第1篇：小兔吃萝卜作文500字
小兔吃萝卜作文500字
小兔子因为早上太兴奋了，没吃早饭，不一会儿，肚子就开始咕噜咕噜地叫起来，它只好拔了一个胡萝卜吃起来，吃完了，感到还是饿。它瞪着眼看着其它三个胡萝卜，还想再拔一个。其中的一个胡萝卜胆子小，很害怕，就哭起来，别外一个胆子大，就提议说：“我们给你出一道数学题，你如果能做出来，我们就让你再拔一个，否则就不能再拔了。”小兔子没办法，只好同意了它们的要求。
胡萝卜说：“题目是这样的：3年前爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸今年43岁，小明今年几岁？”
小兔子开始苦思冥想，小鸟、蝴蝶、蜗牛也在思考，大家都陷入了沉思，它们你一言我一语地帮小兔子想办法出主意，经过一番激烈争论和深思熟虑，还是不得要领，想不到解题的方法。最后，实在是束手无策，只有放弃，向胡萝卜请教解题的方法。
胡萝卜耐心地告诉它们说：“爸爸今年43岁，那3年前爸爸的年龄是43-3=40（岁），正好是小明的'4倍。小明3年前的年龄是40/4=10（岁），今年小明的年龄是10+3=13（岁）。列式：（43-3）/4+3=13（岁）。
哦，小兔子终于明白了，感到很不好意思。自己每天只知道玩，不学习，现在连胡萝卜的学问都超过了自己。它下定决心，今后一定要努力学习，成长为一个全面发展的小兔子，这样大家才会更加喜欢自己。想到这里，它飞速地跑回了家，赶快埋头学习了。
第2篇：小兔吃萝卜教案
小兔吃萝卜（艺术）
中三班
活动目标：
1.乐意动手设计画面，粘贴作品，感受折纸画的立体美。
2.学习看图指示按对角中心线折纸的方法，与家长配合完成作品。3.锻炼手指动作的灵活性。活动准备：
1.《美工》第35页为背景及折纸材料。2.剪刀、双面胶、范画。活动过程：
一、观看范画，萌发创作愿望。
教师引导：小白兔，竖着两只长耳朵，拖着一条短尾巴，蹦蹦跳跳的来到草地，开心的吃着萝卜。这幅画可真美，请大家也来学者做折纸粘贴画。
二、学认折纸图示符号。
请幼儿观看图示。图上的虚线表示折的线，箭头表示折出的方向，剪刀表示需要剪，双面胶表示要粘贴。
三、按图示折纸。
教师提醒幼儿注意每次折叠要对齐，压平。小兔：
1.江正方形对角折成三角形后打开。2.把一个角的两边按对角中心线折。3.把顶角向下，角尖对准中心线折。4.继续吧角尖先上折，露出小节当尾巴。
5.将小兔的耳朵和身体分开。先向上或者向下折出折痕，用剪刀沿对角中线剪至折痕处。
6.把剪好的耳朵向上，变成尾巴在上的小兔，把剪好的耳朵下折，变成尾巴挨地的小兔。萝卜：
1.将正方形对角折成三角形后打开。2.把一个角的两边按对角中心线折。3.底角上折成三角形。
4.将三角形对折成更小的三角形。
5.萝卜对折后，取绿色纸片剪成叶状插入萝卜内，并粘贴好。四．设计画面并粘贴小兔和萝卜。
教师引导：把折好的小兔和小萝卜摆在背景图上，看一看怎样摆放画面更好看，摆好后在粘贴。提醒幼儿保持左偏和画面干净、整洁。
五、集体评赏。
教师引导幼儿从折纸的效果和画面的摆放来相互评价，进行小结。
第3篇：小兔吃萝卜作文七篇
小兔吃萝卜作文七篇
1小白兔吃萝卜
一个阳光明眉的早晨，小白兔出来散步。突然，它看见对岸有个又大又红的萝卜。小白兔看着口水都流下来了，心想:该怎么过河才能吃到萝卜。小白兔看见河对岸有一只乌龟,一动脑筋，于是大声喊：“乌龟大叔，乌龟大叔，你能不能把我送到对岸。乌龟点了点头，游到了岸边，对它说：“坐我背上吧。”小白兔说：“好啊”。乌龟大叔慢慢地把它送到了对岸。小白兔很感激它，忙说：“谢谢，谢谢。”乌龟说：“客气什么，咱们都是朋友。”说着，乌龟往对岸游去。
小白兔兴高采烈地把大萝卜扛回家，准备美美地吃一顿。
2小兔吃萝卜
一天阳光灿烂，天气格外好，小兔在河边玩。忽然，看见河对面一个大萝卜，看起来又香又脆，馋得小兔直流口水。小兔心想：要是吃到那个大萝卜那该有多好啊。可是我不会游泳，那该怎么办？我一定要想出一个好
第4篇：小兔吃萝卜作文6篇
小兔吃萝卜作文6篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小兔吃萝卜作文，希望能够帮助到大家。
小兔吃萝卜作文1
下课了，我们好不容易挤出了教室，却又被玩什么游戏给弄住了……
玩什么呢？玩三大步？玩三大字？玩老鹰捉小鸡？还是玩……我们都想不过来。
忽然，我脑子里闪过一个念头：不如自己创个游戏！之后，我想了想，创了一个游戏，它的名字叫“小兔吃萝卜”。
开始了！我们石头剪刀布，最后王玉来捉我们。
王玉要捉李甜甜，李甜甜有点累了，我看见了，拉着李甜甜的手，一起跑，我俩都不动了，因为我们说了“萝卜”。
王玉也有点跑不动了，她去捉别人了，我又动了起来，因为我说了“小兔”
我们正玩得开心，突然，上课铃响了，我们只好回到教室上课
第5篇：小兔吃萝卜大班教案
小兔吃萝卜大班教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小兔吃萝卜大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小兔吃萝卜大班教案1
活动目标：
通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。
活动准备：
塑料篮子三个（贴有几何图形）；小兔子六只（身上有几何图形）；萝卜若干（幼儿人数的2倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；
活动过程：
1、老师带领幼儿进入场地，围坐在萝卜周围。
2、拔萝卜——小兔家种了好多萝卜，他请小朋友帮它拔萝卜，小朋友高兴吗？
（1）幼儿拔萝卜并根据萝卜身上的图形分别放入对应的篮子里。（要求：图形一样）
（2）师生共同检查。
3、喂小兔子吃萝卜——出示6只小兔
第6篇：小兔吃萝卜作文（通用7篇）
小兔吃萝卜作文（通用7篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小兔吃萝卜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小兔吃萝卜作文 篇1
有一天，睛空万里，小兔来到河边，看到对岸有许多大萝卜。
于是，他想过河去采萝卜，可是自己又不会游泳，怎么办呢？这时，小乌龟游过来了，看见小兔愁眉苦脸的样子，就问：“小兔，我有什么可以帮你的吗？”“那你帮我送到对岸去，好吗？”“OK，没问题。”
于是，他们出发了，小兔采了好多萝卜，送了一半给小乌龟。然后，他们就回来了。
小兔吃萝卜作文 篇2
一个风和日丽的早上，小兔子飞飞在一片草坪上意外发现了一个又大又红的胡萝卜，看上去就是极品，小兔
第7篇：关于小兔吃萝卜的作文
关于小兔吃萝卜的作文
1小兔吃萝卜
在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，小兔刚起床。
忽然，肚子叫了起来，好像再说“小主人，我饿了，请给我一点东西吃吧”于是他走出了家门找吃的，可是他刚走出家门，门口的桥段了，正在他冥思苦想的时候，小乌龟问他“你又遇到了什么问题了呀”小白兔回答 我本来想到对面找萝卜吃，可是门口的桥段了，我过不去。小乌龟连忙回答“那我送你回去吧”小兔子说“好的那就谢谢你了”他们一路上有说有笑，一片欢声笑语。
到了对岸后，小兔对小乌龟说“下次见”小兔去寻找吃的东西了，他一路上碰到了许多动物，到了最后，他饱饱的美餐了一顿！
2小兔吃萝卜
一天，阳光明媚，蓝玻璃似的天空上飘着几朵白云。小白兔出去找萝卜吃。
小白兔走着走着，经过小河边时，忽然看见河对岸有一个又大又嫩萝卜，小白兔想：怎么过去呢？小白兔急得像
第8篇：玩小兔吃萝卜作文300字
玩小兔吃萝卜作文300字
下课了，我们好不容易挤出了教室，却又被玩什么游戏给弄住了......
玩什么呢？玩三大步？玩三大字？玩老鹰捉小鸡？还是玩......我们都想不过来。
忽然，我脑子里闪过一个念头：不如自己创个游戏！之后，我想了想，创了一个游戏，它的名字叫小兔吃萝卜。
开始了！我们石头剪刀布，最后王玉来捉我们。
王玉要捉李甜甜，李甜甜有点累了，我看见了，拉着李甜甜的手，一起跑，我俩都不动了，因为我们说了萝卜。
王玉也有点跑不动了，她去捉别人了，我又动了起来，因为我说了小兔
我们正玩得开心，突然，上课铃响了，我们只好回到教室上课了。
我喜欢小兔吃萝卜，你喜欢吗？
第9篇：小兔吃萝卜作文（通用21篇）
小兔吃萝卜作文（通用21篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小兔吃萝卜作文，希望能够帮助到大家。
小兔吃萝卜作文 篇1
我最喜欢的动物是小兔子，妈妈就给我买了－只小兔子。
星期天妈妈带我去买菜，回家我就从菜篮里拿出一根红萝卜去喂小兔子。我把红萝卜往笼子一塞，小兔子就马上跳了过来，两只前爪抓住红萝卜，一个劲往笼子里拉。然后就津津有味地嚼起来，一口、两口、三口……直到把这根红萝卜吃完。
小兔吃萝卜作文 篇2
下课了，我们好不容易挤出了教室，却又被玩什么游戏给弄住了……
玩什么呢？玩三大步？玩三大字？玩老鹰捉小鸡？还是玩……我们都想不过来。
忽然，我
第10篇：小兔的萝卜500字作文
小兔的萝卜500字作文
在一个寒冷的冬天，寒风呼呼的刮个不停。所有的小动物都呆在自己的家里，靠秋天储存的一点儿粮食，来度过这个冬天。在大山的后面有一个小村庄，小村庄里住着许多小动物，它们互相帮助、互相学习，村庄里常年洋溢着欢快的笑声。可是这个冬天的到来，使整个村庄都静寂了下来，小动物们个个都不愿意出门。在村庄的`西边有一颗大柳树，柳树下有一个小房子，这就是小兔的家了。
房子里的窗台上摆了几个又大又圆的萝卜，小兔从厨房走出来，用手摸了摸大萝卜，自言自语地说：“一年的劳动真是没白费啊！萝卜长的真大啊！”就在这时，小兔用手敲了一下脑袋，好像想起了什么。“啊，对了，小猴子的外婆病了，小猴子要照顾外婆，家里肯定没有吃的了。”说着，小兔便围上围巾，挑了个最大的萝卜打算去送给小猴子。小兔踏着大雪捧着萝卜往小猴子
