第1篇：值周风景作文
值周风景作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的值周风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这一周是我们值周，第十七号台风“鲶鱼”呼啸而来。在风雨交加的秋季里，虽然有那刺骨的风和滂沱的雨，但丝毫影响不了我们对值周工作的热情。在值周工作中我知道了，值周生既是礼仪示范员，又是卫生保洁员，还是纪律监督员。
在值周第一天，我们都很兴奋。大家都很早到了岗。低年级的学生们，总会踏着欢乐的脚步和同学聊聊天，说说话。在早读声中，有着一点细小的`杂音，但是我们值周生一提醒，他们就能改正，真不错。我们就是一个纪律监督员！
每天，七点二十分，都能听到从校门口传来的问好声：“同学好！”校门岗的同学可是一丝不苟，连没有人进校门的时候都纹丝不动，这就是我们礼仪示范员的职责！
三年级的同学，会让我们有些头痛。在值周生不注意的时候就会把纸屑扔到地上。我们值周生，总是会把地上的垃圾，捡起来扔进垃圾桶。当看见值周生的时候，他们会端正自己的行为。而没有我们时，他们会乱扔垃圾，吵吵闹闹的。如同孙悟空大闹天空一般。这就是我们卫生保洁员的职务！
虽然，有的同学不听从值周生的建议，但是不可能所有人都那样不自觉。在管理中，我也发现了许多同学的闪光点。这是校园的一道亮丽的风景线。有的同学看见垃圾就会捡起，有的同学看见同班的人课间在走廊跑步就会告诉这样做很危险，还有的同学拾金不昧，把捡到的物品归还到学校。这一些同学们可是帮了我们很多很多的大忙啊！
值周生可真辛苦，不过在辛苦中，我们感到有许多乐趣。我们在辛苦中喜悦着，在劳动中收获着。一份耕耘，一份收获！
第2篇：值周风景四年级作文
值周风景四年级作文
这一周是我们值周，第十七号台风“鲶鱼”呼啸而来。在风雨交加的秋季里，虽然有那刺骨的风和滂沱的雨，但丝毫影响不了我们对值周工作的热情。在值周工作中我知道了，值周生既是礼仪示范员，又是卫生保洁员，还是纪律监督员。
在值周第一天，我们都很兴奋。大家都很早到了岗。低年级的学生们，总会踏着欢乐的脚步和同学聊聊天，说说话。在早读声中，有着一点细小的杂音，但是我们值周生一提醒，他们就能改正，真不错。我们就是一个纪律监督员！
每天，七点二十分，都能听到从校门口传来的问好声：“同学好！”校门岗的同学可是一丝不苟，连没有人进校门的时候都纹丝不动，这就是我们礼仪示范员的职责！
三年级的同学，会让我们有些头痛。在值周生不注意的时候就会把纸屑扔到地上。我们值周生，总是会把地上的垃圾，捡起来扔进垃圾桶。当看见值周生的时候，他们会端正自己的行为。而没有我们时，他们会乱扔垃圾，吵吵闹闹的。如同孙悟空大闹天空一般。这就是我们卫生保洁员的职务！
虽然，有的同学不听从值周生的.建议，但是不可能所有人都那样不自觉。在管理中，我也发现了许多同学的闪光点。这是校园的一道亮丽的风景线。有的同学看见垃圾就会捡起，有的同学看见同班的人课间在走廊跑步就会告诉这样做很危险，还有的同学拾金不昧，把捡到的物品归还到学校。这一些同学们可是帮了我们很多很多的大忙啊！
值周生可真辛苦，不过在辛苦中，我们感到有许多乐趣。我们在辛苦中喜悦着，在劳动中收获着。一份耕耘，一份收获！
第3篇：值周
六、值班人员职责及细则
为了有效保障正常的教学秩序，特制订本细则，请务必认真阅读并执行。
1、值周行政职责
（1）学校每周安排一名领导和一名教师值周，协助学校管理、监督、检查相关工作，处理突发事件。
（2）值周人员交接班时间为每周一升完旗之后到下周一升完旗之后。（3）正常上班时间提前半个小时放置教师签到表，并于上班时间后20分钟收取并记录考勤情况。
（4）值周人员值周期间无特殊情况不得离开学校，值周领导和值周教师必须在校内轮流住宿，不住宿的教师必须在寝室熄灯铃响帮助宿舍管理人员查完宿后方可离校，早起床铃响之前必须到学校。
（5）午休期间，值周人员要到寝室督促午休，并在生活区、教室巡视不得少于三次，确保午休校园安静；学生课间、课外活动时间，必须有值周人员在操场巡视。
（6）值周人员在早自习、上午、下午、晚自习
第4篇：值周
各位老师，各位同学：
大家早上好.每天早晨，同学们那朝气蓬勃的样子象征着我们学校得蒸蒸日上；听到同学们朗朗的读书声，我看到了你们的明天、祖国的希望；还有每天中午和下午放学，老师总能看到你们在食堂静静地排队等候，你们不愧是遵规守纪的瑶小学子。
这一星期来，我们绝大多数同学能遵守校纪校规，刻苦学习，具体表现在如下几方面：
1、很多同学早上按时起床，到教室比较早，并且会自觉进行晨读,各班的班主任到班也都很早，而且能够及时的指导学生值日和晨读。
2、晨会时段和中午自习时，班级纪律很好。各任课老师及时到班，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3.每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。
4、晚自习，各班有序的进行，整个校园学习氛围浓厚。上周二学校留守儿童之家授牌仪式顺利地举行.授牌仪式中，
第5篇：值周
第十三周值周总结
1、总体来讲，环境卫生相比以前干净了不少，但是塑胶操场西北，东北角有树的地方，落叶较多，扫也扫不完。
2、部分学生离家较早，在校门口或小卖部附近开“小吃会”。
3、眼保健操各班都有所松懈，做的不如以前认真、准确到位。
4、体育课开展的不错，都能开展各种活动。
5、呼吁每一位学生做到文明如厕，及时冲水；呼吁每一位同学把捡拾垃圾视为光荣，把乱丢乱扔视为可耻，尤其提醒低年级同学不吃零食，不仅为了环境卫生的干净，更是为了你的健康。
获得文明班级流动红旗的是：二（5），五（2），六（1），七（5），八（4）。
第6篇：值周
“班级值周班”的管理制度
一、指导思想：
以“值周班活动”为载体，开展中华民族的传统美德教育，规范学生行为，提高学生的文明道德修养，并内化为自觉的行动，逐步培养学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高、自我发展”的能力，培养具有良好素养的公民和社会主义的建设者。
二、培养目标
1、洁净整齐的卫生意识〔勤劳节俭〕；
2、热情周到的服务意识〔爱国爱民〕；
3、文明大方的礼仪意识〔尊师重道〕；
4、客观公正的评价意识〔公正廉明〕；
5、严格规范的自律意识〔自强不息〕；
6、团结协作的集体意识〔团结友爱〕。
三、组织机构 总策划：学校政教处 总督导：学校政教处分管校长 总负责人：班主任 执行负责人：学生1人 执行副负责人：学生2人 礼仪部负责人：学生1人 环保部负责人：学生1人 督导部负责人：学生1人
“班级值周班”的
第7篇：第一次值周作文
第一次值周作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的第一次值周作文，希望对大家有所帮助。
第一次值周作文1
值周是一个十分光荣的任务，在这个星期，终于迎来了我们班的第一次值周。同学们听到这个好消息都欢呼雀跃起来，他们不是因为想多记一个名字，而是觉得为同学们服务是一件十分光荣的事情，大家都迫不及待地开始了自己的工作。
我来到了善学楼五楼，开始履行我的工作。我的任务是文明督察，“新官上任三把火”，我开始严格地管起五年级的学生来。刚一上场我就碰到了一件事情，原来是两个五年级同学打起了架。他们打得很激烈，我走过去，对一个同学说道；“同学，我们是麓小学子，要有良好的礼仪和精神风貌，这样做是
第8篇：第一次值周作文
第一次值周作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的第一次值周作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次值周作文1
“下周该我们班值周了！”李老师红光满面地宣布。教师顿时沸腾起来了，等大家安静下来老师开始选人。当老师的目光扫到我时，我心里就像十五个吊桶打水----七上八下。老师喊了一声；“杨书涵”。我提着的心总算回到原位。趁着双休日，我在家里对这镜子不断的练习者敬队礼。
星期一早上，迎着刺骨的寒风，我怀着激动的心情来到了学校。因为是第一次值周，所以大家都来的非常早。看得出大家都很兴奋，兴奋归兴奋，我们迅速地站在各自的“岗位”上。胸前地红绶带上面的金色的大字在阳光照耀下闪闪发光，我肃然起
第9篇：值周感受作文
值周感受作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的值周感受作文，欢迎大家分享。
值周感受作文1
这一周是我们班值周。这一件事，已经让我盼望许久了。以往那些别班的值日生，昂首挺胸神气地站在他们的岗位上，让我羡慕极了，多想让自己也站在那里。
这一次居然轮到我们班了，我别提有多高兴了！我一大早就赶到了学校，刘老师帮我们把红色的值周袖章戴在右手臂上，就像一个神圣的奖状，我看着心里满是高兴，又充满着责任感。我想我要做的每一件事情，都不能给班级抹黑。
我分配了几个职责，有早晨为教师和同学们开启新的一天，向他们问好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打闹；还有在大课间检查同学们做操的表现情况。
印象最深的是第一次
第10篇：值周作文初二
值周作文初二
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的值周作文初二，仅供参考，希望能够帮助到大家。
值周作文初二1
经过一周的校园值日，我收获了很多，思考了很多。
首先，通过这一周的值日，感觉自己已经深深融入到这个环境中，意识到自己是一员，在北大附中的生活离不开和每一个同学的参与。看着校园有一种家的感觉。北大附中需要我尽力维护，把我的爱给家。校园环境需要大家的爱，校园的整洁离不开同学的努力，校园的纪律需要大家的遵守和维护，校园的建设离不开大家的力量。这可能是一种主人翁感。只有当你意识到你是你家的主人，你才能照顾好你的家和我们共同的校园。
这也是一个共情的过程
