第1篇：培训中心教务工作计划
培训中心教务工作计划
时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的培训中心教务工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训中心教务工作计划1
一、指导思想
海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。
二、培训目标
研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：
1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题；
2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路)；
3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；
4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；
5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；
6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；
7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；
8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。
三、培训内容
海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。
本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基础。
第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主要为：
(1)英语学科教学知识与技能的学习与交流；
(2)英语课堂教学的分析与评估；
(3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时(详见上学期培训安排)。
第二学期(07-8-1至07-12-15)集中培训5个周末，培训内容主要为：
(1)英语教学基本理论的应用；
(2)英语教学的研究方法；
(3)英语教师的行动研究等三部分，包括训练营的英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网络进行的教学研究指导5个月，每周一次，约2×20学时，共计80学时。
四、培训与检测方式
1、主题性集中培训
每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化的整体进程，同时为研究型骨干教师的专业发展提供良好的教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作的人文环境。凡积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见的教师均可获5学分。
2、自主性记录培训
每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：
(1)本校英语教育的水平、条件和问题；
(2)本人从教英语的历史及特长；
(3)本人参加培训的需求与打算；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本的小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一次。凡认真完成以上学习与反思记录工作的教师均可获5学分。
3、任务性检测培训：
每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目标的全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：
(1)专业知识与技能培训的任务与检测：
每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开课，清楚描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题，接受其他教师的评价与建议，并写出自己公开课的反
思报告。完成公开课任务的教师可获1学分，优质课可加0.5学分，能够在反思报告中清楚描述和分析自己的教学行为、思想过程的教师可再加1学分(共2.5学分)。
(2)课堂教学研究培训的任务与检测：
每位研究型骨干教师至少要将自己的1-2节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己的`分析结论。完成分析文本的教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点的教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。
(3)教学行动研究的培训任务与检测：
每位研究型骨干教师必须结合自己的教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关的调查报告和行动研究报告，完成该任务的教师可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果讨论的教师可加1学分，能够根据自己的研究结论进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法的教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。
教师在培训期间所撰写的其他教育教学改革论文、实验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分。
以上各项培训的最高学分为20。凡获18学分以上(含18学分)的教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得17-15分的教师为“合格”，获15分以下的教师为“不合格”。
评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业发展”个人档案(包括纸质与电子两种文本)。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师的继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师教育现状的深入调查和研究。
凡检测合格的教师将获得海南师范大学流动学院所颁发的相关证书，优秀的骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”的荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县的轮训服务工作或师范生的教育实习指导工作。
五、协作管理机构
琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建“海南师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教师的聘用与管理、各种训练活动的组织、博客网站的建设、学员学分的确认、以及学员专业档案的建立等。
培训中心教务工作计划2
一、指导思想
以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针，紧扣学校工作计划目标，围绕职教富民主题，充分利用社会各方办学优势，积极开展面向农村、农业、农民的职业教育，不断规范招生及办学行为，拓展学校的办学功能，创新农民职业教育和终身教育培训体系，切实开展农民综合技能培训，培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民，为推进社会主义新农村建设，促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。
二、工作目标
1、完成3000名农民学历教育在籍学员的教学任务。
2、力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。
3、做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。
4、全力协助指挥部做好两个中心建设的`辅助工作。
三、工作重点
1、进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。
2、以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。
3、制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。
4、开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。
四、主要措施
(一)以学习为抓手，不断提高部门聘任人员的适应能力
1、学习内容：组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外，还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。
2、学习方式：组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等，学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。
3、学习时间：学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。
4、学习结果：参加学校统一安排的学习考核，个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等，学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。
(二)以宣传为手段，稳步开展农民学历教育的招生工作
1、宣传内容：各级有关农民终身教育的政策文件、终身教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等。
2、宣传途径：通过网站、广播电视等媒体，发动教职工进行面对面宣传，利用社区教育中心现有网络进行点对点宣传等。
3、宣传目的：通过宣传把的关社区教育的精神及农民教育的政策稳定现有在籍农民学历教育学员，做好现有农民学历教育学员的教学工作，同时选择试行农民学历教育全日制办学点。
4、宣传结果：稳定学校确立的农民学历教育在籍生3000人的规模，完成现有农民学历教育现有在籍生的教学工作，力争年内招收200名全日制形式的农民学历教育学员。
(三)以规范为基础，逐步完善农民学历教育的组织工作
1、学习模式。在继续实行并完善半工半读、工学结合农民学历教育学习模式的基础上，探索全日制农民学历教育学习的模式的可行性。
2、授课方式。继续采取集中授课与自学辅导相结合的教学形式，加强学习的过程性考核，并在此基础上探讨适合农民学历教育教学的新途径。
3、考核办法。完善农民学历教育学分制的评价考核模式，从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成绩、实习过程等方面综合评价学员的学分。
4、经费安排。从紧安排教学点经费，把学员的学习情况作为考核各教学点组织工作的重要内容，作为发放教学点补助的依据，开学初要安排好上一学期教学点的组织费。
(四)以方便为原则，扎实做好农民学历教育的教学工作
1、精心备课。广泛开展社会调查，继续采取集中备课与分工负责的备课形式，精心选择适合农民、农业及农村的教学内容，编印学习辅导资料10万份。
2、集中授课。结合农时季节特点，安排好各教学点集中学习时间，师资继续采取专职与兼职相结合，每次集中授课必须制作多媒体课件。同时，认真做好学员参加省计算机中级考试的培训及考务工作。
3、个别辅导。在完善学员档案的基础上，做好学员学习情况的跟踪服务，分工落实学员学习的个别辅导工作，并及时做好记载。
4、完善网络。在上学期已搭建好的网络平台的基础上，不断完善网络平台的管理工作，充分发挥网络平台的作用，本学期重点开展个人网上学习记录的试点工作。
(五)以保证为前提，努力完成学校交办督办的相关工作
1、部门管理。加强部门常规管理，一是做好日常工作记录(部门工作记录及个人工作记录)，二是及时做好资料收集归档工作，三是完善学员管理档案等，四是及时完成学校交办督办的其他工作。
2、中心建设。积极完成两中心建设的辅助工作，完善资料、档案管理，按照指挥部办公室的及时要求做好相关工作。
3、社区培训。省级社区培训学院创建完成后，我们将按照县教育局的要求充分发挥其在全县社区教育工作的组织协调作用，本学期拟从师资培训方便入手开展工作。
4、基地建设。按照新校区的统一规划，认真做好新校区农业实训基地的规划及实施工作。做好与水韵里下河湿地主题公园的沟通工作，力争把其作为我校农业综合实训基地。
五、工作步骤
二月份
1、完成部门工作计划，教师制定学习工作计划。
2、加强与各傎成人校的勾通，做好新学年的教学工作安排。
3、做好上一学年教学点经费的发放工作。
4、组织农民学员正常开课，了解学员的思想动态。
5、确定学员的人数，做好流生的思想工作。
6、做好学籍管理的跟进工作。
7、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
三月份
1、根据各镇的特点有针对性的进行农村生产专业指导。
2、农民学历教育正常上课。
3、加强海安社区学院网站的建设。
4、对农村富余农动力状况进行初步了解。
5、部分镇组织省中级计算机考试工作。
6、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
四月份
1、农民教育正常上课。
2、对部分镇进行省计算机中心考试培训。
3、部分镇组织省中级计算机考试工作。
4、联合各成人校做好企业招聘信息的宣传工作。
5、在自愿的条件下安排一部分学员到相关单位实习就业。
6、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
五月份
1、农民学历教育正常开展。
2、对部分镇农民学员进行技能集中系统培训。
3、部分镇组织省中级计算机考试工作。
4、加强社区学院网站各种信息发布力度。
5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
六月份
1、对部分镇农民学员进行集中技能培训。
2、部分镇组织省中级计算机考试工作。
3、相关政策法规讲座。
4、组织期末复习。
5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
七月份
1、部分镇组织省中级计算机考试工作。
2、组织农民学历教育学员期末考试。
3、组织问卷、成绩登记、学分认定工作。
4、整理好本学期资料。
5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。
第2篇：美术培训中心教务岗位职责（精选6篇）
第1篇：教务中心岗位职责
教务中心岗位职责
教务中心是保证学院各项本科教学工作顺利实施和正常开展教学活动的重要部门，是联系学生、教师和学校教学管理职能部门的纽带。
教务中心岗位职责为： 1、本科教学运行与管理
（1）根据教学计划要求落实每学期各个环节的教学任务，负责各系（部）教学任务书、校历、教师课表、学生课表的下达（发）以及相关工作的协调等。
（2）根据教务处考务安排，做好课程结课考试、开学初补考、毕业生考试、四/六级英语考试的安排和试卷印刷，协助教务处完成考场和监考人员安排，并及时将教师监考信息通知各系（部），学校统一考试安排通知学生。
（3）协助办理教师调停课，学生缓考等事宜。（4）学院年度本科教学工作量审核。2、学籍及成绩管理
（1）成绩录入与管理：落实、检查课程成绩教务系统的录入、维护，完成重修、补考、毕业生考试成绩教务系统的录入，以及运动员成绩加分。
（2）学籍管理：完成本科生注册、毕业生图像采集、毕业生资格审核（包括预计毕业生、结业考试学生），确定预计毕业生资格，拟定毕业生授予学位决议；根据学校有关工作规定及时处理学生学籍异动（包括转入、专升本、优秀学生转专业、合作办学、卓越工程师等）。
（3）完成优秀学生转专业、免试推荐研究生、卓越工程师实验班学生选拔、双学士学位修读申请与管理等工作。
（4）根据学校档案馆的要求，完成学院各类教学档案的归档管理，并及时将存档材料如期报送学校档案馆。3、教学研究与管理
（1）协助教学副院长组织、落实、开展有关学科专业建设论证、人才培养方案（教学计划）、课程标准（教学大纲）等教学文件的修订、制定等事宜。
（2）协助完成各级各类质量工程的申报、中期检查和验收鉴定（包括特色专业、专业综合改革试点、卓越工程师教育培训计划、重点建设专业、品牌专业、精品课程、双语课程、教改项目、教学团队、教学质量奖等）。
（3）协助各系（部）教师组织落实教材及指导书的遴选、自编等；协助完成教材的征订、审批以及教材建设的立项、验收和鉴定。
（4）完成校级本专科教学质量奖的申报。
（5）协助工会完成青年教师教学技艺大赛的组织与实施。4、实践教学
（1）协助完成各级校外实践教育基地、实验示范中心的申报、中期检查和验收鉴定。
（2）毕业设计各阶段材料上报、中期检查、学术不端行为检测等。5、教学质量与师资培养
（1）协助教学副院长开展本学院教学检查、听课、督导等教学质量监控工作，协助开展学生评教、教师评学、同行互评等教学评价，将收集到的师生教学建议或意见等信息及时反馈并归档。
（2）根据教学工作要求检查各环节教学任务的落实执行情况。（3）协助完成教学事故处理、学生考试违纪处理等相关事宜。（4）完成教师培训、多媒体培训的组织与实施。
6、协助教学副院长与学院教学督导组完成本科教学督导工作。7、其他工作
（1）完成学院相关教学材料的收集、整理、扫描、存档等工作。包括：教改项目、教材建设立项任务书、验收鉴定报告以及教改论文、教学奖励证书、教师培训证书、实习基地协议等。
（2）完成学校、学院下达的其它工作。
第2篇：培训中心教务主任职责
教务主任的职责：
1、建立、保管、完善学生档案;
2、向任课老师了解学生的学习进度、学习状况、学习态度、行为习惯等,向学生家长反馈,按要求做好回访工作;
3、组织相关人员召开学生家长会;
4、协调教师与学生、家长间的关系;
5、引导续费;
6、负责教研教学教务流程的制定和监督实施；
7、负责教师招聘、培训和考核流程的制定和实施；
8、负责学员、家长及顾问和兼职教师服务流程的制定；
9、完善和开发英语教学课程体系，组织帮助老师认真完成各项续读和家长工作；
10、安排老师上公开课，配合市场部门进行学校各项市场宣传和招生工作；
11、能坚持立足在教学第一线，每月个人授课课时不低于九小时。
12、上级交办的其他工作。
第3篇：教务岗位职责
教务岗位职责
2020年4月19日
教务岗位职责
【篇1：教务员岗位职责】
教务员岗位职责
一、检查工作
协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。
1、查教师备课：在规定的时间内按时到各备课室查岗并做好统计汇报工作。
2、查教师的听课情况：根据听课登记表到教室检查教师听课，周五下午检查听课记录，每周及时向教务主任汇报统计情况。
3、查教师候课、上课情况：上课前三分钟（1--3）检查教师候课情况并做好统计汇报工作。每节课要到教室检查教师上课情况，发现问题及时处理汇报。
4、查教案、作业批改情况：每周五下午检查教师的教案及作业批改情况，分好等级并统计汇报。
二、排课工作
2020年4月19日
1、制定课程表、作息时间表、教师教学计划表，要求科学、合理，于开学前完成。
2、下发班级课程表、教师任课表要求及时、准确。
3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批 准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。
4、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。
三、考务工作
1、负责安排考试日程、监考表。
2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。
3、做好成绩统计分析工作，及时收集教师的试卷分析表，复习计划、考试反思等材料，为教务处主任提供质量分析资料。4、负责奖状、奖品及开学、散学典礼的相关事宜。
四、档案管理工作
1、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档。
2、负责收集教师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。
2020年4月19日
3、每学期末进行一次教师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装订规范。
五、教师出勤考核工作
六、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。
七、做好教务处的卫生打扫工作。
八、及时完成学校、教务处交给的其它临时性工作。
教务员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
3、不按时考核教师出勤，每次扣10分；考核检查不严格或隐瞒包庇，每次扣20分。
4、办公室清洁卫生不彻底，每次扣5分。上级来校检查，因办公室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
5、不团结协作，不服从工作安排的，每次扣10分。
6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据情节轻重，做出适当处理。
2020年4月19日
各项考核与期末绩效工资挂钩。
物理实验员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作计划和教学进度，制订出物理实验室每一学期的管理工作计划。3、严格遵守学校工作纪律，执行上下班制度，按计划开放物理实验室，帮助任课教师准备好实验器材，督促协助任课教师按实验教学计划开展实验，若实验不能按要求开展，将追究实验管理教师的相关责任。
4、积极配合九年级理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
5、配合学校完善物理实验室器材设施，制订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划。
6、建立和健全物理实验室设施、器材的使用、保管和保养制度。经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在物理教学中的正常使用。
7、搞好物理实验室卫生，保持实验室的清洁。
2020年4月19日
8、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
9、认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
10、各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
11、在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理并上报主管领导，若有仪器损耗必须有相应的报损帐。
12、认真做好各种记录、账册，各种考核与并绩效工资挂钩。13、接受和完成学校布置的其它临时性任务。
物理实验员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
2020年4月19日
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分.6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。
化学实验室管理员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的实验教学计划工作和教学进度，订出化学实验室每一学期的管理工作计划。3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放化学实验室。4、配合学校完善化学实验室器材设施，订出每学期化学实验室实验器材的采购和更新计划。
2020年4月19日
5、积极配合九年级理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
6、实行严格的化学实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在化学教学中的正常使用。
7、搞好化学实验室卫生，保持实验室的清洁。
8、各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
9、根据安全规则管好有毒易燃化学物品，注意防火、防盗、防潮、防毒、防爆工作，做到定期检查；每天下班前应检查水阀、门窗，做好实验室的安全；对有毒药品及危险品要有专柜存放，严格遵守保管和领用制度，用后及时妥善处理残渣。
10、认真准备化学实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
11、在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理。12、认真做好各种记录，学期末归档，并与期末生产性奖金挂钩。13、接受和完成学校布置的其它临时性任务。
2020年4月19日
化学实验室管理员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分.6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。生物实验员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2020年4月19日
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科教学在各年级的教学工作计划和教学进度，订出生物实验室每一学期的管理工作计划。3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物实验室。4、配合学校完善生物实验室的器材设施，订出每学期生物实验室实验器材采购和更新计划。
5、实行严格的生物实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修。6、搞好生物实验室卫生，保持实验室的清洁。
7、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
8、认真准备生物课实验材料，负责实验所需动物的验收，采集植物标本。
9、认真做好各种记录，学期末归档，并与期末生产性奖金挂钩。10、接受和完成学校布置的其它临时性任务。生物实验员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
2020年4月19日
2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分.6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。
【篇2：教务部岗位职责】
教务部岗位职责
为了明确人员岗位分工，保证部门工作顺利开展，提高部门工作水平和效率，特制定以下人员岗位职责，望部门各员工严格遵循。本部门岗位设置为两个层次：教务主任、教务人员（班主任）。
2020年4月19日
一、教务主任岗位职责：
（一）工作对中心主任负责，处理教务部日常工作。
（二）根据职业技能培训项目开展计划，安排工作计划，并负责实施。
（三）对部门下属员工（教务人员/班主任）进行工作安排、检查、监督、和管理。
（四）开发师资资源，进行师资管理。
（五）对各培训项目实施过程进行全面协调和监控。
（六）定期检查教师上课、教案、班级考试成绩情况，了解师生反应，帮助和指导教师改进教学方法，提高教学质量。
（七）定期或不定期召开部门工作会议，及时发现并解决问题。
（八）负责考务工作，主要是报考工作。
（九）负责教务归档资料的统一管理。
（十）负责部门工作的汇报、总结。
（十一）负责部门业绩测算、统计及员工业绩考评。
二、教务人员（班主任）岗位职责：
（一）工作对教务主任负责，处理教务日常工作和培训班带班工作。
2020年4月19日
（二）熟练制作和正确使用各种教务表格进行教务管理工作（详见《教务管理制度》附件）。
（三）熟练掌握各项目工种的基本情况，如收费标准、教材使用、课程跨度、课程安排、报考条件、考试情况等。
（四）根据招生、师资、考期安排情况，确定项目工种的开课日期。
（五）开课前三到五天提醒授课教师开课时间；开课前三天提醒学员开课时间。
（六）开课前根据开班人数分装好教材等所有需发放的资料。
（七）开课当天，引导学员签到，核对学员信息，发放教材资料，接待授课教师，发表开班讲话。
（八）制作、发放学员证（盖公章）。
（九）上课前15分钟开教室门，开空调，连接好电脑、麦克风、投影仪等设备，准备好支装水、白板笔、板擦等用品。
（十）对缺勤较多，未能正常上课的学员，及时跟进，了解情况，积极引导。
（十一）对要求退费的学员，按照《培训退费管理制度》处理，并向上级汇报。
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（十二）进课堂听课，次数不低于全部课次的三分之一，实地了解教师授课和学员学习状况，与师生沟通，发现并解决问题。
（十三）课程结束前，做好授课教师《课酬结算表》，通知财务部准备课酬，并于最后一次课结束后发放给授课教师。
（十三）根据项目工种的考期安排，指导学员报考。在条件允许的情况下，可组织学员集体报考。
（十四）组织集体报考的，需前往考核鉴定部门统一领取准考证，发放给报考学员。
（十五）组织集体报考的，考试结束后，需前往考核鉴定部门统一领取合格证书，发放给成绩合格学员。及时通知未合格学员参加补考事宜。
（十六）证书领取后五个工作日内，按规范将班级教务资料整理归档。归档完毕，统一上交给教务主任（详见《教务管理制度》附件）。
【篇3：教务主任工作职责】
教务处主任岗位职责
教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。
2020年4月19日
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
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七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，经过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使她们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时
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间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。
教务处副主任岗位职责
一、协助教务主任全面管好学校的进行工作，并侧重某些方面的工作。
二、教务主任外出时，代教务主任全面主持教务处工作。
教务处干事岗位职责
一、执行教务处工作会议的有关决定，认真及时地完成教务主任布置的各项工作。
二、及时做好排课、调课、排监考表、阅卷表等工作，保证教学秩序的稳定和教学计划的顺利执行。
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三、做好学校学籍管理工作。年初编排学生名册，并办理学生的学籍注册、转学、休学、退学、签证等手续，办理学生的毕业证书发放、毕业证书存根、入学通知书存根归档等工作。
四、在现有招生制度下，认真做好中考报名的协助工作、成绩统计等各项工作。
五、认真执行学校档案管理制度，整理、保存有关来文来函、招生材料、教学资料及学生档案等。
六、做好每次考试的质量分析、成绩统计工作，及时向教务主任汇报。
七、及时分发教材、作业本、备课本、听课记录本、教学计划表、素质报告册以及有关学籍管理的各种书面材料。
八、认真完成领导临时交办的各项工作。林芝县中学中年级组长岗位职责
年级组是学校统一管理下的相对独立的管理单位，年级组长是年级组教育
教学工作的组织者和管理者，是年级组的第一负责人，全面负责本年级各方面的工作，具体职责如下：
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一、加强年级组建设，制定年级组管理细则，进行目标管理，营造良好的人文
环境和文化氛围，争创一流年级组。
二、根据学校要求，制定本年级的工作计划，并督促检查实施。
三、在工作方面应做到以身作则，在遵守正常工作时间基础上应争取做到每日
第一时间到校。
四、年级组长协同教务处制定统一值班表，并负责督促、检查教师上课，早晚
自习考勤和调度工作；并在每月月底之前统计好本年级组班主任、教师出勤缺勤情况，上报教务处。
五、定期召开本年级的班主任工作会议，贯彻学校每一阶段的德育中心工作，研究本年级学生德育工作实际，在班主任的配合下，负责处理本年级学生违纪事件，及时上报学生的重大违纪事件，并协助校长室、政教处处理好善后事宜。
六、凡属本年级的重大活动，年级组长必须到岗，积极参与、协同相关部门组
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织开展好具体活动。
七、组织本年级教工政治理论学习，协助教科室及教研组开展各科教师的教研、科研活动。
八、协助教务处、政教处对本年级各班主任、教师的教育教学工作进行考核并
提出奖惩建议。
九、每学期组织年级组班主任召开两次工作经验交流会议，并负责在全校班主
任工作总结会议上介绍本年级组的工作情况。
十、学期结束，认真做好年级组工作总结，并收集整理各班相关材料，加强年
级组资料建设。
林芝县中学中教研组长岗位职责
教研组长在教务处领导下，对提高本学科教学质量负责。
一、负责管理学科日常教学工作。
1、根据学校工作计划，制订教研组工作计划和管理目标
2020年4月19日
2、检查备课组的工作和教师的教学工作。发现问题及时研究处理，经常深入课堂听课，检查教师教学计划的制订和执行情况，检查备课笔记和学生作业，定期召开学科代表会，了解学生对本学科教学意见并提出改进意见。
3、负责组织和审查本学科各年级期中、期末考试试卷的命题、批改和试卷分析。
4、负责组织学科竞赛、学科讨论，积极开展第二课堂活动，开发学生智力，培养学生能力，提高学生能力、综合学生综合素质。
二、负责组织本学科的教学研究和业务学习：
1、组织本学科教师研究教学大纲、教材、教案，组织集体备课，研究学生学习方法，开展听课评课，教学活动，组织实施教改实验的教育科研。
2、组织教师学习教育理论，进行业务进修的校际交流，与时俱进逐步掌握教学规律和现代教学手段，不断提高教师的业务水平和教育素养。
3、组织教师撰写教学论文，自制教具，制作课件，并组织交流。
三、协助领导做好本组教师的思想政治工作：
1、关心教师工作、学习和生活，及时反映 教师的思想状况和要求。
2020年4月19日
2、提出对本组老师的奖惩意见和建议。3、团结全组同志，协调教研组内外关系。
四、在学校领导下负责 对本组老师履行岗位职责情况进行年度和任期考核。
五、完成上级交办的其它工作。林芝县中学备课组长岗位职责
集体备课是提高课堂教学质量的重要环节，为了保证备课组活动正常开展，不断提高备课组活动的质量，根据有关文件和我校的教学实践，提出如下具体要求：
一.备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应根据学校教学计划，制订出课时计划(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。
二.备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，能够按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。
三.集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。组长要指导青年教师写好教案。
2020年4月19日
四.备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。
五.备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要经常了解、分析学生情况，有针对性的改进教学方法，提高课堂教学质量。
六.备课组内要加强相互间的听课，每学期每位教师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。
七.单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要及时进行试卷分析。对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。
八.组长要经常检查教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。
九.每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。
十.每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。林芝县中学教师备课要求
备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件，是教师教学行为和学生学习行为的点子库，也是提高教师自身素质的有效途径。为实现教师有效备课，提高备课、上课质量，结合新课程改革，特制定教师备课要求。
2020年4月19日
一、备课指导思想：面向全体学生，注重每一个学生充分发展、因材施教，注重差异，体现教师的科学精神和智慧。
2020年4月19日
第4篇：教务岗位职责
教务主任岗位职责
教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在校长领导下，协助校长全面贯彻学校的教育方针，组织全校教学工作。
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助校长全面贯彻执行学校的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新阶段教师安排初步意见，经校长批准后执行。
四、选配各科组长，安排教师任课，审查教学部教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与学科活动。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与学科组长和教学主管一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于16课时，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
七、组织教师学习现代教育教学理论，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开学科组长、教学主管会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办试听课和示范课，积极组织参加部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生资料，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转课、插班等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和资料管理工作。
十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学科优秀建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校教室等工作，定期检查分管各科教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十五、主持教务工作会议，总结交流教务部门工作，解决存在问题。
培训中心 2017年7月
第5篇：教务岗位职责
教务岗位职责
教务处的工作
1、承办教务处各种文件、材料的起草与印刷；各种会议、消息的发布与通知；各种会议的准备、组织、考勤与记录；各种文书档案、电子文档的整理与管理。
2、常规教学管理工作。落实教师的任课安排；负责安排课表及各种数据的统计等。
3、参加考试组织工作。执行考务组长分配给自己的工作任务；认真做好编制考试组织册；试题分发；聘请监考人员；准备考试用品；试场布置与督促；试卷验收与装订；评卷的组织；分数的登记与统计；校内试题试卷的管理等。
4、承办各种教材、教参和资料的征订、发放与管理工作。
5、各种档案材料的搜集、整理与管理。教学教务会议记录；新生录审表；各学期学生考试成绩册；各级各类文件；教学计划、各学期教学执行计划、课表、校历；教师业务档案；各个时期、各种考试组织册与试题；各学期、各种教学检查与考核材料；各个时期、各年级的教材；各种电子文档等。
6、承办教学方面对外的各种联络，取送文件、通知等。
7、教师的科研成果。科研成果的统计、造册与展览；表彰大会的准备与组织等。
8、为教师做好服务工作。认真做好教师评定职称时所需的相关材料与数据。
9、教务处财产、设备与卫生管理。各种办公用品的领取、发放与管理；设备的使用与管理；固定资产的使用与管理；财产帐的登记与管理；办公室的卫生与绿化、美化、香化等。
10、完成教务主任交办的其他工作。
二、年级组的工作
1、协助年级主任组织年级组的各种会议并做好考勤与记录。
2、常规教学工作。负责常规教学方面教师的教案、上课、自习辅导、作业批改、听课记录、学习笔记、教研组记录、到位情况、教学进度、教育教学反思录等方面的检查与考勤；负责对学生的早读、自习、作业等方面的检查。承办调课并做好记录；换发学生作业本；考试分析方面各种制表和数据的统计等。
3、会同年级主任对教研组会议与相关活动进行检查与考核。
4、教学调查工作。协助年级主任召开教师、学生的各种座谈会；承办学生对教师、教师对学生的问卷调查；做好各种数据的整理、统计与管理；了解教学情况，关注教学动态。
5、协助相关部门组织学生教学方面的各种竞赛活动。承办学生的各种奖励：获奖学生名单的统计、奖品的准备、光荣榜的制作、奖励大会的准备工作等。
6、协助相关部门组织学生的各种课外教学活动与实践，并进行检查与考核。
8、完成年级主任交办的其他工作。
第6篇：教务岗位职责
教务处岗位职责
1.教务处处长
1.1负责本部门人员管理和办公设备管理，组织本部门人员的业务培 训和质量体系文件学习。
1.2负责制（修）订学历教育的教学计划和教学大纲，编制教学实施 计划及课程表；拟写教学和学籍管理文件；编制各种教学使用记 录表。
1.3 组织编制与实施专业建设、师资建设、实验/实训室建设、课程建设 规（计）划。
1.4负责学籍管理、考务管理和学历证书的验印与发放工作。1.5负责日常教学的组织管理、教学场地和教室的协调以及教学质量 的检查与评估。
1.6负责选聘和考核任课教师（含实操指导教师）；教师教学工作量核 算和外聘教师课酬的核发工作。
1.7负责组织开展教学改革与教学研究活动和教师、教学管理人员业 务培训。
1.8负责教材、图书资料和教学和培训设施、设备以及消耗品的购置 计划的审核；组织各学科（部）对设施、设备的验收和日常使用 管理。2.教务处副处长：
2.1 协助教务处处长的日常工作，负责与其他部门的协调。2.2 教学计划，负责学历班教学计划和实施计划的编制，课表的编排与发放； ；
2.3学历班考试
学生考试的安排和试卷的制作，学生成绩和学分的录入； 2.4函授教育的相关工作。
函授面授期间的各项教学工作，面授的考试，成绩的登录，函授生的注册。3.教务管理员： 3.1教材管理方面：，制定教材定购计划，报教学副校长审批；，编制印刷计划，报教学副校长审批； 3.2师资管理方面：，做好教师及管理人员证书原件登记及取用记录，协助招就办准备材料到海事局注册师资；
提供教师聘任审批表及试讲意见，报校领导审批，并报综合办公室； 3.3其他方面：
每月月初进行课时、教师考勤、补贴统计及管理人员奖金核算，报校领导审批，审批后，报至财务。4.教学管理员：
4.1负责学历班学籍管理工作；
4.2编制学历班学生毕业证书验印名册，毕业证书的管理； 4.3有关学历班学籍材料的归档工作。5.教学设备管理员：
5.1组织教学设施和设备的采购、验收、维护及检查；
5.2负责审核各学科（部）提交的教学设施和设备购置计划，建立教学设备账单，并与综合办公室校产管理进行链接。
5.3负责对所有的教学场地、设施的组织和安排，负责综合教室和多媒体教室的调配和管理；
5.3负责海船船员适任考试远程计算机终端考场的管理和维护，保障其正常运行。6.教学督导、科研员： 6.1编写教材：
负责教材编写工作的指导、分析与监督，加强教材的研究，提高教材的质量； 6.2教学督导：，结合质量体系检查，做好检查记录。，并作记录； ；
6.3 教师资格证的培训：
负责教师资格证的培训，做好考试内容的分析工作，以及进行充分的备课，对学校教师进行培训。
第3篇：艺术培训中心工作计划
艺术培训中心工作计划
时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的艺术培训中心工作计划，希望能够帮助到大家。
一、指导思想。
以师生为本，以创建一流的文化艺术培训中心为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信念，以“安全为天，育人为本的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习，幸福成长，艺德双赢”之办学氛围，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。
二、中心工作及目标。
1.教育教学质量要进入艺术培训中心的先进行列。在
第4篇：培训中心办公室工作计划
2009年培训中心办公室工作计划
2009年是学校培训中心转型以来至关重要的开局之年，对于中心办公室来说，也是一个充满挑战，机遇与压力并重的一年。办公室是一个单位的枢纽，起着承上启下、综合协调、参谋助手、督促检查的作用。因此，我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识，充分认识并做本职工作。
发挥参谋功能，突出“想得到”。多谋才能善断。办公室作为学校上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情况和干部员工的意见和建议。善于增强整体合力，树立团队协作精神和服务理念，善于对上加强联系，对内加强管理，对外搞
第5篇：艺术培训中心工作计划
艺术培训中心工作计划
一、指导思想
本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，
第6篇：培训中心八月份工作计划
培训中心八月份工作计划
1、完成造价员报名的审核工作；
2、完成一期培训；
3、结合员工手册的学习，建立健全工作制度和岗位责任制，坚持和巩固七月份的卫生责任制；
4、本月重点抓劳动纪律，确立批假的权限及请销假制度；
5、进行一次安全隐患排查。
第7篇：培训中心工作计划 服务工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
培训中心工作计划 服务工作计划篇一
为保持低生育水平，促进人口与经济环境持续稳定协调发展，并结合我乡计生工作实际，特制定以下工作计划。
计生工作宣传教育是先导，技术服务是保证。在宣传工作中要体现各村组的实际情况，采取多式多样的宣传方式，大力开展计划生育政策法规、《流动人口管理条例》等的宣传，进一步增强群众的人口意识，促进人们生育观念的转变，积极发展新型的生育文化。每两年进行一次妇科病普查，让广大育龄妇女体会到计划生育不只关心她们不能违反计划生育政策，对她们的身体健康也十分关注，让她们多一些对计划生育的理解。
我所要
第8篇：教务工作计划
新源县则克台镇中心小学2017-2018学年
第二学期教务工作计划
一、指导思想
认真落实十九大精神，抓好学校教育工作，加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、工作任务与措施
(一)认真学习十九大精神，落实常规制度，深入实施素质教育
1.认真学习十九大精神，提高教师道德素养，立德树人，树立正确的人生观和价值观。
2.每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前一周。
3.各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
4.按
