第1篇：心情五年级作文
心情五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的心情五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心情五年级作文1
心情就是个令人琢磨不透的小妖精，我最近的心情真的不太好了。记得听过一句话，讲得很在理，人生当中必定有几个烦躁不开心的时候，你从母亲肚子里出来不适应的时候，你迈入青春期很烦恼的时候，你高考没收到通知书的时候，你快濒临死亡的时候，这就是我们必定会烦躁的时候了。
刚刚好，我如今临界在其中一个点上，是了就是我最青春期和最最烦恼的时候了。心情真的不怎么好，甚至说有点糟糕。青春期的我们，面对以往过得还算如意的生活，鸡蛋里面挑骨头了。因为，我们总能找到自己生活中不如意的地方呀，青春期的我们，不仅身体在发育在成长，连思想也是如此。这是我们从儿童跨入少年一个非常重要的临界点了，烦恼更是前所未有的多了。莫名其妙的就烦躁起来，原本看着挺顺眼的隔壁邻家小妹，如今就觉得她矫情又造作，没事还喜欢粘着我，以前的我可觉得她是可爱又娇俏啊，或许真的，青春期的时候看谁都烦。连每日和我们朝夕相处，一心一意爱我们的照顾关心我们的父母，在青春期的我们眼中，都是唠叨的化身。原本觉得他们是爱的唠叨，可青春期间的我们，往往会忘了他们所有的优点，只觉得他们浑身都是缺点，多事又麻烦，什么事情都要嘱咐上你半天。是了，或许我也刚好是在青春期的时候吧，最近心情忽上忽下的，我本是一个不折不扣的小吃货，一见到美食就能把烦恼抛到九霄云外的那种人，可最近因为心情的原因，我连吃东西甚至都不怎么有胃口了。看着以前最最喜欢吃的，特别可口的焦糖布丁，都觉得心情差极了。
都说甜品能让人心情变好，在以前的我眼里的确如此，可现在满脑子都是烦躁情绪的我，只剩下了对我烦躁生活的控诉与抱怨。我更喜欢以前的我，那样无忧无虑，笑起来就有两个酒窝，面对谁都有好心情，从不轻易发火，也不会满身负能量，那样正能量的我能给别人带来希望和快乐。那么现在的我则是只能给别人带来糟心的情绪了，想做个时刻都笑着的人。可我知道那很难，每天的生活中总会有那么一点不如意的事情，而且经过青春期的催化，原本一点点的小事，就会被放大无数倍，在我们的心底慢慢的生根发芽，然后迎来的就是自己对自己生活所有的不快。
很多时候青春期的我们，何必要为自己生活中一些琐碎的事情而松开了自己爱的人的手呢？忠言逆耳，良药苦口，很多时候一些爱我们的人的话虽然并不好听，在我们眼里甚至烦人，可他们还总司一心一意的想要对我们好，为我们着想，找人多沟通，互相理解，其实不为一个妙诀，能改变我们坏心情的妙诀不是吗？
心情五年级作文2
今天天气不错，蓝天白云，阳光明媚，春暖花开，是个出去逛逛的好日子。于是，我和妈妈决定和四（4）班的吴浩文一起去西溪湿地玩，顺便去博物馆完成一次第二课堂作业。
我一出门，春风姐姐就迎面扑来，给了我一个大大的拥抱；太阳公公也洒下了温暖的阳光，在天上对我们笑，有时还跟我们玩“捉迷藏”；一路走着，到处都是生机勃勃的景象：粉红和红色的茶花穿着一层又一层的裙子，随着春风姐姐陪伴，为我们表演舞蹈；梅花妹妹可没茶花胆子那么大，它害羞得涨红了脸，连自己的小脸蛋儿都不愿意露出来了，但还是保持着那“萌萌哒”的笑容，被风一吹，粉红的花瓣立刻落了下来，地上到处都是，好像落花铺成的地毯，又软又香；大树也被人们换上了金色的新衣。继续走着，只见火红的灯笼和五颜六色的彩旗高高的挂着，轻盈的摆动着身体。我伴随着美丽的风景和温暖的心情坐上了贝贝（吴浩文的小名）家的车，去西溪湿地博物馆。
来到博物馆大门，鳄鱼石像的嘴巴朝天上长大，好像在呼唤什么；一条大海豚石像和一条小海豚石像面对面，相亲相爱，很明显小海豚是大海豚的孩子；还有一只天鹅石像，他把头转向后面看着什么似的；最后是两条鱼跃出水面，一起望着天空。
走进博物馆，刷了卡，然后就开始了博物馆之旅。我在第一层先看了会儿鱼，在鱼缸里有好几条鱼，有的是金色的，如果不仔细看它的眼睛，你会以为它没有眼睛；有的是透明的，连骨头都露出来了；还有的是半白半橘的，身上有一块黑色斑纹。接着又去玩游戏：找不同、拼图、猜一猜……直到差不多都玩过一遍了我才换个地方。
我们又去了第二层的《中国厅》和《碧海遗琼·奇古绛树珊瑚文化展》。在《中国厅》里，我和贝贝第一时间就是去找有游戏的机器玩游戏，然后爬地洞。玩好这个展厅，就去《珊瑚文化展》了。一看到这个展厅的大门，我认为里面肯定很好玩。一进去我就大饱眼福，应有尽有的珊瑚，美不胜收，奇形怪状：有的像一个馒头；有的像一把巨大无比的透明扇；有的像大脑；有的像观音菩萨坐的观音座；有的……真想把那些珊瑚归自己所有。还有一些用珊瑚做的首饰：项链、耳环……各种各样。终于，《珊瑚文化展》参观完了。
这是多么快乐的一天，希望以后每天都有这样的好风景和好心情。
心情五年级作文3
看到这个题目，你是否有点奇怪：小屋就是小屋吗，怎么会有心情？就算有心情，那又有什么用呢？你们的疑问就让我来回答吧！
心情小屋，顾名思义，就是关于心情的小屋，但不是小屋的心情，而是小屋主人的心情。
人都有喜怒哀乐，这个小屋的主人也不例外，但他非常幸运，他有小屋帮他调节心情。
如果他今天颓废不振，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来。这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成蓝色，蓝色代表希望，小主人看到后，便顿时心情舒畅，心中又会充满新的希望。
如果他今天焦躁不安，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成灰色，灰色代表沉稳，小主人看到后，便会心平气和，不再焦躁。
如果他今天对任何事物没有兴趣，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成橙色，橙色代表激情，小主人看到后，会把他的所有激情调动出来，让他不再对任何事物不感兴趣。
如果他今天浑身疲劳，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成绿色，绿色代表大自然，自然就能放松身心，小主人看到后，心情就会放松。有必要时，小屋还会播放关于放松心情的歌。
如果他今天本来就十分愉快，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成淡黄色，淡黄色代表延续，可以起到维持情绪的作用，小主人看到后，情绪便会一直如此良好。
如果他今天十分兴奋，很激动。那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成白色，白色是宇宙间最平淡的颜色，代表平常，小主人看到后会恢复本应有的心情。
如果他今天悲伤，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成粉色，粉色代表甜蜜，自然就有安慰的“功效”，小主人看到后，心理上就会有一点被关照的感觉，心情便会有所好转。
……
心情小屋，会根据你每一天的心情，将墙壁变成各种颜色，将心情调整到最好，让你养成习惯，每天都会开开心心的，这将是一件多美好的事呀！
心情五年级作文4
一年一度的秋游来临了！在秋游的前一天，我怀着期待的心情等老师宣布秋游的地点，老师终于揭开谜底：“我们要去航海博物馆。”啥？又是博物馆？我的心情顿时成了一个漏了气的皮球，心想：“航海博物馆，又是博物馆，有啥好看的？肯定没劲！”
秋游当天，我们坐着大巴前往目的地。在车上，我跟我身边的同学不停抱怨：“这次秋游肯定没意思，我都不想去了呢。”同学否定了我的'观点，反驳道：“这可不一定哦，以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆，而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的，你不是喜欢机械吗？”经同学一讲，我眼睛亮了，因为我真的想知道帆船迎风飞驰的原理，想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因，想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震惊了，航海博物馆就像一颗巨型的水珠，阳光的照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱，闪闪发光，令它更显眼、更引人注目。
走进航海博物馆，迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工艺那么细腻，甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了，它巨大而洁白无瑕，好似一朵白云在空中飘荡。接下来，我们分小组自由活动，我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸，在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间，我们先去了航海历史馆，花了15分钟才走完全程，可仅仅找到了3个问题的答案。不行，这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法，决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主体。果然，使用这种方法后，我们的速度加快了不少，大家跑上跑下寻找答案，一路上没有争议，只有相互的鼓励和欢声笑语。最终，我们完成了挑战，赢得了奖品——船舶纪念便签条，当时的欣喜和激动，很长时间我都会铭记在心。
这真是特殊的2小时，虽然很短，但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此，我还了解了：中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……
返程了，上车之前，我恋恋不舍地回望航海博物馆，我想到了我刚得知秋游地点的沮丧；想到了车上经同学游说后对行程的期待；想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下；想到了……我想说，这次秋游给我很多收获：有知识，有挑战，有快乐，有合作，更有心情上的改变！
心情五年级作文5
同样面对滔滔东去的江水，李后主低吟：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；苏东坡却豪唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。同样是走进大观园，刘姥姥开心，林妹妹却伤感。
景无异，异的是人，异的是心情。
天上有只鸟在飞。“它真苦，四处扑腾，只为一口食。”说这话的是拄锄的懒夫。“它真幸福，我多么想也有一双美丽的翅膀，四处自由地飞翔。”说这话的是一个倚窗怀春的少女。有一片小树林。有人认为是幸福的天堂、美丽的家园，因为这里曾留下他的幸福时光；有人认为是邪恶的帮凶，可怕的地狱，因为他在这里被侵害过。
同在一个单位供职，有人开开心心，有人牢骚满腹，倒不一定是后者遇到了过多的磨难，而差异的关键是性格，是心情。
面对同一种境界，不同的人有不同的心情，不同的心情就有不同的理解，不同的感受，就有不同的人生体验。有人说人生如苦酒，艰辛晦涩，苦不堪言；也有人说人生如佳酿，滴滴香浓，陶醉其中。其实苦难也罢，幸福也罢，常是人们内心的一种感受而已。只是在很多的时候，人们都是一步步走进自己设置的陷阱，跟自己过不去罢了。人不能不正视现实，对生活存有过多缥缈的幻想。其实，人生路上难免会遇到一些磨难，坎坷和失意，生活的色彩要靠自己点染，生活的格调靠自己把握，以饱满的热情对待那些晦涩的日子，那么，那些日子也必将充满明媚的阳光。因此，好心情无疑是防止和克服片面性、偏激性的一剂良药，它能使心境保持平衡，不至于走向极端。
好心情能化干戈为玉帛，化疾病为健康；任何年龄的容颜，都会被好心情照亮，而魅力无穷、美丽动人；好心情能帮你获得学识，结交益友，把握机遇，成就事业；好心情能把自卑冶炼成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但好心情却会成为一道最美好、最靓丽、最永恒的风景。
“身泰心宁是归处，故乡何独在长安？”平平淡淡的生活中同样充满快乐，保持乐观向上的心情，得意时不张狂，失意时不懊丧，“不以物喜，不以物悲”，处惊不变，去留天意，快快乐乐地善待生活，善待自己，面带微笑地用心过好每一天，这，也许才是生活的真谛。
给心情涂上颜色，给自己一个快乐的天空！人不在活得长久，而在活得开心、活得富有。好心情是富有，开心是福。
第2篇：五年级心情作文
五年级心情作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级心情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级心情作文1
我们大家都有一种心情，因为这种心情，是不一样的心情，接下来我就讲讲我的心情。
一天，早晨我背着书包上学的时候，走在路上，发现路上有一只小鸟牺牲了，走到跟前，我心想：这一定是有人骑车太快了，把小鸟给撞倒了。我正准备走的时候，忽然想起老师给我们讲过，“保护动物，人人有责”，不管那只动物死了还是活着，我们都要保护它，所以我就用手把小鸟给抱在安全的地方。我的心情无比的开心。
我记得还有一次，那是一个星期天，我就找我朋友玩的时候，看见有一位老奶奶拿着一袋大米，眼看那位老奶奶拿不动，我就赶紧跑过去，帮着那位老奶奶抬大米，我走到老奶奶面前说：“老奶奶我帮你抬大米吧！”老奶奶说：“好”。我就开始帮老奶奶抬。我虽然力气小，但是为了“尊老爱幼”四个字，我就算是使出全身力气，也要帮老奶奶把大米抬到她家去。我把大米抬到老奶奶家的时候，老奶奶对我说：“谢谢你，孩子”。我说：“不客气，这是我应该做的。”我出去的时候心情非常开心。
有一次，在学校，老师不在教室的时候，有个同学骂了我，我就打了他，这时老师突然来了，看见了，就批评了我一顿，老师批评完之后，我很后悔，这时我的心情是那样的难过。
这就是我不一样的心情。
五年级心情作文2
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲儿;你瞧，小青蛙睡醒了,开始准备起了音乐会；你瞧，小草探出了小脑袋,好奇地看着世界：你瞧，杨柳姑娘又开始清洗头发了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都绽开了笑脸，这一切的一切都在告诉着人们春天来了！
春天一个美好的季节，到处都充满了生机，校园里同学们的充满了欢声笑语；公园到处有小朋友追逐打闹的场景；大草坪上的天空有着放飞心情的风筝。
到了星期六，父母亲们带着孩子买了风筝到淹城的草坪放风筝，风筝的样式各种各样，有的是一只小巧玲珑小燕子，有的是一只凶猛的老鹰，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，还有的是一只快要展翅高飞的“蝴蝶仙子”……
孩子们将风筝放到空中，风筝随着微风越飞越高，孩子的风筝也在暗地里叫着劲，在比赛谁飞得高。老鹰和小燕子是不分高下，一会儿老鹰飞在了小燕子头上，小燕子的主人不甘示弱，使劲的放着线，小燕子以神速赶上了老鹰，老鹰的主人那里肯让自己的第一不保，也快速地放线，燕子愈来愈高，愈来愈高，最后终于超过了老鹰，老鹰的主人顿时垂头丧气，本来洋溢着兴奋的脸庞迅速变成了苦瓜脸。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她们正在空中慢悠悠的飞着，两个风筝并排着飞在一起，似乎在聊着什么有趣的话题，风筝的主人也在谈笑风生，可尽兴了。
风筝和春风一起飞向天空，风筝飞多高，我们的心情也跟着飞多高，风筝飞得越高，我们的心情也随之更叫开心！
五年级心情作文3
喜、怒、哀、乐都是心情，它们日夜陪伴着我。渐渐地，我爱上了它们。
刚发下期中考卷，心情来找我玩儿了，它先让紧张来陪我。发数学卷时，我紧张得闭上了眼睛，过了一会儿，我猛地睁开眼，当我看到考分时，紧张早已跑得无影无踪，惊喜来了，卷子上老师用红笔大大地写着“100”，我不由地唤来沾沾自喜。就这样，这节课就等于磨时间，我在等待下节课的英语试卷。
终于挨到了第二节课，miss郭走进了教室，我看见她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。紧张啊紧张，你什么时候不来，偏要这时来？“李文轩，94！邓淇淇……”哎呀，怎么还不到我呀？着急，着急，越着急越不到我，那叫一个心急如焚呀！终于，“衡陈子艺，94！”唉，失落像虫子一样爬进了我的心里，我哭丧着脸领了卷子，然后坐在座位上发呆。毕竟是心里有事，老师讲的课我一句也没听进去。
挨到中午饭了，同学们纷纷询问对方的成绩，我当然也不例外。只是在别人问我英语成绩时，我沉默了，在李文轩的一再追问下，我才心不甘情不愿地说了出来。“我和你一样！”李文轩用安慰的口气说。她的话让我重新振作起来，我想：灰心也没用，继续努力，下次再接再厉1
心情，你真是让人摸不着头脑，一会儿这样，一会儿那样，唉！
五年级心情作文4
这一期的周报我是怀着一个特别珍惜、特别小心和特别激动的心情来翻看的，因为这是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周报。
在初选前，我想了很久才决定投A版。因为这篇作文是我构思了整整半天时间，然后打草稿，可不知怎么，我总是写不出心里的那个画面，直到我准备放弃的时候，终于用笔描绘出来心里的画面了。
当老师公布初选上的名单时，我的心情七上八下的，坐立难安，根本不知该怎么办可当听见我的名字时，我高兴极了，恨不得一跳三尺高。当时的心情就像是在坐过山车一样忐忑不安。
过了一会儿，心情渐渐平静，想：这只是初选，还有更残酷的复选呢。我要花大量的时间来修改作文，不能在半途中掉链子，让自己的作文登不上我们班的周报A版。
在准备把本交给老师复选前，我还是不放心，于是我拿出一张“优先录用卡”，然后把它夹在本子里。
不知是我修改得好，还是“优先录用卡”帮了我的忙，我的`作文复选上了，可以登在周报A版上喽！太棒啦！我兴奋得差点晕过去！
原来，登上周报A版会这么不容易呀！以后我一定会用心写作文，争取每次都登上周报！
五年级心情作文5
心情？颜色？心情与颜色？什么意思？
嘻嘻，告诉你个小秘密：颜色象征着心情，心情呢，也可以用颜色表示的啦。
一个星期，周一到周日，什么什么的课，样样都有，我这个人呢，就是有点与众不同，别人喜欢的课，我讨厌，别人不喜欢的课，我却爱的不得了。够古怪的吧！？
星期二，哈哈，我的音乐课，身为音乐课代表的我，对音乐这方面可是样样精通，别说是一首歌就是听一遍印谱我就会弹，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下来。就算是口风轻吹的口干了也不想放回盒子里，我对音谱熟悉得很呢！老师常常表扬我，我听了，心里美滋滋的，高兴的不得了。音乐的声音轻轻的，静静的，黄色的音乐课，让我们插上想象的翅膀去遨游音乐的殿堂吧！
啊？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一个瘦小的女孩子，怎们能承受得了这500米的两圈跑道呢？虽有篮球作伴，可我哪能谈得上是篮球高手呢？我无法控制自己心爱的篮球，脸上砸了个大包包来，这可一点都不好看！一拍篮球，脚上、腿上、手上、脸上，立刻白一块，青一块的，痛痛痛，贴贴贴，膏药，恶心！我希望，上体育课的那一天，是一个阴雨天。我希望体育课上可以不用跑步，不要带篮球，使这个运动细胞特少的小女孩儿一道宽敞的道路吧！灰色的体育课，悲哀！
颜色——心情，知道了吧？一周的心情，真是变化多端！
五年级心情作文6
生活周遭，常会听到多人抱怨，抱怨每天一成不变的生活无趣，无趣却还要反覆的做这些事。但是，生活真的是一成不变的吗?
那天，我依如往常被妈妈的催促声叫醒，要我快去上学。不甘不愿的离开床铺，看像窗外，心情更差了，原因无他，正是因为窗外下着雨。那阵子，正好是梅雨的季节，常常下连续一整个星期的雨，都不足为奇。湿热的天气里，常常教人不知不觉间就烦闷起来，更何况是要出门上学?
一切都整顿好之后，我带着沉重的心情踏出家门，前往学校。走着走着，一个不注意，竟然一脚踩进积了水的泥泞里!我愤怒的低头检视自己的脚，余光不经意的瞄向那滩水洼，透过反射，我惊讶的发现，原本灰暗的天空已经被阳光占领了，就连那些厚重的云层，也敌不过阳光的温柔，让步似的让阳光从中渗透出来。这是如此美丽的景象啊!尽管还飘着细雨，一切的景象却与先前看到的不同了。雨水滴在水洼中形成的涟漪，向外慢慢散开，就在你以为他要从此消失的时候，新的雨滴又落在水洼中，形成涟漪向外慢慢扩散……，就这样不断的循环着。看起来都是那样的可爱，那样的有生命力。这种感动，是我在以往的雨天中，没体会过的。原本阴郁的心情，也一扫而空。
生活真的是一成不变的吗?其实不。在看似一成不变的日子中，还是有很多细节悄悄的在改变。只要细心观察，用心体会，在一成不变的生活中，依然可以有令人惊喜的奇遇。
五年级心情作文7
最近，我自己都不知道怎么办。反正就是没心情，做什么心情都不好，最近的心情实在是太糟糕了，糟糕到我自己都不知道该说些什么了。也不知道自己最近在做些什么，眼看着自己的暑假时光就这样悄悄流失了，可自己还是没做什么事情。
有些时候很讨厌这样的感觉啊，就感觉自己真的每天都什么都没做。暑假眼看着时间都流逝了，可是到现在我都没做什么有意义的事情，真是讨厌这样的感觉。很多时候，我问自己，到底什么是有意义的事情呢。偏偏我一点都答不出来，其实我自己也不知道什么才是真正有意义的事情吧。有些时候真的会觉得好烦好烦啊，人生都都没有什么特别大的意义了，总是会发生一些让自己觉得很烦躁很烦恼的事情。最近自己的生活全都是负能量，除了烦死了三个字我都不知道该说些什么了，但是我自己又很讨厌满身负能量的感觉，偏偏自己最近就是这样的。有些时候好烦恼啊，我又说不上来具体烦在哪里，反正就是觉得自己的生活一团糟，特别麻烦。每天都能找到让自己觉得很麻烦的事情，烦躁烦躁除了烦躁还是找不到词语来形容了。
我也不知道为什么，反正就是没心情做任何事情，连写作都觉得没心情，到现在才零零散散的写了一点。最近心情实在是糟糕，因为我都找不到能够让自己开心起来的理由了。
五年级心情作文8
心情是一个大泡泡，必须是五彩的才漂亮。只要你细心观察，你就会发现，不经意间，你的心情被上了色。
早上，你是轻松起床还是赖床不起呢？自己起来，感受清新的空气，给自己的心情涂上一层喜悦的颜色-----红色；对着镜子照一照，你是看到了沮丧的痘痘还是长长的睫毛？看看你漂亮的一面吧，让你的心情加一层粉色；对着餐桌望一望吧，你是看到了吃腻了的鸡蛋还是香喷喷的面包呢？品尝面包吧，让你的心情加上一层橙色；上学的路上，你是听到了公交车沉闷的噪音还是好玩的广告？听听好玩的广告吧，让你的心情加一层滑稽的黄色。
中午回家，看看自己喜欢的饭菜，再给自己的心情加一层粉色；吃饭了，你是认真享受佳肴美味还是空磨时间？吃吧吃吧，把你的心情吃成紫色；睡午觉了，轻轻的闭上你的双眼，把心情变成肉色。
下午放学，走向车站的同时，看看路旁的树，让心情加上绿色；回家了，专心做作业吧，把心情变成蓝色；去散步，你是把动听的鸟鸣当作音乐还是噪音？把它当作音乐吧，给你的心情抹上青色……
睡觉了，优雅的黑色围绕着你，静静的，你进入了梦乡，梦乡里，有一个大泡泡，是五彩的，红橙黄绿青蓝紫……
五年级心情作文9
我一直喜欢着他那动听的歌声和他那美好的心情，那就是雨。每天急冲冲的上学，忙碌的回家。没人去欣赏大自然的好心情和那动听的歌声，让这首欢乐的歌失去了光彩，其实我们应该静下心来品味这首歌，他可以让我们放松头脑，那就是雨的歌声。雨是天然的乳汁。他有着透明的身躯和无私的精神，还有一种谁也比不上的快乐。我想大家一定没发现这小小的雨水可以让我们热乎乎的头脑休息休息，还可以弹出美妙的歌曲！“丁丁零零”……放学时间又到了，我开心的跳回家。跳着，跳着，突然“哗啦”一声，一盘大水从天而降，吓我一大跳。我急忙拿出雨伞，走在雨中。我踢着水，气愤地说“：好好的干什么要下雨？”我慢慢地走在雨水中，突然我听见一首从未听过的音乐“滴滴答答，滴答答……”我的心情一下子变化很多。整个人变的十分轻松。我还以为是别人在放音乐。这音乐还在放，我心里十分的纳闷：为什么出了公园，还可以听见那首动听的歌？过了一会，我回到了家，跑进房间写作业。那首听的音乐使我变得十分的稳定。
一下子就写完了，比平常快很多。写完后，我静静的看着窗外的风景，看着一群群顽皮的“小孩”从天而降，小巧玲珑的！“滴答，滴答……”“这不是那首动听的歌吗？”我激动的说。原来那一首动听就是雨声啊！我静静的坐在那里听着这首开心的歌！过了一会雨没了，我也进屋了……
五年级心情作文10
7月1日是个值得纪念的日子，乌鲁木齐—伊犁客运列车终于开通了。为了让我领略这个意义深远的时刻，妈妈特意买了到伊宁东站的火车票，让姥姥、姥爷带着我坐伊犁第一列火车。
那天早早的，我和姥姥、姥爷就来到伊宁火车站，还参观了火车站的角角落落。电视台的记者叔叔还采访了姥爷，让他说说激动的心情，我也在旁边高兴地附和着。
我们兴奋地坐上火车，内心久久不能平静。因为我知道伊犁人的梦想今天终于实现了。车厢里干净明亮，感觉很舒适。我看到四周乘客们的心情都很激动，因为大家脸上流露出来的全都是笑容。
穿着制服的列车员叔叔，让我们看好自己的物品，漂亮的列车员阿姨扶老携幼，忙个不停。
火车缓缓启动，然后，轻快地跑起来。窗外的田野与树悄悄地向后移动，仿佛是在给火车开道似的。
这是我第一次坐上伊犁的火车上，而且是第一次坐着火车看窗外的风景。难怪人们说伊犁是塞外江南，一步一景。
的确，绿油油的田野像一幅田园风光画，随着火车的移动，越来越远，最后不见踪影。
还没等我的思绪稳定下来，已经到伊宁东站了。
下车的时候，我真有点舍不得。我把那张火车票小心地保存起来，作为永远的纪念。
五年级心情作文11
你知道，现在流行哪一种芭比娃娃？答案：小布！也许你会问，小布是什么？它是一种小型的芭比娃娃：头大大的，占全身的三分之一，眼睛也十分大，眼皮一眨一眨的，一只小小的鼻子，一张粉红色的樱桃小嘴。一头金黄色的的卷发一直披到肩下，还有一双纤细的小手。身着漂亮的洋装，脚上穿着鲜红色的高跟鞋。
小布不但外表非常可爱、漂亮，而且还是一位技术高明的“心情专家”呢！
记得一次，去参加英语大奖赛，我因为初次参加大奖赛，经验不足，所以被落榜了。回到家里，妈妈和爸爸都问我比的咋么样，我说，因为经验不足，被落榜了。妈妈一听，大声说道，陪你练了那么多次，你就给我们这样一个结果，呵，真是的！我觉得妈妈说的太没道理了，顶了一句，呵，那你能比到第几名啊？说着，我气呼呼地冲进自己的小房间里，锁上房门，扑到了自己的小床上来，发起脾气来。“呵，不就是一次英语大奖赛吗，输了又怎么样了……”这时，我抬头一看，看见我一直收藏着的小型芭比娃娃——小布。它一下一下地眨着那大大的眼睛，仿佛在说，小主人，怎么了？不要伤心，这次比赛没发挥好，下次还有机会再努力的嘛！我这么一想，心里便肃然开朗起来……
这就是我的小布，一个可爱、漂亮的小布！
五年级心情作文12
放暑假了，我开心得心花怒放，因为在家可以自由自在的玩，但日升月落，白天黑夜一瞬间，已经又开学了。快乐的日子，怎么飞也似的过去了呢？但开学对我来说，也像看到天使一样欢喜，因为能够再次看见要好的同学和老师，让我更加欢天喜地了。
第一天开学，真叫我欣喜若狂，我发现班上的人，几乎都长高了，而那个原本是矮冬瓜的同学，也像灌水一样，长高了不少，甚至快比我高了呢！让全班大开眼界；而那些花草树木，更加缤纷亮眼；走在走廊上，听到好久不见的朋友，七嘴八舌、一字不漏的说着他们的暑假过得多丰富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹嘘一番。
发新书的时候，也是我喜欢的一件事，拿到书的那一刻，我有如海盗挖到宝藏一样，雀跃不已，因为它们将是这学期里，我最喜欢的好朋友了。我们还全班一起换教室。换教室的时候，全班一起搬桌椅，一起搬书柜，虽然搬得大汗淋漓，但大家还是眉飞色舞！没过多久，我们的“新家”就大功告成了。我们还一起大扫除，有些人扫地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。这时我才发现，原来这就是团结力量大。
五年级心情作文13
假如我是心情的操控者，我会让每个地方充满欢声笑语，让不喜欢欢笑的人常常笑逐颜开，让悲哀和哭声从这个世界消失得无影无踪。我要让失去亲人终日沉浸在悲痛中的人们消除心头的阴影，让笑容重新回到他们的脸上。我要让世界上的人们每天都因开心而笑得合不拢嘴。
假如我是一个可以操控时间的人，我会让时间倒流到三国纷争的时代，我就去找我的偶像------诸葛亮。我一定会让诸葛亮给我签一个名，还要和他合照留念。那样，我会时时为诸葛亮为榜样，博览群书，通晓各方面的知识，去实现自己的理想。
假如我是风雨雷电的操控者，我不会让台风再来干扰我们美好的生活，破坏我们的家园。我会让一年四季的每一天都天气晴朗，不会太热，也不会太冷，更不会有大暴风，大暴雨这些恶劣天气出现。我还会让一年四季都风调雨顺，每年庄稼都大丰收，不会有人在饿肚子。我更想让持续几个月的甘霖雨露降临到严重缺水的干旱地区，让龟裂的大地长出绿油油的禾苗，让荒芜的沙漠变出一片片绿洲，让勤劳善良的人们在这里愉快的生活。
假如我是生命的操纵者，我会让那些掘死的冤魂复活，重见天日，让那些十恶不赦的坏蛋得到应有的报应。
我有很多美好的愿望，我渴望能实现......
五年级心情作文14
我的心情巧克力专卖店终于开业了！
一桩漂亮的小房子发出亮闪闪的金光，招牌上写着出售“心情巧克力”五个银色的大字。只要客人来了，挂在门边的紫色小风铃就会发出叮铃叮铃的响声。
一进门，顾客们就会看见柜台上摆着各式各样的玻璃瓶，瓶子里装满五颜六色的心情巧克力。它们的功能可多了，有的让你开心，有的让你自信，有的让你勇敢，有的让你美丽等等。
我的第一位小客人来了，不知为什么，她的眼睛里闪着晶莹的泪花。原来，数学试卷有点难，她考得很糟糕，担心妈妈会说她。我连忙从柜台里拿出一瓶粉红色的“解忧”巧克力。小女孩一口就吃了一块，眼里的泪花立刻不见了。她一看效果如此明显，又吃了一块，立刻转忧为喜，快快活活地跑出了我的专卖店。
第二位客人是一个高个子的阿姨，她看起来十分沮丧。我问阿姨：“您是怎么了？看起来不太高兴？”“我的工作没了，想买一块找回自信的巧克力，再找一份适合自己的工作。”她低沉地说。我从柜台上拿出画着星星的巧克力，对阿姨说：“祝您成功！”阿姨也自信满满地走了。
我还有蓝色的巧克力，吃了它，你就会勇往直前；红色的巧克力到了你的嘴里，你的脸就会白里透红……
随着最后一缕阳光离去，我的心情巧克力也卖光了。忽然，我看见柜台上冒出了一瓶彩色的巧克力，不管三七二十一，先吃了再说。我抓起一块就往嘴里放，立刻感到一股幸福的暖流涌上心头……
五年级心情作文15
如果说有人问我最渴望什么，我一定会义不容辞的答道——我要天天有份好心情！
“笑一笑，十年少”，这句话说的真是恰到好处，一个人，拥有了一份好心情，他眼中的世界会是多么的美好！
他的天空永远那么蔚蓝纯净，他的笑容永远那么自信乐观，周围的事物都会变得和谐，安谧，会发现，原来生活中处处都是花香鸟语，幸福的气息弥漫在每个角落！
记得周日晚上，正当我们全家兴致勃勃的看电视的时候，一个令人始料未及的事发生了，居然停电了！
家里一根蜡烛都没有了，黑暗占据了每个角落，没有光明，让我沮丧而气愤，“咱别难过，女儿，唱支歌吧！”妈妈提议，嘿，这真是个好办法，我们不能看还可以听啊！
我的举一下子被调动了起来，虽然唱得不好，但我爸妈的掌声让我像吃了蜜一样甜。然后，在我和妈妈的提议下，爸爸又说起了相声，他那不伦不类的普通话让我们笑得前俯后仰，静静的夜晚，我们全家的笑声快乐的回荡着，停电，这已不足以成为妨碍我们的理由，我们继续愉快的唱着，笑着。
原来，一个美好的心情如此重要！
美好的心情，让你提早感受春天的来临；让你更能闻到花儿的芬芳，体会鱼儿在水中游玩时的畅快。
在一个好心情的面前，困难也会低下它的头颅，黑暗永远也不会走进你的心里。人生中的曲折只会成为你攀登时的阶梯。
拥有一份好心情吧！
让你的心扉永如晴空般开朗！
第3篇：心情小屋五年级作文
心情小屋五年级作文
看到这个题目，你是否有点奇怪：小屋就是小屋吗，怎么会有心情？就算有心情，那又有什么用呢？你们的疑问就让我来回答吧！
心情小屋，顾名思义，就是关于心情的小屋，但不是小屋的心情，而是小屋主人的心情。
人都有喜怒哀乐，这个小屋的主人也不例外，但他非常幸运，他有小屋帮他调节心情。
如果他今天颓废不振，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来。这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成蓝色，蓝色代表希望，小主人看到后，便顿时心情舒畅，心中又会充满新的希望。
如果他今天焦躁不安，那么进屋时小屋会根据他呼吸的节奏，走路的速度，迈步的频率等各方面因素判断出来这时，小屋会在不经意间，将小屋的墙壁变成灰色，灰色代表沉稳，小主人看到后，便会心平气和，不再焦躁。
如果他今天对
第4篇：心情四部曲五年级作文
心情四部曲五年级作文
每当看到在马路上骑着自行车自由穿梭于大街小巷的大哥哥、大姐姐时，我就想起了发生在我童年中的故事。
暑假时，我让爸爸给我买一辆自行车，爸爸怎么都不答应，晚上，我与他进行了一次严肃的谈判，在我的软磨硬泡的招术下，爸爸说不过我，便答应了。
喜
我的自行车回来了，它有着乳白色的龙头，蓝色的车身，泛着冷清的金属光泽，黑色的车座，哇！真的漂亮极了。我真想骑着它出去兜一圈啊！我可真愉悦啊！
怒
休息天，我和爸爸来到了一片空地上，准备好好练习一番。我让爸爸抓住后面的车座，助着我跑几圈，但是爸爸等我找到感觉时，悄悄地把手放开了，我见自己的车技已经有变化，想与爸爸说话时，一转头，爸爸不见了，我以为自己学会了，也就没在意，不料，前面出现了块砖头，一个急刹车，“呯”！连车带人摔惨了。都怪爸爸，只能让人生气啊
第5篇：心情不好作文五年级
心情不好作文五年级
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的心情不好作文五年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心情不好作文五年级1
今天早上因为和妈妈吵了一架，心里对妈妈的好感降到了零（我以为），和妈妈的关系也极差，冷战到了边缘。不知道怎么回事。最近总有一种戾气，悄悄影响着我，影响着我的生活。心情，多么美好的事情。但是，我只想有一个好心情，而不是任何人都能吹起来的坏心情。
今天的`心情真的很差，差到了极点。现在的我太容易被身边的事情或者人影响了。我现在不喜欢自己，但还是我，我要接受。我能做的就是改变自己。我不
第6篇：心情银行五年级作文
心情银行五年级作文
一天晚上，我梦见了一个奇妙的银行。想知道它是什么银行吗？答案就看下面怎么说的喽。
在梦里，我梦见了这样一个银行：一间七彩的屋子，有着十台ATM机。ATM机有大有小，有高有矮，上面画着各种表……
一个忧愁的小姐来到了这儿，去到了这儿的其中一台ATM机面前，按了上面的彩虹按钮，说：“我想要快乐！”ATM机说；“那就把你的不开心全都向我倾诉吧。”小姐把一肚子的苦水都说了出来。ATM的`屏幕上播放出一个又一个的笑话视频。那位小姐开心极了，向服务员说：“这里能给我带来好心情，我再也不用那么悲伤了！”随后，一位快乐的先生又来了，对着一个ATM机笑了好半天，才按下泪水按钮，边笑边说：“我爸爸被检查出了癌症晚期，可我却怎么也哭不出来。因为我最近看的笑话太多了，满脑子都是笑话。我也不想被人说没良心
第7篇：心情五年级500字作文
心情五年级500字作文
我一直喜欢着他那动听的歌声和他那美好的心情，那就是雨。每天急冲冲的上学，忙碌的回家。没人去欣赏大自然的好心情和那动听的歌声，让这首欢乐的歌失去了光彩，其实我们应该静下心来品味这首歌，他可以让我们放松头脑，那就是雨的歌声。雨是天然的乳汁。他有着透明的身躯和无私的精神，还有一种谁也比不上的快乐。我想大家一定没发现这小小的雨水可以让我们热乎乎的头脑休息休息，还可以弹出美妙的歌曲！“丁丁零零”……放学时间又到了，我开心的跳回家。跳着，跳着，突然“哗啦”一声，一盘大水从天而降，吓我一大跳。我急忙拿出雨伞，走在雨中。我踢着水，气愤地说“：好好的干什么要下雨？”我慢慢地走在雨水中，突然我听见一首从未听过的音乐“滴滴答答，滴答答……”我的心情一下子变化很多。整个人变的十分轻松。我还以为是
第8篇：五年级开学心情作文
五年级开学心情作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级开学心情作文，希望对大家有所帮助。
五年级开学心情作文1
9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书，我跑到学校的门口，就看见很多同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他同学在教室里很开心地说话。
不久，有一位年轻的老师进了我们的教室里，说：“各位同学你们好!”我们也对老师说；“老师好”老师又说“同学们，你们的语文老师就是我”，我“性”徐，你们叫我“徐老师”吧！我们就兴高采烈地一起叫“徐老师”好，不久，很多哥哥把三年级的书全部都搬到我们的教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，老师把新书发给我们后就在书里写名
第9篇：毕业心情-五年级
毕业心情-五年级
就要毕业了，解放了吗？那是在暑假。在最后也是最关键的时间一刻不能放松
我们是一个活跃的班级，每当老师说起班级都知道我们怎么怎么调皮、怎么怎么淘气，闯祸大王
但是，毕业的前一个礼拜，我们班级却格外安静，没有人不认真听课，没有人在课堂上议论纷纷，老师说我们终于有了“懂事孩子”的模样，可是我们却不这么认为。
每天至少周1——周5有5张考卷`2张学校考、3张回家作业外带练习册、课外精彩语句、抄写、自默、书上练习、预习、复习我们呢？每天晚上像愚公移山！5年级`12岁`竟然作业做到晚上12点多。以前的中午，欢声笑语，现在？除了写字声便没有了别的声音。
一次，老师抄板书，下课了，她却只当作不存在，下面的学生皱的眉头，突然，老师回过头，用严厉的目光看着我们每一个人，顿时，我觉得浑身不自在，貌似做了什么
第10篇：五年级心情日记
五年级心情日记
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的五年级心情日记，希望对大家有所帮助。
五年级心情日记1
五年级的第一次全县统考――期中考试结束了，今天成绩也出来了，当妈妈告诉我分数的那一刻，我郁闷极了，我满脑子都是不可思议，我真的不相信，我怎么会考的这么差，距离我估计的要差十分，因为我感觉题都不是很难啊，怎么会这样呢，本来我还想着如果考的好了，妈妈还会再奖励我一套拼装玩具呢，看来那套拼装玩具不想让我当他的主人啊。我感觉从我上学以来就没有这么差的成绩，妈妈说我是眼高手低，还有就是不谦虚，不认真，太马虎，但是这些缺点我感觉我也改不了啊，怎么办呢？谁来帮帮我啊？我好想孙悟空能从电视里走出来，拿着他的金箍棒对着
