第1篇：《寻人不遇》读后感
《寻人不遇》读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《寻人不遇》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《寻人不遇》读后感1
虽不能说是一口气读完这本《寻人不遇》，但是在近三天的阅读中,自己的崇敬之情与思考之心是不间断的。敬佩的是比尔?波特，作为一个外国人对中国的诗词文化如此痴迷，如此的专业，让自己作为一个喜欢诗词的人都汗颜。但是这本书带给我更多的是思考：究竟什么是读万卷书，行万里路。
这本书作者以一个旅行者的视角，以一个对诗词的仰慕者的姿态，写下了寻觅我国古代伟大诗人踪迹的旅途的详细经过。开始看时觉得有点像流水账，随着读书的深入，慢慢地发现了这本书的深度与独特的写作视角。作者用了30天的时间从孔子的故乡曲阜出发，到济南（李清照），往西安（白居易），经成都（杜甫、贾岛），赴湖北（孟浩然）、湖南（屈原），并一路走到南方，陶醉于陶渊明、谢灵运的山水之中，最后到达浙江天台山诗僧寒山隐居之地。一路上，69岁的比尔沿着黄河、长江，怀着对中国文化的无限热爱，寻访36位他所钦佩的中国古代诗人故址。他带着“美国最好的酒”——用玉米酿制的波旁威士忌，向每一位诗人致敬，再现了中国古代高贵的诗魂。
读时最大的感慨莫过于一位外国友人竟能把中国这些伟大的诗人的足迹寻觅的这么清楚，路线设计的如此合理，时间安排的如此恰当了。试想一位老人背着简单的行囊，从每天早上六点左右开始自己的行程，到到晚上十点左右结束自己的行程，连续30天，这是一种怎样的寻觅之旅。这行程中有徒步，有出租车、大巴车、火车等，更有风雨随行，一路的困难，一路的艰辛，都没有阻挡住作者对诗人朝圣的脚步。作者以寻访古人生活足迹的行程为主线，将我国历代诗人词人的生平和作品串连在一起，文笔轻松活泼，内容充实丰富。能让读者在轻松的类似旅行的阅读中开眼界！一颗颗深埋于茫茫华夏大地的璀璨的诗词明珠，被作者逐一寻觅、擦亮！ 但读时更让我感慨的是一位69岁的外国老人，对中国的诗词文化有如此的热爱与了解，每到一处都能吟诵那些或家喻户晓，或几近失传的不为人知的诗篇。最让人感佩的是他每到一处都以“敬酒”的方式与他心目中的诗人交流。独特的爱慕之情！这是作者的“读万卷书，行万里路”，书在行路的过程中被升华了，路在读书的铺垫下显得更厚重了。这也是我所期许的读书与行路的状态。
感佩之余，更多的是思考吧：究竟什么是“读万卷书，行万里路”呢？
时下，旅游热席卷着国人，每逢节假日各大景区都是人满为患。更多的小朋友也加入了这旅游的大军，这是家长所谓的要让孩子们“行万里路”，长长见识吧。但是每次旅游回来之后，孩子们是不是真的长见识了呢？除了自己知道曾经去过哪儿之外，留下的.无非就是一些照片而已。无论是孩子的见识、知识还是精神又成长了多少呢？
“身体和心灵总有一个在路上”，很多的成年人也为自己的旅行穿上了华美的外衣，旅游成了“身体在路上”的标志。也的确是身体在路上，因为很少有人在旅游的过程中去感受自然景观或者是人文景观带给自己的享受，徒增劳累与辛苦罢了。现在又加上一条“堵”，当告诉路上长长的等车的队伍不见头，景区内密密的人群不透风时，身体真的是在路上了。
这就不得不让我们思考“读万卷书，行万里路”之间的关系，我们是先读万卷书呢，还是先行万里路，二者究竟是有联系的还是被割裂的呢？读完《寻人不遇》我深切感受了真正意义上的“读万卷书，行万里路”。
首先是那些先贤们，他们的读书与行路之旅。无论是孔子，还是李白，不管是杜甫还是苏轼，无论是隐居的谢灵运、阮籍，还是入仕的王安石、欧阳修，他们都是在饱读诗书之后开始自己的“万里路”的。孔子在饱读诗书之后周游各国，为了“礼乐治天下”的信念而行万里路；李白在寻找自己梦想的为官理想破灭后，行走在山水之间，才有了《蜀道难》《梦游天姥吟留别》等经典名篇的问世。有了李白的行万里路，我们才看到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮；杜甫的忧国忧民情怀在行万里路中变得更加深刻了，苏轼的“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声”的落魄时的闲适与洒脱才在万里路中被沉淀升华。王安石、欧阳修有了读书的积淀，即便是远离庙堂，游走山水时依然能够胸怀天下。一个个的诗人用他们的“万卷书”为我们描写着他们脚下、眼中更是心中的万里路。这万里路不仅仅是在自然山水中游走，更是在人生的山山水水中游走。正是这样的“万卷书”打底，“万里路”提升，才有了他们的见识，有了他们跌宕起伏的大人生格局。而今我们的“万里路”又能带给我们怎样的人生见识与格局呢？
《寻人不遇》读后感2
没听这本书之前，我在想，这样的书，樊老师要怎么讲呢?无非是一个地方一个诗人的墓地，如果换作是别人讲，也许只会说成流水帐。但是樊老师不愧是“中国最会讲书的人”，他能把作者对中国诗人以及对中国文化的那种向往与景仰，表达得淋漓尽致。
不仅如此，樊老师还带我们跟随作者的寻踪足迹，从山东、西安、四川、湖北再到江西，把我们耳熟能详的远古诗人给我们一一介绍，道尽这些千古绝句为何而来，诗人那惆怅与浪漫的情怀。当樊老师时不时包含深情的念上诗歌一两首，我仿佛有种穿越千年的感觉，不知樊老师在讲这本书的时候，他是不是也回到几千年前，与他喜欢的诗人对酒当歌?如痴如醉?
一个美国人，飘洋过海来到中国，独自一人朝圣古代诗人，《寻人不遇》再现了中国古代高贵的诗魂。比尔说，他很羡慕中国人，因为我们拥有这么多伟大的诗人。作为“老外”，他也为能读到这些伟大的诗歌而心存感激。所以，踏上了寻踪诗人的旅程。作为与诗人们血脉相连的国人，也许通过这本书，才是我们离诗人最近的一次。
平时，我每日也有抄写樊登读书会“读”版块的【每天一首诗】,我女儿问我，“你抄来干嘛，你又记不住。”当时我不知道如何回答更好，我说“就算记不住，也让自己多一项习惯嘛。”但是今天我听完《寻人不遇》这本书，我仿佛找到每天抄写一首诗的意义。
虽然一时半会没能全记下来，但是每次抄写诗歌，就能与这些伟大的诗人有短暂的邂逅与连接，让自己的心灵得到洗涤。因为，这些远古的诗人很多时候是怀才不遇，报国无门，他们用诗歌表达了那种心情，我们在读写这些诗歌的时候，提醒了我们，我们生活的这个年代有多自由，可以随时进行个性表达。相比起来有时我们遇到一些小小的挫折根本就不值一提。
很多时候，我们跟自己过不去跟生活过不去，其实就是没有把时间拉长来看全局，就只是困在了眼前。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”当你觉得特别痛苦特别焦虑的时候，你都会想起这句诗，来安慰自己。樊老师倡导我们，不仅要学习如何赚钱，学习如何与孩子沟通，我们还可以通过诗歌来滋养心灵，通过让我们的内心变得更加丰富和细腻，去感受到生活中各种各样的美好。他说“诗歌是用最柔软的方式来让每一个人变得更加坚强。”
第2篇：《寻人不遇》的读后感
没听这本书之前，我在想，这样的书，樊老师要怎么讲呢?无非是一个地方一个诗人的墓地，如果换作是别人讲，也许只会说成流水帐。但是樊老师不愧是“中国最会讲书的人”，他能把作者对中国诗人以及对中国文化的那种向往与景仰，表达得淋漓尽致。
不仅如此，樊老师还带我们跟随作者的寻踪足迹，从山东、西安、四川、湖北再到江西，把我们耳熟能详的远古诗人给我们一一介绍，道尽这些千古绝句为何而来，诗人那惆怅与浪漫的情怀。当樊老师时不时包含深情的念上诗歌一两首，我仿佛有种穿越千年的感觉，不知樊老师在讲这本书的时候，他是不是也回到几千年前，与他喜欢的诗人对酒当歌?如痴如醉?
一个美国人，飘洋过海来到中国，独自一人朝圣古代诗人，《寻人不遇》再现了中国古代高贵的诗魂。比尔说，他很羡慕中国人，因为我们拥有这么多伟大的诗人。作为“老外”，他也为能读到这些伟大的诗歌而心存感激。所以，踏上了寻踪诗人的旅程。作为与诗人们血脉相连的国人，也许通过这本书，才是我们离诗人最近的一次。
平时，我每日也有抄写樊登读书会“读”版块的【每天一首诗】,我女儿问我，“你抄来干嘛，你又记不住。”当时我不知道如何回答更好，我说“就算记不住，也让自己多一项习惯嘛。”但是今天我听完《寻人不遇》这本书，我仿佛找到每天抄写一首诗的意义。
虽然一时半会没能全记下来，但是每次抄写诗歌，就能与这些伟大的诗人有短暂的邂逅与连接，让自己的心灵得到洗涤。因为，这些远古的诗人很多时候是怀才不遇，报国无门，他们用诗歌表达了那种心情，我们在读写这些诗歌的时候，提醒了我们，我们生活的这个年代有多自由，可以随时进行个性表达。相比起来有时我们遇到一些小小的挫折根本就不值一提。
很多时候，我们跟自己过不去跟生活过不去，其实就是没有把时间拉长来看全局，就只是困在了眼前。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”当你觉得特别痛苦特别焦虑的时候，你都会想起这句诗，来安慰自己。樊老师倡导我们，不仅要学习如何赚钱，学习如何与孩子沟通，我们还可以通过诗歌来滋养心灵，通过让我们的内心变得更加丰富和细腻，去感受到生活中各种各样的美好。他说“诗歌是用最柔软的方式来让每一个人变得更加坚强。”
第3篇：《寻人不遇》的读后感
《寻人不遇》的读后感
没听这本书之前，我在想，这样的书，樊老师要怎么讲呢?无非是一个地方一个诗人的墓地，如果换作是别人讲，也许只会说成流水帐。但是樊老师不愧是“中国最会讲书的人”，他能把作者对中国诗人以及对中国文化的那种向往与景仰，表达得淋漓尽致。
不仅如此，樊老师还带我们跟随作者的寻踪足迹，从山东、西安、四川、湖北再到江西，把我们耳熟能详的远古诗人给我们一一介绍，道尽这些千古绝句为何而来，诗人那惆怅与浪漫的情怀。当樊老师时不时包含深情的念上诗歌一两首，我仿佛有种穿越千年的感觉，不知樊老师在讲这本书的时候，他是不是也回到几千年前，与他喜欢的诗人对酒当歌?如痴如醉?
一个美国人，飘洋过海来到中国，独自一人朝圣古代诗人，《寻人不遇》再现了中国古代高贵的诗魂。比尔说，他很羡慕中国人，因为我们拥有这么多伟大
第4篇：《寻人不遇》读书笔记
《寻人不遇》读书笔记
其实我对外国人写中国是有戒心的，更何况写的是古代中国，写的是我们现代人绝大多数掌握不了的诗的故事。没想到跟着这外国的大胡子老头儿的述说，[美]比尔.波特所写的《寻人不遇》，感觉走了好多地方。
外国老头儿的述说节奏非常流水账，整本书看下来，就像是一本寻访诗人的大攻略。原本自然而然的觉得他应该请个更好的导游，就像我在西安碑林里为我讲解的姑娘。后又觉得为你精准排列的历史知识到底是不是可信的，又或者已经不重要了。孔子说，逝者如斯夫，不舍昼夜。随他去吧。
这本书没办法带来什么深刻内涵，也没什么文史研究的干货。但是我真心喜欢这个老头不在乎外表的生活起居，却这样尊重而又郑重的对待另一个文明的文化。
李清照，辛弃疾，曹植等等，文豪们的纪念堂前门可罗雀，一天可能都等不来一个访客，一个大胡子的外国老
第5篇：寻人行动
寻人行动
提供者：长江学校 徐建（改编）
活动类型：人际关系独立人格塑造活动。
活动意图：通过“寻人游戏”让学生学习主动交往，在交往中介绍自己，了解他人，发现共同的兴趣爱好。
适宜对象：七年级新生。活动道具：“寻人信息卡”、笔。活动规则：
1．教师制作好寻人信息卡（参考如后）。
2.学生根据“寻人信息卡”上的信息，选择二至三个特征。
3.在10分钟内找到具有这些特征的人简单交流后并签名，然后继续寻找。4．大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。5.交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人分别聚在一起相互介绍与交流。
寻人信息卡（参考）
序号 特征 签名 序号 特征 签名 1 穿39码的鞋 16 戴眼镜 2 会打乒乓球 17
第6篇：寻人委托合同
浙江/指南针调查浙江专业寻人调查机构引领以人为本信息行业专业 诚实 保密
委 托 协 议
甲方（委托人）：
乙方（受托方）：舟山市定海指南针商务信息调查事务所
甲乙双方就委托寻人有关事宜达成如下条款，望共同执行。
第一条委托人必须出于正当的动机进行委托乙方寻人，如委托人有违反相关法律的行为，应承
担相应的法律责任，甲方提供乙方的被寻人情况为:
被寻人姓名别名或绰号性别身份证号
乙方提供给甲方的受托服务成果以提供现实被寻人现场方式。
第二条甲方授权乙方代表甲方进行寻人事项，乙方同意接受甲方的委托。
第三条委托服务期限
自本协议生效之日起至年月日止。乙方应在此期限内完成甲方委托寻人事项，如因客观原因未完成委托寻人事项的，乙方退还甲方寻人委托保证金，双方解除并销毁本协议。
第四条委托寻人的服务报酬及支付
甲方委托乙方寻人的委
第7篇：梦寻人美文
梦寻人美文
有一种美叫做彼此的秘而不宣，你不说，她不说，却是最美的。
柔弱的梦，在风中惊起，那时候，你会很乱的嘟着嘴唱着不成调的曲儿，你认为是好听的。在那个你还不懂什么是明星的年龄，你喜欢上了音乐，变着法子的尝试着去学习乐器，但是高昂的'乐器费最终让你没有做到。
昨年，你买了一个口琴，以为能够更好的去触碰音乐，但是学着学着就再也不想学了，你羡慕着动听的音符，你幻想着吹奏一曲，然而你并没有吹起过。
你常常对自己说坚持很完美，结果会无悔，然而在这样的时代，坚持了没有结果的，总是会很狼狈，你讨厌什么，总是会有什么，你也只是断断续续的想一个人行走。
你喜欢热闹的地方，喜欢唠唠嗑，喜欢晒晒阳光，然后安静的提笔泼墨，书一段内心的情感。
你知道的风景总是那么几个，单调的习惯了去同一个地方，你没有方向感，却喜欢旅行，东南
第8篇：寻人启示作文
寻人启示作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的寻人启示作文，欢迎大家分享。
寻人启示作文1
这我只想给一个人看，一个我想见却见不到的人。鱼鱼，你还记得吗？这是你最不喜欢的称呼，但却是这个称呼把我们系在一起的，你绝对不可能会忘吧？因为我也不会忘，永远不会。小学，五年级。你是优等生，老师的宠儿，父母的骄傲，我也是。于是你成了我的敌人，唯一的敌人，也是全班女生的敌人。我唯一能庆幸的就是我的人缘比你好，于是，我和她们在同一战线，你却不得不独自一人走下去，直到那时，班上流行星座之类的，水瓶座与双鱼座不知为何被划分为一组，我和你开始相交，相识，相知，你还记得这个过程吗？我们同桌，你
