极了！用鼻子一闻，呀！还有淡淡的香味呢！十几张面巾纸折在一起老老实实的躺在像家一样的面巾纸包装袋里。
面巾纸的作用可真大了！有一次，我一不小心踩在泥坑里，把我的鞋弄得全是泥，我连忙从面巾纸包装袋里取出一张面巾纸，展开后，使劲一擦，原来还嚣张的泥土，一转眼就消失的无影无踪了。我的鞋又像新的一样了。
还有一次我得了感冒，不听话的鼻涕总是往外跑，我吸进去之后，过一会，鼻涕又溜了出来，弄得我很难受。我从书包里拿出来一张面巾纸，用力一擤，把所有的鼻涕都擤了出来，我擤完之后鼻子舒服极了。我想：面巾纸真管用啊！
生活当中面巾纸对我的帮助可真大呀！我怎能不喜欢它呢？
第3篇：面巾纸作文
面巾纸作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的面巾纸作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
面巾纸作文1
在我的书包里，摆放着许多东西。有漂亮的文具盒，有美丽的书本，还有带记时器的跳绳。但我最喜欢的是一包奇特的面巾纸。那是我去超市时抽奖抽到的。
面巾纸十分美丽。外包装上画着大柳树，大柳树的树枝和树叶随风飘扬，树下还有一只小白兔在睡懒觉。外包装像城墙一样保护着里面的纸巾。拉开弯弯的小门，纸巾像士兵一样齐刷刷地站在那里，等着人们的差遣。轻轻地抽出一张纸巾，一股清香扑鼻而来，洁白无暇的纸巾摸上去像棉花一样柔软极了。打开纸巾后是一个大正
第4篇：面巾纸宝宝小学作文300字
面巾纸宝宝小学作文300字
我的包里时常会装着一包漂亮的面巾纸宝宝，它现在已经是我保持良好卫生习惯的小管家了。
在面巾纸的外衣正面画着一只紫色的小象站在彩虹末端看着我笑，后面那只小象卷着一束花望着我。漂亮的外衣里整整齐齐地躺着十张面巾纸宝宝，它们洁白无瑕，印刻着浅浅的'蜗牛线，还有一股扑鼻而来的清香。
一 天，我带着这么漂亮的面巾纸宝宝，穿着心爱的花裙子，开心地上学去了。到了中午，我拿出酸奶，可一打开盖就因为用力过猛把酸奶弄洒了。粘粘的酸奶甩到了我 最喜欢的花裙子上了，美丽的公主图案被一大坨酸奶盖住了，酸奶还在慢慢地流淌并且已经透过了裙子渗到了我的裤袜上了，腿感觉凉凉粘粘的很不舒服，我急的眼 泪都要下来了。这时，我突然想起了书包里的面巾纸宝宝们。我赶忙拿出面巾纸宝宝擦了擦，刚一擦面巾纸那洁白如雪的身
第5篇：怎样检测面巾纸柔软度
怎样检测面巾纸柔软度？首选德瑞克柔软度检测仪
DRK柔软度检测仪是一种模拟手感柔软程度的测试仪器。适用于高档卫生纸、烟草薄片、无纺布、卫生巾、面巾纸、薄膜，纺织品纤维织品等材料的柔软度测定用于评估半成品及最终产品的物理特性。
DRK柔软度检测仪技术标准
T498SU、GB/T8942、YC/T16标准。
ASTM D 2923-95 ：适用于薄膜及片状材料的刚度
TAPPI T 498 cm-85：适用卫生纸的柔软度
IST 90-3（95）标准的无纺布Handle-o-meter挺度测试方法
第6篇：《神奇的面巾纸》教案
《神奇的面巾纸》教案
活动目标
1．了解面巾纸的纤维走向特性。
2．感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。
3．培养观察能力和动手操作能力。
活动准备：
面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。
活动过程
一、游戏：拎一拎
1．教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
2．幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。
3．组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。
4．幼儿再次游戏。
5．组织交流：为什么有的能拎起来，有的在拎的时候面巾纸就断了呢?
6．分男女角色尝试面巾纸不同方向的'卷法，再拎一拎。男：顺着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。
7．组织交流：你发现了什么秘密?(长边的承受力
第7篇：我因面巾纸而感动作文
我因面巾纸而感动作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我因面巾纸而感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在生活中，有许多令人感动的事，但一件事令我至今天还不能忘记，那就是——几张面巾纸。
那是在我七岁时发生的`事。
一天，妈妈叫我去超市买一包盐和一瓶酱油。我走到半路时，觉得鼻子一酸，好像有什么要流出来，可我没有带面巾纸，只能用手去捂住，才发现是流鼻血了，我好害怕。这是，我多么真希望有人能注意我，给我几张纸巾止止血。不一会儿血已经从手缝流出来，我只能让血流出来。这时我不知所措，呆呆地站在那里，害怕极了！
正在这时候，迎面走来一位阿姨。她发现了我，说：
第8篇：中班科学活动：好玩的面巾纸
中班科学活动：好玩的面巾纸
设计意图: 我班孩子最近总是喜欢带面巾纸来玩而且还撕的满地都是。于是我就抓住孩子的这一兴趣展开了一次科学活动。在玩的过程中学一学，并教育孩子不乱扔垃圾养成好的卫生习惯。
活动目标： 1、了解面巾纸的纤维走向特性。2、感受面巾纸的神奇，萌发幼儿对科学的兴趣。
3、培养幼儿观察力和动手操作能力。
活动准备： 面巾纸若干、橡皮泥瓶子（里面装满水、人手一个）报纸、白纸皱纹纸等
活动过程 ：一、游戏导入；
1、今天老师带来了一些面巾纸这些纸要和瓶子做游戏。游戏的'方法是：用一张面巾纸把这个装满水的瓶子拎起来，不可以直接用手，只能请面巾纸帮忙，你有什么好办法吗？
2、幼儿试一试，玩一玩。
3、组织交流，请个别幼儿展示玩法，师点评。
4、再次游戏
5、交流：为什么有的纸能拎起来，有的却不能呢?纸为什么会断呢
第9篇：幼儿园中班教案《神奇的面巾纸》
中班教案《神奇的面巾纸》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣，了解面巾纸的纤维走向特性，培养观察能力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班《神奇的面巾纸》教案吧。
活动目标
1、了解面巾纸的纤维走向特性。
2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。
3、培养观察能力和动手操作能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备
面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。
活动过程
一、游戏：拎一拎
1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视
