第1篇：两只老鸟和一只小鸟作文
两只老鸟和一只小鸟作文
在森林中的一棵树上，住着两只老鸟，和一只羽毛未丰的小鸟，它的窝搭在最高的树枝上。
这一天，两只老鸟出去觅食了，那两只小鸟悄悄地探出头来，看到那生机勃勃的景象，便欢快地唱起歌来，一群到森林里玩儿的'小朋友，听到了这悦耳的鸟叫声。就在树洞下，给小鸟伴舞，小鸟和小朋友都觉得很快乐，于是小鸟每天都在树洞上唱着歌，而小朋友们也每天都来欣赏这悦耳、动听的鸟叫声。过了几天，两只老鸟又出去觅食了。
小鸟又出来唱歌了，随着一声它出来了，响起了可怕的枪声。只听砰的一声，子弹嗖的一下就射中了小鸟，小鸟从树洞里啪的摔在了地上。这时两只老鸟听到这可怕的枪声后，便急忙飞回来。小鸟的腿蹬，不断的在地上挣扎，它的身边，鲜血淋淋，两只老鸟看到这一幕，在小鸟的身边鸣叫着，好像是在为小鸟哭泣，又好像是在责骂人们这种可耻的行为。
突然，小朋友们又把枪对准了那两只老鸟，老鸟赶紧飞到窝里，在窝边悲哀而又惊恐的叫着。为什么这群孩子要伤害这只小鸟，以前他们不是很好吗？原来，是小朋友们不喜欢这悦耳的歌声了，正好他们又买了把玩具枪，正要捕一只鸟，就这样，这只小鸟便死在了小朋友的枪下。
就是这样，没了悦耳、动听、欢快的鸟叫声，当小朋友们在想听那鸟叫声，是永远不可能了！
第2篇：老鸟和小鸟作文
老鸟和小鸟作文
在暑假，我和哥哥去了一个树林，看见了一个鸟巢，巢中不时探出几个鸟嘴，我和哥哥见了，打算去抓来一只饲养。
这是一棵高大的.桂花树，有2米多高，树干上有很多枝丫，还有一条被雷电劈出的痕迹。我像一只猴子样地爬上去，就看到了一个鸟巢，巢中有3只小鸟，我拿了其中一直比较瘦小的，然后护着它小心翼翼地下了树。
在家里，我出去找了点小树枝，哥哥用牛草做了一个窝，然后用小树枝做了一个支架，放在一个面向里面的砖里。此后，我们每天都去给它喂食，我们还给它取了一个名字叫“小家伙”。
小家伙一天天长大，我们心中都很高兴。不过这些天天上总是有一只鸟在我家上空盘旋。当时我和哥哥都没太在意，加上以后几天我们都被我妈看着写作业、读英语、背书、做试卷等等一些事情，就更加忽略小鸟了。到了第6天，我突然想起那小家伙还没喂东西，会不会已经饿死了？于是我赶紧叫上哥哥去了屋后，看到了不可思议的一幕——小家伙在窝里叽叽喳喳地叫得起劲呢！
我们不可置信的揉揉眼睛，可小家伙还是在那叫，我们把它拿了出来，它相比以前还胖了一些呢。我想：肯定是暗中有人喂小家伙东西吃。于是我向哥哥说要找出那“幕后人”。于是我们故意几天没有喂，5天后我们偷偷地从屋里往背后看，看见了难忘的一幕——一只老鸟在空中飞行着喂小家伙。谜题终于揭开了。看到这一幕，我的眼角湿润了。于是我和哥哥就把小家伙又放到了它原本的家里。
直到现在，那件事我仍然记忆犹新，那小鸟、那老鸟。
第3篇：老鸟 小鸟
《老鸟 小鸟》教学反思
我的这一课是一节常规的合唱教学课，合唱教学是音乐课的一个重要方面。它不但能丰富学生的精神生活，而且能使学生在课堂上掌握的音乐知识、技能和技巧在合唱训练中得到同步提高，并且能发展他们音乐的感受能力和表现力，达到普遍提高学生素质的目的。
在这一课中我通过训练强化学生的合唱意识，调整学生的声音状态，启发学生对美的感受，使学生明白合唱的意义。在本课的教与学的过程中是我对合唱教学的一个学习和摸索的过程。因此我接下来我想谈一谈我在合唱教学中的一些收获。
1、多欣赏简易的二声部合唱曲
让学生多聆听优秀的二声部合唱曲，初步达到学生能听辨别出演唱形式是合唱还是齐唱，有两个声部的概念。
2、多采用“干扰”听觉练习
比如我在教《老鸟，小鸟》这首曲子时，先在学生唱熟了高声部的基础上给学生弹奏低声部的旋律进
第4篇：老鸟小鸟
六年级音乐教案（上册）
第二课 老鸟，小鸟
教学内容：《老鸟，小鸟》
教学目标：
1、学会饶口令二部歌曲《老鸟，小鸟》。
2、通过学唱歌曲，感受到奉献爱心的美好、甜蜜。
3、主动积极地参与二部音乐演唱，从中享有集体合作音乐的乐趣。
教学重点：学会《老鸟小鸟》这首二部歌曲，并思考这首歌的寓意。教学难点：启发学生用和谐的声音演唱好歌曲。教学用具：录音机 磁带 乐器 教学课时：两课时 教学过程：
第一课时
一、创设情境 快乐导入
1、师生问好
2、呼口号：学音乐我快乐 学跳舞我健康 耶
3、故事导入：很久很久以前，在一 个森林里，居住着许多只漂亮的鸟儿，因为鸟儿的数量很多，渐渐地这里就成为了鸟儿们的王国，他们每天在一起快乐的舞蹈、愉快的歌唱。播放歌曲，将学生带入情境。
二、自主探究 快乐学习
1、了解作者：瞿希贤简介。
2学习旋
第5篇：老鸟和小鸟作文500字
老鸟和小鸟作文500字
在暑假，我和哥哥去了一个树林，看见了一个鸟巢，巢中不时探出几个鸟嘴，我和哥哥见了，打算去抓来一只饲养。
这是一棵高大的桂花树，有2米多高，树干上有很多枝丫，还有一条被雷电劈出的痕迹。我像一只猴子样地爬上去，就看到了一个鸟巢，巢中有3只小鸟，我拿了其中一直比较瘦小的，然后护着它小心翼翼地下了树。
在家里，我出去找了点小树枝，哥哥用牛草做了一个窝，然后用小树枝做了一个支架，放在一个面向里面的.砖里。此后，我们每天都去给它喂食，我们还给它取了一个名字叫“小家伙”。
小家伙一天天长大，我们心中都很高兴。不过这些天天上总是有一只鸟在我家上空盘旋。当时我和哥哥都没太在意，加上以后几天我们都被我妈看着写作业、读英语、背书、做试卷等等一些事情，就更加忽略小鸟了。到了第6天，我突然想起那小家伙还
第6篇：【荐】老鸟和小鸟作文
【荐】老鸟和小鸟作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的老鸟和小鸟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在一棵古老的梧桐树上住着两只鸟：一只老鸟，一只小鸟。
老鸟呀，是一只麻雀，身上的毛曾经有点稠密了，头上还有几道深深的皱纹，但老鸟肉体振作，眼睛也照样锐利，炯炯有神；小鸟啊，也是一只麻雀，很心爱，一身麻灰色的羽毛，还有一个尖尖的小嘴和一双透亮灵活的眼睛。
老鸟和小鸟是一对好朋友。老鸟经常给小鸟讲外面的趣闻，比如：埃及有一条很长很长的河，叫尼罗河，草原上的草长得十分繁茂，什么中央的花开了等等……有时，老鸟还会讲起自己年轻时分的冒险旅游，比如：他遇上了一只老鹰，要不是他巧妙地躲开，老鹰差点就
第7篇：老鸟和小鸟作文2篇
老鸟和小鸟作文2篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老鸟和小鸟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老鸟和小鸟作文1
在森林中的一棵树上，住着两只老鸟，和一只羽毛未丰的小鸟，它的窝搭在最高的树枝上。
这一天，两只老鸟出去觅食了，那两只小鸟悄悄地探出头来，看到那生机勃勃的景象，便欢快地唱起歌来，一群到森林里玩儿的小朋友，听到了这悦耳的鸟叫声。就在树洞下，给小鸟伴舞，小鸟和小朋友都觉得很快乐，于是小鸟每天都在树洞上唱着歌，而小朋友们也每天都来欣赏这悦耳、动听的鸟叫声。过了几天，两只老鸟又出去觅食了。
小鸟又出来唱歌了，随着一声它出来了，响起了可怕的枪声。只听砰的`一声，子弹嗖的一下就射中了小鸟，小鸟从树洞
第8篇：怀念一只老鸟散文
怀念一只老鸟散文
有一天黄昏，我正在厨房里做饭，四岁的女儿走进来，神秘地说：“妈妈，我们家来了一只鸟。”我说：“在哪呀？”在这呢。”女儿指着屋檐说。我顺着女儿指的方向望去，果然，屋檐下的铁丝上蹲着一只鸟，确切地说是一只老鸟,是一只普通的叫不上名来的鸟。老公也跟了出来，我们一家人欣喜地打量着这个不速之客，出乎意料地它也静静地看着我们，一点也不怕生。倒是我们，生怕惊飞了它，轻轻地退了回去。今天我多摆了一双筷子，一个碗。
我每天过着朝九晚五,两点一线的生活,忙碌而充实,我忘了我家来了一位特殊的朋友, 倒是女儿，每天晚上都要到屋檐下去看那只鸟，女儿说：“那是一只鸟妈妈呢。”我问为什么，女儿说：“因为它很胖。”我被女儿的话逗笑了，不过我也同意女儿的观点。这只老鸟很温顺，每天晚上都一声不响地蹲在屋檐下的铁丝上
第9篇：两只小鸟
两只小鸟
两只小鸟1
大森林中有一位鸟妈妈，她生了两只小鸟，好不容易把它们养大，这时鸟妈妈说：“你们也不小了，应该独立生活了，去找一个合适的家吧。”说完她就飞走了。两只小鸟一只飞向遥远的山林，一只飞向无情的铁笼。
几年后，兄弟俩见面了，它们可激动了，热泪盈眶，山林中的鸟说：“你怎么变得骨瘦如柴，看看我在大风浪里成长，在蓝蓝的天空飞翔。”
铁笼中的鸟说：“有时你碰到野兽，你不怕它吃掉你吗？我在笼子里可安全了，而且，主人和小主人对我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你饥一顿饱一顿的，小主人有时给我吃西餐|、喝“芬达”呢。主人有时给我放优美的外国音乐，有时迟让我看电视、听VCD。主人家里的环境可好了，你也留在这里吧。”
山林中的鸟说：”我虽然没有你那么安逸，但是我是多么自由啊！还是跟我回到我们应有的家——
第10篇：两只小鸟作文
两只小鸟作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的两只小鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
两只小鸟作文1
从前，有两只小鸟，一只叫天天，一只叫飞飞。有一天，天天对飞飞说：“咱们打个赌吧，我学游泳，你学跑步，三年之后，咱们看谁学得好，谁先到达终点。”飞飞听了说：“好的，没问题。”
三年之后，天天和飞飞不约而同地来到了比赛的指定地点。开始比赛了，天天像一条鱼一样，一下子钻进了水里，游走了好远，飞飞也不甘落后，在后面紧跟着，比赛不分胜负，一会儿你快，一会儿我快。
突然，天天在水里遇到了急流，被挡住了去路，情急之下，飞飞猛地把天天从水里拉了上来，越过了急流。比赛又开始了，它们你
