第1篇：爱与你同行作文300字
爱与你同行作文300字
残疾，这意味这什么，意味这你是一个不完整的人，想要面对这生活真的很难很难，但是在这么多残疾人中，却有一些人以顽强的毅力克服了生活中的困难，赢得了胜利，这又是多么光荣的事啊!
大家一定看过中国达人秀，一定忘不了那位刘伟大哥哥吧!他就是我们身边的残疾人，失去了宝贵的两双手臂。但他没有放弃，而是站起来，用双脚弹起了钢琴，他每天所付出的是常人的10倍之多，最终获得了全球瞩目的达人中的达人。
他们怎么了，虽然外表上比我们查，但是那些人的精神比我们还要多。其实他们才是真正的'勇士，我们这写平常人的精神能与他们比吗，我们生活的那么好，但是我们还是比不过他。看着瘦小的身影，你们一些不讲文明的人难道还为此笑的出来吗?不会了，再也不会了!
全国残运会马上开幕了，我们更应该帮住那些残疾人不是吗?其实我们真的很幸福，我们更应该努力呀!何乐而不为呢?残疾人并不比我们坏，我们要多多向他伸出援助之手，他们都是生活中的达人，他们都很勇敢。
其实我们都是生活中的达人，只看你能否坚持，那么你一定是达人中的达人。
第2篇：爱与你同行
学校管理类论文
爱与你同行
——农村小学留守儿童教育的探索
杨林镇中心小学
程来富
【摘要】越来越多的农民外出务工、经商，他们的子女因种种原因而“留守”在家里。“留守儿童”的教育管理存在着“思想上缺少引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育” 诸多问题。如何帮助关爱留守儿童已成为农村学校工作中所面临的新的主题。对此，笔者认为帮助留守儿童应从调查摸底，关爱沟通，活动引领几个方面入手，确保“留守儿童”留而不乱、留而好学、留而得乐。
【关键词】农村
留守儿童 教育
关爱
我校位于浙西边陲，是一所农村中心小学，共有372名学生，而留守儿童就多达230名，占全校学生的60%。因为爱的缺失，他们心中有太多的孤寂和伤悲，隔代教育更是问题多多。父母外出，他们缺少正常的家庭教育及关爱，而临时监护人又对留守儿童的学习、品行等方面的教育显得力不从心，所以大多数留守儿童的学习、品行等方面出现教育的空缺，导致他们的学习无人辅导，成绩下滑，特别是品行方面，他们的表现更是令人担忧。温家宝总理指示：“同在蓝天下，共同成长进步”。因为他们的成长关系到国家民族的未来，是一个不可忽视的社会问题，事关和谐校园构建，决定新农村建设成败。我们作为基础教育工作者，只有像保护荷叶上的露珠一样，关爱着每一个“留守儿童”，用爱心为“留守儿童”撑起一片蓝天，使他们能在明媚的阳光中实现自我，茁壮成长。
一、调查摸底，深入了解“留守儿童”的真实状况
为了掌握“留守儿童”的第一手资料，每学期初，我们都要为每一个“留守儿童”建立《留守儿童登记表》。档案资料应全面反映“留守儿童”的各方面情况，包括“留守儿童”姓名、年龄、道德品质、行为习惯、兴趣爱好、智力水平、性格特征、学习动机和态度、学习能力和方法，与代理家长的融洽程度，与打工父母的沟通情况等；监护人的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、性格特征，重点是监护人如何对孩子进行管教等；“留守儿童”父母的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等。这种家校联系网络的建立，有利于教师和家长以及代理家长的联系，有利于形成教育合力。“留守儿童”的情况千差万别，要想使“留守儿童”得到有效的教育，就必须要摸清底细。这样才能找准影响“留守儿童”健康成长的原因，才能使教育工作有的放矢。
二、关爱沟通，为“留守儿童”营造家的氛围。
“留守儿童”因父母长年外出打工，缺少一般儿童应有的亲情——母爱、父爱，缺失家庭和谐温暖的生活环境。对于长期生活在“孤独城堡”中，患有“情感饥饿”的“留守儿童”纪律散漫，存在行为偏差，迟到、逃学、说谎、打架等现象时有发生；其次，由于父母无暇顾及正处于身心迅速发展时期的儿童的情绪情感变化，留守儿童找不到倾诉的渠道，又缺乏正确的引导，因而许多留守儿童表现出感情脆弱、自暴自弃、缺乏自信、焦虑自闭、悲观消极„„长期下来，影响了留守儿童的健康成长。由此可见，由于家庭生活的不完整，留守儿童在学习、心理上存在着更多的困惑和问题，需要学校和教师给予更多的关注、帮助和疏导。爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。爱孩子就必须走进孩子们的内心世界，和孩子们交流、谈心。教师应与“留守儿童”交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在安全上，要时刻提醒；在生活上，尽可能提供帮助；在心理上，要细心观察，多方沟通；在学习上，要多予指导；在交往上，鼓励他们融入大班级集体中，减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。
教师不仅要给这群孩子师爱，还要给他们母爱、父爱，多给他们爱的阳光，让他们也享受到爱的温暖。李韩同学上课不专心，经常打架、骂人，不做作业。面对这一现状，我就主动与该生“代理家长”取得联系。从家访中得知了李韩是个在单亲家庭中生活的孩子，他的父亲因家庭背负了沉重的债务，被迫出外打工，孩子奶奶代管。家庭的贫困、亲戚的漠然，使他幼小的心灵受到了创伤，人也变得很敏感。同学中只要有人敢说他一句坏话，他就会不顾一切与之厮打。由于他的调皮，在他以前上学的学校，他一度被同学们称为“野小子”。这样日复一日，他的学习成绩是一日不如一日，自卑心在没有关爱的环境中日益严重。为了转变他，我利用一切机会找他谈心，安慰他，关心他。给他垫付校服的钱；下雨天，花钱买饭让他在学校吃。春游时购买些许食物。在班级，我告诉同学们要多关心他，不要看不起他。课间，指导他和同学们正常交往，一有进步就鼓励他。就这样，在我的真情关爱下，他慢慢地变了，变得爱学习了，有上进心了，能和同学们友好相处了。把这种“家”的温暖营造给“留守学生”，从而弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，给他以源源不断的上进的动力。
三、活动引领，让“留守儿童”在关爱中茁壮成长。
1、开展“三多、两沟通”活动。即多与“留守儿童”谈心交心，掌握他们的学习、思想、生活情况；多开展一些充满人文关怀的集体活动，如为“留守儿童”过生日，开展《给远方亲人的一封信》活动，定期开通亲情热线或电话；多到“留守儿童”家里家访，了解学生的校外表现，指导代理家长教育管理孩子，帮助解决生活中实际困难和问题。“两沟通”就是找本人与“留守儿童”外出的父母沟通、定期与“留守儿童”的代理家长沟通。通过沟通疏导，更好地教育、引领“留守儿童”。
2、开展丰富多彩的文化活动。健康的心理是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的，丰富多彩的集体活动是培养留守儿童健康心理的重要途径和手段，是最有教育力和感染力的课堂。因此，学校可组织开展形式多样、丰富多彩的主题班队会，社会实践活动等，如“感恩教育”、“两地书亲子情”书信征文活动„„让留守儿童认识自己的父母、理解父母打工的辛苦，学会理解父母、爱戴父母，在活动中，感受集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。同时，教师对孩子学习上的进步要鼓励，思想上的进步要鼓励，美好的理想要鼓励，健康的爱好要鼓励，要让学生时时感到老师很在乎他的进步，从而激发出前进的动力。父母外出打工，一直由外婆照管的叶佳同学，性格孤僻胆小，不爱说话，学习成绩也一度下滑。可我发现她自理能力很强，在校“自立大比拼”中获第一名。于是我抓住她的“闪光点”，多次与她谈心，鼓励她多参加班、校级的演讲比赛和讲故事比赛活动。渐渐地，她的胆子大了，演讲水平有了很大提高。去年她一路过关斩将，顺利通过班级和学校两级筛选，参加县里的《做一个有道德的人》演讲比赛并获奖。从此，叶佳好像变了一个人似的，性格也变得开朗了许多，信心十足，学习成绩明显上升。当年还被评为县 “四好少年”。留守儿童的关爱帮助工作是一项艰巨而长期的工作，我们只要用爱心去耕耘，时间上多投入、情感上多投资、学法上多指导、生活上多关照、精神上多鼓励，切实帮助他们解决存在的实际困难，让他们时刻感受到集体的温暖和关爱，为他们的健康成长营造良好的学习和生活环境，相信他们一定会成为积极进取，乐观向上的优秀学生。
【参考文献】
［1］ 方铭琳 留守儿童的关爱教育机制［J］中国农村教育 2007（10）32
［2］ 常青 农村留守儿童人格特征研究——以江西玉山县为例［D］ 华东师范大学硕士论文 2007 17 23 ［3］ 徐群 关注留守儿童教育与创建和谐新农村［J］现代农业科技 2007（11）156 157 ［4］ 田景正 关于农村“留守儿童”教育问题的思考［J］ 当代教育论坛 2006（5）52
第3篇：爱与你同行
爱与你同行
新文学校三年级小38班欧阳亿文
每个人出生后，就会被上天决定了命运。然而有些人，是上天排除的失败品，他们总会受到贫苦的、受人歧视的命运，他们都有自己的梦想，一直都想实现自己的梦想，但他们从来都没有放弃过。它们就是——残疾人。
有些人们见到残疾人就好像见到老鼠一样，不但不帮助他们，反而奚落他们，你知道你们做的一些微不足道的事，给那些残疾人的心灵有多么大的伤害吗？要不是他们受到种种不幸的遭遇，现在也不会变成这样子。
我们这些健康的人，有什么资格嘲笑他们呢？我们的确有很多长处，但他们也有自己的长处。甚至他们能作出一些我们做不到的事情。
爱其实并不难，队员残疾人，我们应该帮助他们、爱护他们、不歧视他们、不拿他们开心。我相信世上有很多真爱，只要每个人献出一份爱，我相信这个世界会变得更加美好。
指导老师：
第4篇：爱与你同行
爱与你同行
吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起去公园散步。像往常一样，公园里人山人海，有人跳排舞、有人练太极、孩子们则在一旁玩各种游戏，玩得不亦乐乎。
当我们也想加入她们行列时，突然，我看见一大群人围在一个角落里。他们在干什么呢?我忍不住好奇心，便跑了过去。只见一位六七十岁的老婆婆跪在地上，一边向人们磕头，一边不停地念叨着：好心人，帮帮我吧，好心人我很奇怪，老婆婆为什么要这样呢?她的年纪这么大，能吃的消吗?带着疑问，我挤进人群，只见地上放着一张纸，上面写着：我是四川人，在地震中失去了所有的亲人。我现在孤苦伶仃，无依无靠，只能乞讨为生。请行行好，给我一点帮助吧!看着眼前的这一切，我的眼睛模糊了，泪水在我的眼眶里打转。看到她我不禁想起了自己的奶奶，于是我把手伸进了口袋。正在这时，人群中有人小声嘀咕：是骗子的!
第5篇：爱与你同行议论文
爱与你同行议论文
相信，你的身边也曾出现过这样一些人，他们与你不同，他们没有健全的身体，也随之缺少了一些能力。
或许是因为飞来横祸，他们成了折翼天使；或许是因为先天不足，他们从小与世隔绝；或许是因为一时疏忽，他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量，从他们心中油然升起，默默牵引他们，无声胜有声，这是内心的力量。
我们要学习他们这种坚毅的力量，拥有他们不断喷涌的动力，付出他们同样的毕生的努力，因为我们需要。当然，除了这些以外，对他们，我们更应该付出更多的关爱。我们需要向他们传输着这样一个道理：人有生，自是有死，可死并非是一种解脱，无非是在给爱你的人增加悲伤可自己却潇洒离开，仅仅是逃避罢了。身体上的缺陷已无法改变，它给心灵带来了阴影，一道儿的，还有消极情绪，它藏在内心深处，我们不是当事人，无法体会到，能做的
第6篇：爱与你同行记叙文
爱与你同行记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的爱与你同行记叙文，欢迎阅读与收藏。
爱与你同行，你别看只有五个字，可是五个字的背后，却隐藏着一个故事。
那是在一个风和日丽的星期日，我上完课回来，忽然想起今天有约定和同学踢足球。于是，我匆匆吃完午饭，连忙去篮球场踢足球。一路上，美丽的.花儿红的胜火，粉的似霞，蓝的如水，绿的似玉,好不鲜艳。不知是偶然还是巧遇，走的路上，我碰到了一个终身失去视力的人，他似乎听见了我急促的脚步声，连忙叫住了我，说：“你能送我去康桥的那个车站吗?哪儿有人在等我，非常急!行不行呀?”我一听，心里暗暗地想：我还要去玩呢!不趁这个时候
第7篇：爱与你同行作文范文
爱与你同行作文范文
导语：爱，有爱国之情，有思念之意，人生旅途中，爱与我们同行。下面是爱与你同行作文，欢迎参考!
爱与你同行作文范文篇【1】
日光倾城而下，时光摆上的印迹在身后层层腐朽，于是我感到了真实：在蓝天白云的映衬下，爱在肆意荡漾……
年幼时，温柔
“妈妈，天上为什么有这么多的星星啊?”幼时的我仰天看星星时总会这样问。妈妈的头发被夜风吹散，她用手把头发往后撩了一下：“这当然要等你长大后自己去探索啊。”我想了一会说：“我的名字里也有一个星字耶!为什么呢?”妈妈温柔地看着我：“因为我想让你像天上的星星一样啊，像它那样点缀天空，点缀世界。”我和妈妈都笑了。风儿在静静地看着这和谐的一幕。
年少时，鼓励
我像往常一样回到家，妈妈迎上来：“刚刚收到短信，明天要数学考试吧?加油!”我感激地冲她一笑：“好的，我一定会
