第1篇：多色的公园作文
多色的公园作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的多色的公园作文，欢迎阅读与收藏。
有人喜欢春天的公园，春暖花开、生机勃勃；有人喜欢秋天的公园，秋天宜人；我却喜欢多色的公园，多色的公园是多么美丽，春天有淡淡的绿色，小树发芽了。夏天有翠绿的颜色，大树枝繁叶茂。秋天有黄色和红色，大树的叶子变黄，变橙。冬天大部分的白色旁边有带点绿色。有一部分还挂着雪花，可松树还是往常那样苍翠欲滴。给人们带来快乐、开心，给人们清醒、休息。不同的公园，给不同的'人们带来不同的感受，让不同的人有着不同的遐想。
春天，公园有淡淡的绿色。公园里的小树发芽了，长出了嫩嫩的芽儿，大地铺上了一层绿色的地毯，小花儿长出小且可爱的花骨朵。这里的春天欢声笑语，有的人在看着绿色的植物，有的人在玩耍，还有的在比赛。春天的公园给人们提天天向上的精神。
夏天，公园里的树长大了，树干又粗又壮，坚硬无比，树的头上像是带了一个爆炸头的假发一样，绿绿的，密密的，茂盛无比。春天小树们矮矮的，嫩嫩的，现在一个个都婷婷玉立，仿佛在保卫着公园。小草也长得茂密起来；花朵们有的含苞欲放，有的展开了两三片花瓣，还有的全开了。夏天让人们抖擞激荡。
秋天，公园里到处是红色、黄色和橙色三种颜色。大树的叶子变黄了，它们的叶子满天飞，落在地上，像极了一只只飞舞的蝴蝶，不像夏天的树叶那么绿，那么密。现在的叶子又黄又红的。花朵开始掉落，一片片干了的花瓣落在地上。草地也变成黄色的了。不过满天的叶子，真是美丽！秋天让人们知道了努力的意思。
冬天，公园一片冷清。到处都是白雪，虽然湖水结了冰，游乐场不像以前那样热闹非凡。但是还有人到公园的空地来滑雪。而松树还依然站在那里，还是那么苍翠欲滴。冬天的公园让人们意识到了坚忍不拔的精神。
这个多色的公园，给人快乐。春天给人们天天向上的精神，夏天让人们抖擞激荡，秋天让人们知道了努力的意思，冬天让人们意识到了坚忍不拔的精神，这真是个多色公园，我喜欢这个多色公园！
第2篇：多色多彩的妹妹作文
多色多彩的妹妹作文
妹妹今年3岁，浓浓的眉毛下镶嵌着一对水汪汪的大眼珠，十分可爱。
妹妹不仅可爱，还很聪明。
有一次，妹妹像只企鹅似的走着，一摇一摆地来到邻居王阿姨家里，王阿姨把妹妹当作“贵宾”似的，一来到家，便笑脸迎接，热情款待。王阿姨向妹妹打了个招呼：“你好，宝宝（我们给她起的.绰号），来干什么？”妹妹贼头贼脑地把眼睛紧紧盯着墙角边的那一堆红薯，目不转睛，像只老鼠那样——真贼。她开始默不作声，只是痴痴地看着那堆红薯。王阿姨见了，笑得合不拢嘴，没理她，做事去了。妹妹等王阿姨一走，就像变了个人似的，飞快地往堆红薯的墙角那边跑，我见了，更是笑得开心。心想：妹妹准是拿红薯吃去了。果然不出我所料，只见妹妹跑到那儿，望着又白又胖的红薯，馋得直流口水。我想：她一定会去伸手拿红薯，如果被别人看见了，这不就露馅了吗？可她没那么笨，只是向四周瞟了瞟，看见没水，便偷偷地从红薯堆里挑出两个白白胖胖的红薯，欢喜得不得了，活泼乱跳地跑了。可老天好像偏偏跟妹妹作对，在半路上，碰到了王阿姨。妹妹心急如焚，想：真是糟糕透了，眼看“计划”就要成功了，半路上又杀出一个“程咬金”，该怎么办呢？我奸笑道：“哼哼，快快束手就擒吧，免得挨打。”妹妹听到笑声，反过头来，看了看我，好像看穿了我的心思，反过头去，又想着：不行，我不能让“煮熟的鸭子飞了”，得想出一条妙计啊，有了。顿时，妹妹脸上多云转晴，开心地笑了。我见了，准知道妹妹又要耍什么花招了。管它，看看现再说。只见妹妹把身子往王阿姨腿上蹭了蹭，像只可爱的小兔，撒娇地说：“王阿姨，我想吃红薯。我已经拿了，你帮我洗，好吗？”说着，把藏在背后的小手伸了出来，露出两个圆溜溜的红薯。王阿姨见她诚实，又可爱，满口答应了。妹妹甜甜地笑了，同时又反过头来，把嘴向上一撇，好像在说：“看，这不成功了吗？”我见了，不禁竖起大拇指，赞叹道：“小妹，你真聪明，就连王阿姨也被你“骗’过去了，真厉害！”说着，我向妹妹投去赞许的目光。
第3篇：一版多色版画教案
一版多色版画教案
教材分析：
色彩版画与色彩绘画的不同之处在于色彩的处理与运用上。色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成平面绘画作品。通过多色版画的教学，使学生进一步对版画进行了解，在印刷技巧等方面得到进一步学习和提高，锻炼学生动手实践和解决问题的能力。
教学内容与目标：
（1）显性内容与目标：A.应知：一版多色版画的含义；凸版区域一版多色版画的优缺点。B.应会：凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。
（2）隐性内容与目标：在学习制版与印刷的过程中，使学生对全局与局部关系的概念有所了解。培养克服困难、解决问题的能力，锻炼动手能力。学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局
第4篇：《多色吹塑纸版画》教案
《多色吹塑纸版画》教案
教学目标：
1、通过多次尝试，使学生掌握吹塑纸版画的制作方法。
2、在制作过程中，培养学生眼、手、脑这三者的协调性，同时启迪学生的思维，促进大脑发育，提高学生动手动脑的能力。
3、通过制作版画作品来锻炼学生的坚韧精神，同时感受版画稚朴的美感。
教学重点：
多色吹塑纸版画的制作方法。
教学难点：
吹塑纸版画的制作过程
教学方法：
小组合作、探究 教学准备：
吹塑纸、圆珠笔、水粉画颜料、毛笔等。
教学过程：
一、导入新课 黑白画复习
二、讲授新课
（一）、欣赏揭题阶段——介绍版画
师：其实，在绘画世界中有一种绘画种类与黑白画的效果有相似之处，那就是——版画（出示课题）
师：课前，我们班有些同学找到一些关于版画的知识，谁愿意说一说？
1、学生介绍：
（1）、现存我国最早的版画，有款刻年月的，是举世闻名的“咸通”本
第5篇：多色多彩的妹妹
多色多彩的妹妹
妹妹今年3岁，浓浓的眉毛下镶嵌着一对水汪汪的大眼珠，十分可爱。
妹妹不仅可爱，还很聪明。
有一次，妹妹像只企鹅似的走着，一摇一摆地来到邻居王阿姨家里，王阿姨把妹妹当作“贵宾”似的，一来到家，便笑脸迎接，热情款待。王阿姨向妹妹打了个招呼：“你好，宝宝（我们给她起的绰号），来干什么？”妹妹贼头贼脑地把眼睛紧紧盯着墙角边的那一堆红薯，目不转睛，像只老鼠那样——真贼。她开始默不作声，只是痴痴地看着那堆红薯。王阿姨见了，笑得合不拢嘴，没理她，做事去了。妹妹等王阿姨一走，就像变了个人似的，飞快地往堆红薯的墙角那边跑，我见了，更是笑得开心。心想：妹妹准是拿红薯吃去了。果然不出我所料，只见妹妹跑到那儿，望着又白又胖的红薯，馋得直流口水。我想：她一定会去伸手拿红薯，如果被别人看见了，这不就露馅了吗？可
第6篇：一版多色版画 教案
一版多色版画
一、教学目标
1、通过对本课学习使学生了解何为一版多色版画以及一版多色版画的类型；
2、使学生简单了解不同制版材料与不同印刷材料的一版多色版画的制作方法与过程；
3、在学习制版与印刷的过程中,使学生对全局与局部关系的概念有所了解,培养学生克服困 难、解决问题的能力和锻炼动手的能力；
4、让学生学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行具体分析及解决的方法。
二、教学重点
在了解了单色版画技法的基础上，引导学生如何使用色彩完成一版多色版画的创作。
三、教学难点
在学生制作一版多色版画时，如何引导学生设立画面的色调（如对比与协调），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印制。
四、教学材料
不同制版材料可选择木板、吹塑纸板、石膏板、胶皮扳、厚纸板等。不
第7篇：《一版多色版画》说课稿
【导语】刀豆文库的会员“老米”为你整理了“《一版多色版画》说课稿”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
《闻一多先生的说和做》说课稿 推荐度： 九色鹿教学设计 推荐度：
第8篇：一版多色版画教案
一版多色版画
苏子沟中学 张永生 教学目标
1、通过对本课学习使学生了解何为一版多色版画以及一版多色版画的类型；
2、使学生简单了解不同制版材料与不同印刷材料的一版多色版画的制作方法与过程；
3、在学习制版与印刷的过程中,使学生对全局与局部关系的概念有所了解,培养学生克服困难、解决问题的能力和锻炼动手的能力；
4、让学生学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行分析及解决。
教学重点 在了解了单色版画技法的基础上，引导学生如何使用色彩完成一版多色版画的创作
教学难点 在学生制作一版多色版画时，如何引导学生设立画面的色调（如对比与协调），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印制。
学习材料 吹塑纸、黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、夹子或胶布等。学习方法
讲授、讨
第9篇：一版多色版画教案
课题 一版多色版画
杨友祥
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：（1）一版多色版画的含义
（2）凸版区域一版多色版画
应会：凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。2．隐性内容与目标：
（1）在学习制版与印刷的过程中，使学生对全局与局部关系的概念有所了解。
（2）培养学生克服困难、解决问题的能力，锻炼动手能力。
（3）学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行具体分析及解决的方法。
教学的重点与难点：
重点：在了解单色版画基本技法的基础上如何使用色彩完成版画创作。
难点：设立画面的色调（如对比调和），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印刷。
教具：教师范画、吹塑纸板、水粉工具等。学具：吹塑纸板、水粉工具、圆珠笔等。
教学活动过程：
1、组织教学：按常规进行
第10篇：写物作文：多色的菊花
写物作文：多色的菊花
老师下午放我们半天假，带我们去隔壁公园看菊花。
菊花已经开了很多了。菊花的颜色非常多，有红的、有紫的、有黄的、有淡黄的、有橘红的，还有紫红的。
红色的菊花像一个个小太阳;
紫色的菊花把头垂下，真像一个害羞的小姑娘红着脸把头垂下;
黄色的菊花的花瓣像螃蟹的`爪子;
淡黄色的菊花像一个个毛绒绒的小球;
橘红色的菊花像春节的烟花似的;
紫红色的菊花像一个个小碗子。
这么多的菊花，我最喜欢黄色的菊花，因为它的花瓣像螃蟹的爪子，真有趣。
我忽然觉得自己是一朵菊花，穿着紫红色的衣服静静地在阳光里。蜜蜂飞过来，告诉我它采的蜜有多甜。蝴蝶飞过来，它把它的衣裳给我看有多漂亮。
过了一会儿，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢!
