第1篇：初二女生_初中记叙文
初二女生_初中记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的初二女生_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的女生犹如那初熟的果子，酸酸的，甜甜的。花季女孩们正用青春书写缠绵的诗句；正用激情点燃未来的火把；正用驿动的心演绎纯真的故事，用梦想绘就生命的绚丽……
初二的女生拒绝沉默。操场上，你经常能看到她们围坐在一起谈论着自己喜爱的书、明星演唱会……一进教室，又会看见她们活泼
开朗的面庞，像一朵朵花儿在绽放……
初二的女生热情又单纯。她们从来不赞成“男女授受不亲”，而是与男生们大大方方地交往。偶尔有男生遇到了困难，她们便义不容辞地伸出援助之手。每当男生邀请她们一起去打篮球时，她们会爽快地答应并热情地参与其中，于是，篮球场上便多了她们英姿飒爽的身影。
初二的女生刚满十五。十五岁的女孩儿也有了自己的秘密。倘若心中有了自己喜欢的男生，她们绝不会向别人倾诉，而是悄悄地将这份情感深埋在心底或是写进日记。
初二的女生喜欢幻想，她们总是静静地盯着窗子发呆，然后幻想着另一个世界——一个如海市蜃楼般虚幻美妙的世界。她们幻想蓝天，憧憬飞翔；幻想大海，渴望远航；幻想草原，期盼驰骋。她们梦想着有一天能像哈利波特一样用一根神奇的魔法棒去开创自己的新天地，又总想将梦想与成真画上等号．
初二的女生爱憎分明。她们会对日本侵略军的残暴痛恨得咬牙切齿，也会因秋日里一朵小花的凋零而猝然泪下．
初二的女生胆小又胆大。她们会被一只误入教室的蜜蜂吓得哇哇尖叫；但路见不平事时，她们又会勇敢地拔刀相助，宛然古龙、金庸笔下的侠女一般。
初二的女生爱好文学。喜欢岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的悲壮；赞赏高尔基“让暴风雨来得更猛烈些吧”的无畏；感激苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；敬慕毛泽东“数风流人物，还看今朝’的胸怀。她们常常倾心于三毛《梦里花落知多少》的诗意；沉迷于韩寒《三重门》的幽默；沉醉于洛夫《登峨嵋寻李白不遇》的明朗。
初二的`女生迷恋歌唱。总希望能有一片属于自己的”音乐天地“，并在这片小天地里实现自己的”音乐梦想“。于是——无论是课间安静的教室，午后空旷的校园，还是夜间无人的广场，都成了她们的”梦想舞台“。她们在这片舞台上无拘无束地歌唱，任凭优美或不优美的旋律，好听或不好听的歌声从她们的喉咙里飞出。此时，她们的脸上总是洋溢着天真无暇的笑……
在歌声中，她们开始学会思考，思考什么是人生。初二的女生现在还只是悬在水中的浮萍。也许，她们未来的生活并不完美，但正是这不完美，才让初二的女生对生活充满了憧憬。她们始终手握着彩笔，用飞扬的思绪描绘着白色的青春，红色的激情，黄色的欲望，蓝色的忧郁，橙色的快乐，绿色的淡然，灰色的空蒙，黑色的压力……于是，她们用绚丽的色彩绘成了一片属于初二女生的多彩天空！
第2篇：初二_初中记叙文
初二_初中记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的初二_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
撒旦永远都是坏蛋们的头儿，在上初二之前，我一直这样认为。直到我上了初二，我才发觉，撒旦原来只是一个有着桀桀笑容的坏孩子，就像初二里的我们一样。
撒旦的前世和我们的曾经
Lucifer是一个拥有洁白六翼的天使。传说中每一个六翼天使都是天上的一颗星星，而被叫做Lucifer的那颗星星一点一点地沉了下去，变成了撒旦。而我们，也曾拥有过没心没肺的笑，也曾在操场上没心没肺地疯闹。那时的我们，不懂什么叫做学习，只知道一笔一画地写好老师让写的字就会得到红红的小花。于是那时的我们开心得肆无忌惮。我想，那个时候的我们，背上一定都有一对洁白的羽翼，为我们遮住了一切的风雨忧伤。让我们可以徘徊在明媚里。
一样的第一堂课
一天，上帝忽然要天使们不但要服从他的旨意，而且要听命于耶稣，于是Lucifer走进了撒旦的课堂，撒旦的第一课让Lucifer学会了反抗。
我们也不再是那为了老师和父母而开心失落的我们。我们惊异地发现，我们背上的那双翅膀已经折断好长一段时间了，伤口已经结下了厚厚的血痂。我们却没有感到丝毫的疼痛，也许是被初进撒旦教室的喜悦盖住了吧，那种带着丝丝兴奋的喜悦，我到现在还在回味……
当我们已经找不到那些稚嫩的小路时，我们走进了撒旦的教室，然后我们发现其实我们也可以过得很快乐。我们开始了尝试。尝试着偷偷地画下老师的肖像，尝试着上课时大口地往嘴里塞饼干。然后流着口水去会周公；尝试着在篮球场边为帅帅的学长喊加油，然后被请到办公室喝茶；尝试着不去理会无意义的罚写，然后悠哉悠哉地看老师暴跳如雷……唯一没有改变的，是我们仍然很努力地学习，偶尔心潮澎湃甚至还会想到要为祖国的繁荣昌盛做点什么贡献。
可我们终究还是变了，我们已经是小小的恶魔，当乖乖宝变成小恶魔的时候，他们发现过去的自己过得好累。
现在我们都快毕业了
Lucifer已经可以叫做撒旦了，他双翅上的黑色羽毛已经渐渐丰满，黑色的翅膀无法让他在充满束缚的天堂里过着圣人般的生活，却赋予了他在人间和地狱里自由穿梭的权利。因此，他邪邪地笑着。
而同样的我们，此刻也在坏坏地笑着。
像Lucifer一样，我们也快从初二毕业了。时钟走得确实飞快，当我还在回味开始的时候一切都快要结束了。就在这快结束的时候饼饼写了一篇文章叫做“迷惘的初二”，当我看完这个迷惘的标题以后我立刻就迷惘了，初二对她来说怎么会是迷惘的呢？她的一切都规律得让人惊叹，在熟悉之后我们甚至可以用腹语交流。她永远很扎实很用功地读书，成绩永远徘徊在前五，上课时总是很专心地听讲很频繁地提问。似乎从上初一的那一天起她就已经有了所有的目标，她说一定要考上市重点，然后高中三年一定要更努力（我们已经想象不到她还能怎么“更”努力），她甚至知道自己要去北外，将来的工作是很有技术挣钱很多的`那一种……她的一切都让我们这些小恶魔们嗤之以鼻却又不得不带点嫉妒。老师们说她是烂班里的人才，我们说她是撒旦班里的傻蛋。也许这样对她来说确实很不公平，可我们确实担心这井井有条的未来会让她变傻。如果她看见这句话十有八九会嘲笑我们是在糟蹋未来，但有些事情只有撒旦自己才会了解，比如他们那最不可预知的未来。
撒旦们甚至连明天的计划都没有，本着船到桥头自然直的信条，他们已经让老师有些抓狂了。每天交上来的作业总是可怜到只有粉笔盒那么高，于是迷糊的撒旦们在操场中央站成整齐的正方形高唱国歌；可第二天补交的作业依然以粉笔盒为基准线，那些强硬派撒旦的名字被搬上了学校正门的大黑板上……日子就这么过着，作业就这样拖着，小小的撒旦就这样一点点地接受着训练。有一天，他们会成为真正的撒旦，站在初三的教室里，看着又一批懵懂的孩童在撒旦的教室里慢慢长高，就像初三的学哥学姐看着我们时一样，唇边的弧度让人捉摸不透。
不当傻蛋的撒旦
也许Lucifer这个名字已经不再属于他了，他的名字会是撒旦；撒旦不是曾经万众瞩目的那颗星，而是属于人间和地狱的坏小孩。
从来不去想毕业还有多远，不管初三离我们还有多近——这是典型的撒旦思维。初二造就了这些撒旦，也造就了撒旦眼里的傻蛋。这些傻蛋那么刻苦那么用功地学习着，那么乖巧那么听话地博取了老师的欢心，让所有的人觉得他们似乎是初二唯一的希望。可撒旦们例外。这些笑容泛滥而不曾为学习锁眉的撒旦们并非真的头脑简单甚至拿未来开玩笑，一年的撒旦学习……也只是教会了他们不让自己生活得太累。
也许，傻蛋们真的只是傻蛋，而初二真正的希望是撒旦。
第3篇：初二遐想_初中记叙文
初二遐想_初中记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编帮大家整理的初二遐想_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
不知不觉，我已在通往中学的这条人声嘈杂的路上走了一年多了。如今，又是秋叶飘飘的季节，随手捡起一片落叶，都能勾起对初二生活的感叹。
记得一年前在学校的军训场上，我还只是一个穿着小学校服的女孩，对新学校的一切事物都感到无比新鲜。
在懵懵懂懂中，时间一溜而过，转眼已是初二学生中的一员了。以前在初一常听见同学们议论初二、初三的生活如何如何苦，甚至流传着“初一是天堂，初二是人间，初三是地狱”的说法。当时听起来觉得没那么夸张，现在回想起来很是啊。我甚至觉得初二就快要接近
第4篇：初二的三天_初中记叙文
初二的三天_初中记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的初二的三天_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一转眼，火热的夏天踏着腾腾热气渐渐的，远远的消失……
我们也从那些以为3年时间何等漫长的初一生走到了恍然才知我们已经度过了1年的初二学生。
初二的第一天――
一切都是新的开始，让我们以崭新的姿态笑迎一切伤心与快乐。新的学期，新的一天，是一束火红的杜鹃花，充满着蓬勃的朝气，我们重新填写着每一天的精彩，使它更加绚丽；新的学期是一张空白的宣纸，等着我们提笔挥洒，描绘出更美好的明天；新的学期是许多跳跃的音符，待我们去谱写动人的篇章，享受音乐的美妙……第一天，一
第5篇：初二的生活_初中记叙文
初二的生活_初中记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编整理的初二的生活_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
初二的生活就像青苹果，酸酸的，涩涩的，透着让人回味的甜。
——题记
踏着课本与习题爬上了初二的台阶，回首初一的往事，似乎很遥远，又是那样的触手可及，不禁感慨。
酸
刺耳的闹铃划破了清晨的宁静，天黑得让人害怕。拖着疲惫的身子走在上学的路上，“咚咚”的脚步声在静静的楼道上清晰可闻，无数的回声让人听得后背发凉。天灰蒙蒙的，大街上只有稀零的几个匆匆路过的“书包”，潮湿的空气使原本就凉的清晨更加寒冷了，我不禁又
第6篇：迈入初中-初中记叙文800字_初二记叙文
迈入初中-初中记叙文800字_初二记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的迈入初中-初中记叙文800字_初二记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大雁南飞，秋天飘然莅临人间，我也随着同学的脚步，踏入了初中的校园。
初入校园，便是迎风招展的国旗和一座庄严的主楼。教学楼在树木的簇拥当中，鹤立鸡群。绿茵茵的操场上时不时传来激人奋进的口号。
初一(4)班，我所在的班级，在楼的最西面。每天傍晚，落日的余晖，照在透明的玻璃窗上，显得异常好看。此时，正是一天里最和谐的时光，也是紧张忙碌了一天的学生，最期待的休闲时光。
余晖洒在操场上，草坪不再青
第7篇：初二记叙文
初二记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家收集的初二记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二记叙文1
那年的夏天，我中考结束。考上了我梦寐以求的重点高中。
作为奖励，爸爸给我买了台电脑，联想的。那时对我来说有台自己电脑不知道是多么奢侈的事情，而联想1+1 赠送的一年免费上网更是让我高兴得不只所措。
网络，这个现在不知道多么普及的东西，对那时的我来说实在是太新鲜了。
初中时以写东西为乐趣的我,在中考之后的悠闲地暑假也自然不例外地写下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日记》。第一篇是在看了央视八套的《生命的承诺》之后对于中考的
