第1篇：家长是孩子的镜子四年级作文
家长是孩子的镜子四年级作文
写完教案的这几天，好想好想痛快地玩耍，快乐地过几天假期，因为过三两天还要学习，当个老师好苦，假期也无法愉悦地休息：首先是学电教技术，其次是写电子档的教案，再者是学教育技术。从放假到今天，心中充满了紧张感，只想好好休息一下，可这个愿望也无法实现。因为家有儿子。
我看书，他也看书，这是好事。可是我想写些东西，他也来电脑处凑热闹。我运用扣聊天，轻松一下，他也要运用扣聊天轻松一下。我是女人，喜欢逛街买件新衣服，但身后这个“尾巴”可没耐心，刚开始可以奉陪，后来我进一家商店，他把我拉出来，最后就不让进门。苍天呀，我没有自由。儿子还满腹怨言：“凭什么你想干什么就干，我就不行。我也要自由。”
是呀，他也要自由。一句话醒了我的贪玩心。儿子是我的“镜子”。我抱怨他这几天不知道看书，我却没有问自己看书了吗？我抱怨他痴迷电脑，我却没有问自己迷电脑不迷？我抱怨他做作业效率不高，我却没问自己有没有给他提供安静的环境。“其身正，不令则行，其实不正，虽令不从。”孔子的话说得极对。
母亲心中，孩子最重。为什么不给孩子做个良好的榜样？当早上起来，当母子相处时，商量一个可行的学习玩耍计划。做作业.阅读.体育锻炼.玩耍等有个固定的时间。并努力践行它。
从今天起，做个好妈妈。现在就出发。与儿子亲子阅读，与儿子共写书法，与儿子一起游戏，与儿子锻炼身体。还可修整一下以前的计划，可以教育他与伙伴共学习.游戏，为我的自由创设一点条件。哈哈，为自己加油吧！
第2篇：家长是孩子的榜样,孩子是家长的镜子
家长是孩子的榜样，孩子是家长的镜子
孩子来到人世间最先认识的人是爸爸妈妈，孩子最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”，孩子出门在外最想念的是爸爸妈妈。孩子是看着爸爸妈妈的脊背长大的。爸爸妈妈是孩子的第一任老师。孩子的第一次啼哭，第一次说话，第一次吃饭，第一次穿衣服，第一次上学„„都会使爸爸妈妈由衷地高兴。在这无数个“第一次”中，孩子小手拉着爸爸妈妈的大手走进了人生世界。所以孩子的最直观的榜样也是爸爸妈妈。
家庭教育，包括直接的和间接的，有意的和无意的。
很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到家长自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们父母有意无意培养出来的。就像四川人说四川方言，河南人说河南方言一样，父母每时每刻都在“教”，以至于自己没有意识到自己在“教”，这就是“潜教育”——比“显教育”作用大得多的本质教育。意志、胸怀、品德、习惯的形成，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
一个好人的背后，很可能有一位好的长辈给过他终生受益的教诲；一个坏人的背后，很可能有一位不称职的长辈给过他终生难以摆脱的误导。正确的教育理念和方法，会引导孩子走向成功之路；错误的教育理念和方法，会使父母留下终生的遗憾。
家庭，是孩子的第一所学校；家庭，是人生的第一道染缸；家长，是孩子的第一任老师。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。
家长自身的行为在家庭教育中有着决定性的意义。不要以为只有家长有目的的同孩子谈话时才是教育孩子。家长在生活的每一瞬间都在教育着孩子。家长在上班前怎样检查自己的 着装，迎送客人时怎样和来客握手，怎样对待朋友和坏人，在客厅里以怎样的姿势跟别人谈话、说话时的表情和举止，都在无形中影响着孩子，不过我们自己不注意罢了。
教育家苏霍姆林斯基说:“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”所以我们又可以说，孩子是家长的镜子。孩子的言谈举止反映的正是家长的形象。
有些父母亲，文化程度并不高，但他们却深得孩子的敬重，那是因为他们那种正直、忠厚的为人，勤劳勇敢的行动，勇于牺牲的精神，深深感染了孩子，教育了孩子。这正是人格的力量。伟大的父母正是用自己的人格来教育孩子的。那些讲究公德、富有教养、心胸豁达、处事公道、爱岗敬业、积极进取、勤奋好学、自强不息、充满爱心的父母，就是孩子心目中的好父母。父母的行为是孩子成长的航标。
优质的家庭教育，不是优在“说”，而是优在“做”。家长对的人格感染和习惯影响，这是家庭教育的上乘境界。
马宇歌同学是中央电视台《大风车》节目的小记者，在学校她乐于助人、关心集体是出了名的。老师们都说：“这孩子小小年纪为什么这么懂事，这么优秀？”后来人们知道了他的父亲马弘毅送孩子上小学的第一天的故事，大家心里就明白了：孩子上小学的第一天，马弘毅到学校参加家长会，散会以后，其他父母领着孩子走了，马弘毅却让马宇歌留下来，父女俩一起把开会的教室打扫得干干净净，给孩子上了入学后的第一课。
过去，农民的儿子看到父母早出晚归，面朝黄土背朝天，汗洒大地，自己便学会了吃苦耐劳；老百姓的女儿每天看到母亲缝补浆洗，日夜操劳，便学会了关心体贴，勤俭持家。父母对孩子的教育，就是这样潜移默化，这样“润物细无声”。
孩子的眼睛就像一架照相机，每天都在自己的眼中留下父母的形象。拿出孩子用心灵拍摄的“照片”看一看，有些父母的形象是光辉的，高大的；但是，有些父母的照片却不那么“光辉”，不那么“高大”。
而现在，我们的孩子从父母身上看到了什么呢？一些年轻的父母，一下班回家便只想着疯狂地娱乐，有的甚至每晚把饭桌当牌桌，把客厅当赌场，全然不顾在一旁做作业的孩子。难怪有些孩子形成了“享乐至上”的人生哲学，不想学习，不思进取。这些能都怪孩子吗？当我们指着孩子的鼻子，大喝“你给我看书去，不许看电视”时，自己却靠在沙发上，翘着二郎腿看着精彩的电视节目，不时发出开怀的大笑，这能让孩子安心看书吗？
当你自己一边玩着麻将一边指责孩子懒惰、贪玩、不刻苦时，你想没想过自己在孩子心目中的形象？
有的孩子站没站相，坐没坐相，半躺在沙发上，两脚放在茶几上。你注意观察一下，这很可能就是他爸爸坐沙发的姿势。
有的孩子爱说脏话，出口成脏，或许那些刺耳的字眼就是父母的“口头禅”，孩子还以为说起来很酷。
你想让孩子做什么样的人，你自己就先做什么样的人。
诚然，教育需要一种智慧，一种超越知识的智慧。讲大道理充其量是一种知识，大道理讲多了，孩子便充耳不闻了，更糟糕的是在孩子心目中，你成了一个罗嗦爸爸或罗嗦妈妈。
爱讲大道理的父母，若自己与这些大道理背道而驰，比如，你要求孩子刻苦学习，而自己却整天在麻将桌上混日子；要求孩子大公无私，而自己却爱占小便宜，那最后的结局便会有两种：一种是孩子瞧不起你，另一种便是接受你言行不一的“身教”。
言谈举止的行为习惯也是很容易被“世袭”的。
父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势利、缺乏善心以及不良的生活方式，等等，往往更容易被继承，因为“坏品质”总是更有活力和传染性。
孩子的眼睛是一架照相机，它会把看到的一切都拍摄下来，留在大脑的底片上。或许大家都记得前几年中央电视台经常播出一则公益广告，给人印象深刻：一个年轻妈妈，在床前给自己已经年老的妈妈洗脚，一个七八岁的孩子在傍边看着。一会儿，这个孩子也端着一盆水，喊道：“妈妈——洗脚——”
它告诉人们，家风是代代传递的。父母的行为，每天都直接影响着孩子的感受，引导着孩子的思想意识、价值观念、行为习惯、道德品质、社会公德及健全人格的形成。
没有父母的成长，就没有孩子的成长。要想真正教育好孩子，希望每一位父母都能在生活中真正做好一个榜样。家庭教育的理想境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。
家庭因素对儿童性格的影响
1、教养方式
(1)父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作，有分析思考能力;(2)父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;(3)父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲;(4)父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;(5)父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧;(6)父母支配型教养孩子，孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。
2、家庭气氛：
一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。
第3篇：幼儿园小班教养笔记：孩子是镜子
今天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”
看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？
模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时
第4篇：孩子是镜子幼儿园小班教师随笔
孩子是镜子幼儿园小班教师随笔
今天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”
看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？
模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们
第5篇：小班教师随笔之孩子是镜子
小班教师随笔之孩子是镜子
今天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”
看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？
模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注
第6篇：孩子是教师的镜子教育随笔
孩子是教师的镜子教育随笔
飞飞是一个活泼的女孩儿，班里开展玩具博览会的主题活动。飞飞带来的玩具数量、品种之多今其他小朋友惊叹。平日里如果小朋友和飞飞想同时玩同一个玩具，他就会让小朋友先玩，等小朋友玩了几分钟之后，她再去进行协商;班里饲养了金鱼和小乌龟，飞飞不管是不是值日生都会在活动的间隙来照料小动物，从喂食到换水，都一丝不苟。在老师和小朋友的心目中，飞飞是个懂事、友好、慷慨、有责任心的孩子。
一个周日的下午，在超市里，我与飞飞不期而遇。在我的`左前方，飞飞正和妈妈斗智斗勇呢!只见他蹲在购物车里，任凭妈妈怎么说就是不肯下来。妈妈说：“超市不让你这么大的孩子再坐购物车了，一会儿保安该说咱们了!”飞飞不理妈妈，把头掉了过去，将屁股朝向妈妈。妈妈又说：“你这么大的个子占了这么多地儿，买的东西都放不下了!”
第7篇：孩子是我们的镜子教育随笔
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篇1：我们就是孩子眼中的镜子教育随笔
我们就是孩子眼中的镜子教育随笔
姚老师经常对我说“我们教师就是幼儿的一面镜子，你在镜子中怎样表现，镜子就会反射出怎样的表现”。对于这句话，我更加深刻的体会了。
老师要时常观察幼儿，在这面镜子前面照一照，找一找自己的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在老师的影响下，个个成为老师的小影子，一个个成为有礼貌，有能力的好孩子。
刚开学的这两星期，各项工作都开展了，我们老师也非常的忙。下课了，小朋友们都在滑滑梯玩，我看到小班有位小朋友要摔倒了，我赶快跑过去扶他，由于太匆忙，身体没把握好平衡，差点摔跤了，就听
第8篇：好朋友，是镜子
好朋友，是镜子
她，沉默寡言；而他，活泼开朗。他们的性格截然不同。可是，他们却成了好朋友。每天都会一同上下学，风雨无阻。
他认为，多交好的朋友可以开阔视野，可以互相鼓励；而她却认为，不管什么朋友交多了都会不用心学习。其实她是怕他交多朋友后忘了自己，毕竟已有了对他的依赖。
突然有一天早晨，他对她说：“今天中午不能和你一起回家了，我去我妈单位。”她一愣，刚想说什么，又咽了回去，只说了“哦，没关系。”中午放学后，她无精打采地走在回家的路上。夏日炎热的阳光照射着她，一不小心被什么绊了一下，一扭头，发现了他，她刚要追上他，却发现在他的旁边有他的朋友们，只好看着他远去的背影。阳光照得她满脸通红，仿佛在讽刺她：“看吧，这就是你的好朋友！”终又转回身，继续走着。
她不愿理他了。开始他只以为是她性格造成的，也没有奇怪。
第9篇：优秀叙事作文：孩子是一面绝好的镜子
优秀叙事作文：孩子是一面绝好的镜子（精选22篇）由网友 “阿喵” 投稿提供，下面是小编给大家带来的优秀叙事作文：孩子是一面绝好的镜子，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：优秀叙事作文：孩子是一面绝好的镜子
早晨，因要外出，在校门口稍候一位同行的老师。
正是上学的高峰时段，孩子们三五成群地走进校园。护导的老师不断和他们互道“早上好!”。绝大多数孩子脸上带着灿烂的笑容，即使你的心情再不好，也会被他们感染。我觉得此时的问候声有点多余，情不自禁举起手跟每一个与我目光有交汇的孩子摆手、微笑，每一个孩子也热情回应我——向我摆手、微笑。目送着他们背着花花绿绿书包的蹦跳着的背影，想象着他们脸上的笑容，不由想：做孩子真好。来接我们的朋友也目睹了这一切，说：“做老师真好!”我们几个异口同声：“是啊，永远年轻。”
儿童，不
第10篇：孩子我的镜子
孩子——我的镜子
提要：
古人云：“夫以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”，我从事幼儿园教育已经有17个年头了！刚开始毕业的那几年，雄心壮志，总想把自己的所学“教”给孩子，那时以为孩子年龄小，什么都不懂，经常会“恨铁不成钢”的“塞”给孩子一些知识性的东西，随着跟孩子接触的时间越长，我发现其实孩子的天真纯洁，恰似一面清明的镜子，在“教”与“学”的反射中提醒自己要会爱，要会变，要为人师表！关键词：
“爱”、“变”、“为人师表” 正文：
“爱”是一切教育的根源！所谓近其身，得其道，要让孩子学习你的知识本领，首先你得让孩子喜欢你，孩子喜欢你了，认同你了，自然就会去听的话，学习你的本领。因此，爱孩子就要懂孩子！作为幼教工作者，我可能没有家长们那么爱孩子，可是，作为幼教工作者，我深信，我是
