第1篇：改变了的世界散文
改变了的世界散文
清晨，阳光雨露。
我随风而走，迎着朝阳散步。走过小桥，想去竹林小屋那个安静的地方避暑。在那我可以找回属于自己的一切，在那，我可以找回欢乐，自由自在的放荡，潇洒！用笔墨挥洒出我心中所想，我梦中所见。
在那是一片净土，一片未被人践踏过的青绿。
琴与我为乐!
指尖轻轻抚过，优美悦耳的琴符便传入我久违的耳中。每一段音符，每一段曲音，传遍了我的全身。让我翩翩然！再疲倦的身体也会轻松自如。
笔与我为快！
笔，豪迈的笔；傲慢的笔；自由的笔；快乐的笔；轻松的笔；忧愁的笔；思念的笔；泪水的笔；月光的笔；太阳的笔；心中的笔。
笔！我的朋友，我的快乐！大拇指，食指，中指间的笔。你是那样的惹人爱，让人疼，总是让人爱不释手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放。一天就这样过去了！
笔，你可以写出优（忧）美的文字，可以画出优美的画！如果没有你人们该怎么办，我该怎么办？！
画与我为情！
在画笔提起的那一刻总是犹豫不决，总是下不了笔。每当停笔之时，为你身旁提诗时，总不免有些伤感。画容总是那样的悲情，何时才能找回那种快乐？
诗与我为友！
只有在诗词中我才豪迈千里，荡漾在心海之中。回到过去的时光，回到过去的世界！
诗！我一生的友人，不离不弃永远在我身边。
月与我为伴，“月光柔柔照千里，洒下银光满人间”好美的诗句，好美的月光！勾起我心中的想念。然这一切对于现实的我都只是一场梦，一场虚幻的梦。这一切只能在我的梦中出现。
铲车“轰轰。”的声音铲平了被锯断了的树木，树一棵一棵的倒下，树根一个有一个的被挖起来，铲平。漫天的尘土飞扬。
山平了，湖干了，树倒了，动物没了大自然——没有了！高楼大厦一排一排的挨过来。人们一批又一批得住过来。汽车一辆接一辆的开过来，黑烟一缕一缕的排出来。蓝天白云消失了，消失在了人们的眼中。
树！大树！多美的绿衣裳啊!却也消失在了人们的面前，披上了一层私企层层的灰黑色！鸟儿不在鸣唱，而是飞向天空，越飞越高越飞越远。留下了一阵阵悲鸣与哀惋的声音。鸟儿们离开了，去远方寻找能过让他们生存的.地方。陆地上的动物们迁进了，迁进了舒服安逸的动物园中。失去了往日的风采！蓝蓝大海变成了又臭又脏的“垃圾池”，鱼儿们游走了，游向了远方。
鸟儿张开翅膀，飞向“蓝天”流下了悲哀的长鸣，离开了，离开了这个被污染的地球；鱼跳出水面，跳得是那样高，在海上漂浮着他的尸体，他离开了，离开这个被污染的地球。。。。。树死了，鸟儿荡了，鱼没了。一切的一切都在改变着，毁灭者！人类才知道过错，但为时已晚，他们必须为他们的过错付出代价，人类也灭亡了，。
地球“轰”的一声爆炸了，从宇宙中消失了。
我从梦中惊醒，发现纸上“写着改变了的世界”我才明白那是一场梦，但那真的是一场梦吗？不！如果人类不再重视环境，生态等问题，那梦中的一切都将成为现实。
第2篇：化学改变了世界教案设计
化学改变了世界教案设计
课题名称：第一单元 化学改变了世界 第一节
课型：新授课
课时安排：2课时
教学目标：
1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
2.认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。
3.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。
4.初步建立宏观与微观联系的思维方式。
5.认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。
重点、难点：
1.认识物理变化、化学变化的基本特征。
2.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。
3.初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
教学过程：
[创设情景] 在我们正式学习化学课前，请同学们谈谈你在生活中所感知的与化学有关的知识和经验。
[学生活动] 交流生活中对化学的'感知。
一、化学给我们带来了什么？
[提出问题] 化学给我们带来了什么？
[学生学习] 天然材料和人工制造材料。
[学生活动] 设想来到与世隔绝的荒岛，没有了化学制品，你的生活会是什么样子？
二、观察化学变化
[阅读分析] 化学变化与物理变化的定义。
[活动天地] 观察化学变化的现象。
引导观察现象，认识仪器，准确地记录并记忆实验现象。部分环节由学生参与完成，活跃课堂气氛。
总结以下几点：
1. 化学变化的基本特征。
2. 化学变化与物理变化的区别。
3. 开展化学研究的基本目的。
4. 认识化学的两面性，了解绿色化学观。
三、化学变化的奥秘
阅读想象水的构成，初步建立宏观与微观联系的思维方式。明确以下几点：
1.水是由大量的水分子构成的。
2.每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。
3.水分子是保持水的化学性质的最小粒子。
4.化学变化的本质就是生成了与原来物质组成或结构不同的新物质。
5.通过原子种类、元素种类、物质种类的数量比较，体验物质构成的丰富多彩。
[课堂小结]
本节重点是认识物理变化、化学变化的基本特征；知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观；初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
[课后作业]
1.记忆物理变化和化学变化的定义。
2.完成P6交流共享。
3.记忆有关实验现象。
[课后记]
学生兴趣很高，课堂活跃，教学效果好。
第3篇：苹果改变了世界作文
苹果改变了世界作文
三个苹果改变了世界，夏娃吃了苹果之后与亚当创造了人类；牛顿因苹果砸在他的头上引发了思考，发现万有引力定律，以致力学改变了世界的生产方式；乔布斯以被咬了一口的苹果为启示，创造了苹果公司，成为科技产品界的执牛耳。
公元2011年10月5日下午约3点钟（当地时间），苹果公司创始人乔布斯与世长辞，享年56岁，在加州帕洛阿尔托（PaloAlto，美国旧金山附近城市）家中停止呼吸，他的辞世，可以说得上是一个世纪的一颗明星的陨落，他的辞世是一个时代的损失，不仅仅是苹果公司巨大损失，也是微软的损失，更是许多进行前沿科技创新企业的损失，更是整个21世纪的人类的损失。因为乔布斯的在世，能够让iPhone、iPod、iTunes更新的节奏势如破竹，而这种科技创新却是微软对手竞争的最大动力，每当苹果公
第4篇：什么改变了平凡散文
什么改变了平凡散文（精选10篇）由网友 “淋雨兔” 投稿提供，以下是小编精心整理的什么改变了平凡散文，希望对大家有所帮助。
篇1：什么改变了平凡散文
什么改变了平凡散文
时间真的很奇妙，它能点石成金，化平凡为神奇，给人以沧桑感，厚重感，简直是不可思议。
很早以前，听过一则故事，当时很不解，就把它当作一个笑话，故事不长，不妨说说。从前，一位家道中落的妇人去市场上卖祖传的一把宜兴紫砂小茶壶，这把茶壶亦不知经历了几辈人，壶里面的茶渍如厚厚的苍苔，壶握在手中，淡淡的茶香盈鼻。
有一位富商愿意出高价买它，但身上没有足够的现银，便与妇人相约，次日去她家交钱取货。话说妇人回家之后，喜出望外，看着脏兮兮的小茶壶，不知出于何种心里，她把那把壶里里外外仔仔细细地清洗了一遍，洗得纤尘不染。
次日，商人如约而至，妇人欣喜地拿出那把小
第5篇：什么改变了平凡散文
什么改变了平凡散文
时间真的很奇妙，它能点石成金，化平凡为神奇，给人以沧桑感，厚重感，简直是不可思议。
很早以前，听过一则故事，当时很不解，就把它当作一个笑话，故事不长，不妨说说。从前，一位家道中落的妇人去市场上卖祖传的一把宜兴紫砂小茶壶，这把茶壶亦不知经历了几辈人，壶里面的茶渍如厚厚的苍苔，壶握在手中，淡淡的茶香盈鼻。
有一位富商愿意出高价买它，但身上没有足够的现银，便与妇人相约，次日去她家交钱取货。话说妇人回家之后，喜出望外，看着脏兮兮的小茶壶，不知出于何种心里，她把那把壶里里外外仔仔细细地清洗了一遍，洗得纤尘不染。
次日，商人如约而至，妇人欣喜地拿出那把小茶壶说道：“先生，茶壶让我给你清洗地干干净净，包您满意。”商人看着失去茶渍的小茶壶，失望地摇摇头。
那厚如苍苔的茶渍，积淀着如水岁月，小茶壶所以
第6篇：化学改变了世界复习学案
化学改变了世界复习学案
一、学习目标：
2、给试管里的固体加热时，为什么一般试管口应略向下倾斜？
3、给试管里的液体加热时，为什么液体量不超过容积的三分之一，并且试管与桌面成45度角？
4、使用烧杯、烧瓶加热液体时，为什么要垫石棉网？
5、检验带长颈漏斗装置的气密性时，为什么须先加水至液面没过长颈漏斗的颈后，再进行检查？
7、用量筒取5L浓H2SO4，配制一定溶质质量分数的稀H2SO4，若读数时俯视，则所得浓H2SO4体积(大于、小于或等于)5L，所得溶液溶质质量分数有何影响？
二、解题方法指导?
1、某学生用托盘天平称量粗食盐提纯后所得干燥纯净食盐的质量，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是（）
A、增加砝码 B、减少砝码 C、添加食盐 D、减少食盐
E、右移游码 F、左移游码?G、调节螺丝向左
