第1篇：高中文言文练习习题及答案解析
高中文言文练习习题及答案解析
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。 ④建：提出。 ⑤吴会：吴国。
【小题1】.解释文中划线的词语。（4分）
（1）乃三顾亮于草庐之中（ ） （2）遂厚相结纳（ ）
（3）江南悉平（ ） （4）后亮助备又西取益州（ ）
【小题2】.下面加点的之用法与其他不同的一项是( ) (2分)
A．众寡而无立锥之地
B．甚敬重之
C．乃记之而去
D．楚王闻之
【小题3】.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足，以亮为军师。
【小题4】. 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（2分）
答案
【小题1】（4分）（1）拜访 （2）于是，就
（3）全，都 （4）向西
【小题2】（2分）A
【小题3】（2分）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（既译成已经也可，足译成富足丰足也可。）
【小题4】（2分）①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。（三点答出两点即可，每点1分。用文段中相关语句回答也可。）
解析【小题1】
此题考查学生文言实词的积累。需要学生在平时多积累文言实词，多读多练，养成熟练地文言语感。
【小题2】A项中的之可翻译为助词：的B、C、D三项中的.之字都是代词。
【小题3】此题考查学生的翻译能力。书读百遍，其义自现，多读，多练。
【小题4】此题考查学生的理解分析能力，认真阅读，注意把握关键词语。
第2篇：高中文言文练习习题及答案
高中文言文练习习题及答案
【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《得道多助，失道寡助》）
【乙】周武王克殷(1)，召邵公问曰：“殷之士众，奈何(2)处之？”邵公对日：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”，王日： “不可！”邵公出，周公入，王日： “为之(3)奈何？”厨公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲。百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎，平天下矣！凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。”
注释：（1）克殷：攻下殷都。殷，商朝的都城。（2）奈何，怎么办，怎么处置。（3）为之：对他们。之，指士众。
1．解释下列划线字在句中的含义。
①寡助之至（ ）
②亲戚畔之（ ）
③委而去之（ ）
④以其仁而有德也（ ）
2．翻译。
①故君子有不战，战必胜矣。
_______________________________________________________________________________
②有罪者杀之，无罪者活之，何如？
_______________________________________________________________________________
3．下面“以”字的解释，不相同的一项是
[ ]
A．固国不以山溪之险
B．以天下之所顺
C．以其仁而有德也
D．域民不以封疆之界
4．甲文提出了“__________________”的中心论点，最后得出了“______________________”的'结论，文章第二、三两段主要采用____________的论证方法。
5．甲文说“得道者多助”，乙文中“_________________________________”一句（用原文）也体现了“得道”的思想，请你结合现实或历史，再举出一个论证“得道者多助”的事例。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．①极点 ②通“叛”，背叛 ③离开 ④仁爱
2．①所以君子不战则已，战就一定胜利。
②有罪的杀掉，无罪的让他们活下去（放一条生路），怎么样？
3．C
4．“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助” 举例
5．“使各居其摘，田其田，无变旧制，惟仁是亲” 举例“略”
第3篇：高中课内文言文阅读练习习题及答案
高中课内文言文阅读练习习题及答案
阅读下面的的'文言文，完成7-10题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
——韩愈《马说》
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人？”
——司马光《资治通鉴》
注释：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③
第4篇：高中文言文习题及答案
高中文言文习题及答案
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自《论语》）
注：回：即颜回，孔子的弟子。不堪：无法忍受。
1．解释下面句子中加粗的词的意思。
（1）有仙则名 名：_________________
（2）惟吾德馨 德馨：_______________
2．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加粗的词。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：________________________________
3．用《陋室铭》中的
第5篇：文言文阅读习题及答案解析
文言文阅读习题及答案解析
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王浚，字士治，弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟典，美姿貌，不修名行，不为乡曲所称。晚乃变节，疏通亮达，恢廓有大志。尝起宅，开门前路广数十步。人或谓之何太过，浚曰：“吾欲使容长戟幡旗。”众咸笑之，浚曰：“陈胜有言，燕雀安知鸿鹄之志。”州郡辟河东从事。守令有不廉洁者，皆望风自引而去。刺史燕国徐邈有女才淑，择夫未嫁。邈乃大会佐吏，令女于内观之。女指浚告母，邈遂妻之。后参征南军事，羊祜深知待之祜兄子暨白祜浚为人志太奢侈不节不可专任宜有以裁之。祜曰：“浚有大才，将欲济其所欲，必可用也。”转车骑从事中郎，识者谓祜可谓能举善焉。
除巴郡太守。郡边吴境，兵士苦役，生男多不养。浚乃严其科条，宽其徭课，其产育者皆与休复，所全活者数千人。转广汉太守，垂惠布政，百
第6篇：课内文言文练习及答案解析
课内文言文练习及答案解析
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【小题1】本文的中心论点是
【小题2】本文主要采用的论证方法是 。
【小题3】现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。
【小题4】请写出一句与“人和”有关的.名言警句：
答案
【小题1】天时不如地利，地利不如人和
【小题1】举例论证,对比论证
【小题1】略
【小
