第1篇：五四合唱比赛活动方案
为进一步积极深入学习科学发展观和激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动91周年即将来临之际，结合学院思想教育实际，决定开展““和谐之声，唱响青春”——外语系深入学习科学发展观暨五四合唱比赛。现将有关事项安排如下；
一、比赛时间地点：2010年4月27日下午4点10分彩排
2010年4月28日晚上7点正式比赛
地点：学院体育馆
二、参赛要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合深入学习科学发展观和纪念“五四”运动91周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
三、比赛规则
合唱曲目自选：要求至少演唱一首曲目（如演唱两首，将给予适当加分），演唱曲目应该健康、积极向上、紧口活动主题。演唱时间不得超过5分钟。请自备伴奏。
四、奖项设置
1、一等奖1名（奖金200元）
二等奖2名（奖金100元）
三等奖3名（奖金50元）
优秀奖若干名
2、获得各类奖项的集体颁发荣誉证书和发放奖金。
第2篇：五四合唱比赛活动方案
校园艺术节“青春闪亮 唱响一中”迎五四
合唱比赛活动方案
为展现米易一中学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶中学生爱国爱校的情操，学校特此举办第六届校园文化艺术节系列活动，活动中我校团委少先队在中国共青团成立92周年暨“五四”运动95周年来临之际，以“青春闪亮 唱响一中”为主题的合唱比赛，以弘扬五四精神，增强班级凝聚力，进一步提升团队组织战斗力，坚定理想而奋斗的决心，唱响一中，唱出对祖国，对母校的祝福！
一、活动主题：
青春闪亮 唱响一中
二、时间及地点
比赛时间：2014年4月13日至18日（具体时间未定）
比赛地点：学校操场
三、初级准备
1、通知各班积极准备，参加人员为初
一、初二年级学生。以班级为代表队，共36支代表队。
2、确定比赛场地，培训主持人。
3、邀请评委老师及嘉宾。
4、与后勤，现教中心接洽，准备相关物品（奖状、证书、桌椅，桌布，台签，音响设备）。
四、活动流程
3月21日，向各班下发关于举办合唱比赛的通知。
3月23日，在全校以海报，广播等形式进行活动宣传。
4月1日，各班派一负责人上交演唱曲目，伴奏，串词，抽签决定出场顺序。
五、具体要求
1.每支参赛队在附录选择一首歌曲进行演唱，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。
2．比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。
3．参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。
4.可根据合唱特色，可以配备朗诵、领唱人员，适当加入舞蹈，运动等元素，使表演更具观赏性。
5.学校提供音响设备，允许使用乐队或者光盘伴奏，所需乐器由参赛队伍自备。
6.演唱中允许有队形变换，简单的动作表演。
7.比赛顺序由抽签的结果来决定上场比赛的顺序。
8.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。
六、比赛流程：
1、评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。
2、各代表队按抽签顺序出场比赛。
3、第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。
4、第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。
5、宣布比赛结果，领导颁奖
6、领导讲话
7、活动结束
七、奖项设置：
集体奖：一等奖2名二等奖4名三等奖6名最佳组织奖2名最佳创意奖 2名 每支获奖队伍均颁发奖状。
附：合唱比赛评分标准
一、评分规则：
1、总分共10分,去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均成绩为各代表队最终成绩。
2、现场成绩公布时间为一支参赛队伍表演完成后公布前一支队伍的得分。
二、评分标准：
本次评比采用十分制。满分十分，可以有两位内小数(例：9.25分)。
1、整体效果——4分
2、自选歌曲音准准确，符合节拍，演唱整齐 ——2分
3、指挥——1分
4、注重精神面貌，服装统——1分
5、上下场秩序良好——1分
6、创新——1分
三、合唱比赛歌目
《五星红旗》 《歌唱祖国》 《歌声与微笑》 《团结就是力量》 《相亲相爱》 《相信自己》 《青春舞曲》 《年轻的朋友来相会》 《同一首歌》
《明天会更好》 《超越梦想》 《我相信》 《心愿》《 让世界充满爱》《阳光总在风雨后》 《远方的客人请你留下来》 《和你一样》
《我们走在大路上》 《爱因为在心中》 《最好的未来》 《旗开得胜》 具体要求
1.每支参赛队在附录选择一首歌曲进行演唱，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。
2．比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。
3．参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。
4.可根据合唱特色，可以配备朗诵、领唱人员，适当加入舞蹈，运动等元素，使表演更具观赏性。
5.学校提供音响设备，允许使用乐队或者光盘伴奏，所需乐器由参赛队伍自备。
6.演唱中允许有队形变换，简单的动作表演。
7.比赛顺序由抽签的结果来决定上场比赛的顺序。
8.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。
备注：
1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；
2、各班可利用阳光体训时间进行排练，排练场地限定学校操场
3、各参赛班级于4月1日前将演唱伴奏、曲目、指挥名单、100字左右的串词（班级特色介绍）上报少先队辅导员处；
4、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向校团委反馈。
米易一中团委、少先队
2014年3月20日
第3篇：五四合唱比赛活动方案范本
五四合唱比赛活动方案范本
导语：为了弘扬学生的爱国主义精神和集体主义精神，增强学生的历史使命感和“爱校荣校”意识，下面是小编为大家带来的五四合唱比赛活动方案范本，希望对大家有所帮助。
五四合唱比赛活动方案范本1
一、活动主题：
唱响春天
二、比赛时间：
4月底或5月初
三、比赛地点：
学校操场
四、参赛对象：
以班级为单位，全员上场。
五、评分标准：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。
3、服装整齐统一，充分展现青少年积极向上的.精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示青少年的朝气和热情。
5、演唱时，声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，富有感染力，没有走音现象，强弱对比得当。
6、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
7、最终得分为去掉最
第4篇：五四合唱比赛活动方案示例
五四合唱比赛活动方案示例
导语：合唱，是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。下面小编给大家带来了五四合唱比赛活动方案示例，欢迎大家阅读借鉴，希望对你们有所帮助！
五四合唱比赛活动方案示例1
为了隆重纪念五四，弘扬社会主义核心价值体系，激发广大师生爱党爱国热情，促进我校教育事业又好又快发展，在“五四”来临之际，我校特举办五四合唱比赛，具体方案如下：
一、组织机构： 勒流职校团委。
二、活动目的：
1、隆重纪念五四，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以合唱比赛为契机，弘扬传统音乐，展示艺术精品，培养青年学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体
