第1篇：我的错字老妈作文
我的错字老妈作文
大家猜，想知道我为什么叫我妈妈错字老妈的由来吗？那就和我一起继续往下读。
NO.1 语文
我的老妈从小家庭经济上有些缺少，只上了初一（也就是现在的六年级），很早就出来打工了，爸爸每天早出晚归很辛苦，妈妈开着小卖部和管理我，日复一日，年复一年。我们的`小康生活慢慢好起来，我一眨眼五年级了，妈妈的语文水平能力很差。比如妈妈每次考我生词的时候，念错好多。如“蕴含”“yun han”她能读成“wen han”、“蜿蜓”“wan yan”读成“wan、tin”“美景”“mei jing ”读成“mai jing”......我说：“错字老妈没有学过这些字，”妈妈：说“书上原来就这么写的一定没有问题。”我看一下，我哈哈大笑，妈妈也笑了起来了。
NO. 2 数学
就来说数学吧。妈妈每次辛辛苦苦地把式子立好了得数错了，这道题不就白做了吗。像11.9乘5妈妈就把小数点点错了，本来是一位小数，妈妈粗心大意点成两位小数。还有就是25.6乘7妈妈就忘记了点小数点，我这个粗心老妈粗心吧。
NO.3 英语
你说我这个老妈呀，玩一点小聪明都被我点破了。例如今天早晨背单词，没到两分钟，妈妈说：“我背会啦！我背会啦！”我以为妈妈真的背会啦，我看到妈妈手心上有密密麻麻的字母，我就知道啦。可我这个妈妈呀读着手心上的字母都可以读错，active读成actioe、cabbage读成caddage，你们说我这个错字老妈好笑吧。
最后我就教着妈妈怎么发音，怎么认字，怎么做题......我有数学黄冈、语文黄冈，妈妈也有。我们互相做题互相检查，看谁全对，但每每妈妈错的多，妈妈说：“我会坚持不懈的。”
妈妈，在此请允许我叫您一声：“错字老妈！”
第2篇：错字五年级作文
错字五年级作文
我国的文字很多很多，所以大家总会出现写错别字的失误。这次，老师带领我们来到路上，让我们一起寻找错别字。
我经常会在路上看到错别字，我心中得意洋洋，我每天走的路，最熟悉不过来，怎么会难倒我呢？看看其他同学，有的心急如焚，有的开始找起来了，还有的也和我一样得意洋洋的。
没想到，周围没有一个错别字，它们好像都躲起来不想被我找到。所以，十分钟过去了，我也没找到一个错别字，我也开始心急火燎。
这时，我看到了一个小杂货店的`牌子写错了，“家”的中间少了一横，杂货店的老板看到了我，以为我要买东西，便过来热情地招呼我。当我向老板说了这个错别字后，他的脸由晴转雨，大发雷霆起来：“你不买东西就别站在我家门口，害得别人都不来买
了。错别字关你什么事啊，啊？”别老板训了一顿后，我赶紧逃。没想到，刚找到一个错别字就碰了一鼻子灰。
接下来，我发现一个老爷爷家的牌子也写错了，这个老爷爷从不发脾气，我就乖巧的对爷爷说出了错别字，“香”字中间多了一横。爷爷听后马上站上长凳，把中间一横给涂了，爷爷下来后，我对爷爷说了声谢谢，便又去找其他错别字了。
后来，我留意观察，发现了好多错别字。把“酒”写成“九”，“一”印成“意”！
一小时下来，我已找到了11个错别字，真是满载而归啊！
错别字真多啊，希望大家认真书写，少写错别字
第3篇：错字五年级作文
错字五年级作文（精选24篇）由网友 “斯卡蒂最迟” 投稿提供，以下是小编给大家整理的错字五年级作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：错字五年级作文
错字五年级作文
我国的文字很多很多，所以大家总会出现写错别字的失误。这次，老师带领我们来到路上，让我们一起寻找错别字。
我经常会在路上看到错别字，我心中得意洋洋，我每天走的路，最熟悉不过来，怎么会难倒我呢？看看其他同学，有的心急如焚，有的`开始找起来了，还有的也和我一样得意洋洋的。
没想到，周围没有一个错别字，它们好像都躲起来不想被我找到。所以，十分钟过去了，我也没找到一个错别字，我也开始心急火燎。
这时，我看到了一个小杂货店的牌子写错了，“家”的中间少了一横，杂货店的老板看到了我，以为我要买东西，便过来热情地招呼我。当我向老板说了这个错别字后，他的脸由晴转雨，大发雷霆
第4篇：我的错字老妈六年级作文
我的错字老妈六年级作文
我的妈妈有个绰号，叫‘错字老妈’，这是怎么回事呢？其实说来话长，且听我慢慢解释.....
我的妈妈小时候因家境的问题，所以没上过几年学，还要下地干活，洗衣做饭，样样都要干，跟我们现在比起来真是天壤之别。由于妈妈小学只上到五年级，所以，现在我们课本上的`有些字她都不认得，有时给我提词语也会闹出笑话来。
话说有一天，妈妈又在给我提词语了，词语盘点里有一个词语叫蕴（yun）含，而老妈不知道这个字叫什么，于是顺口说：“蕴（wen）含。”弄得我半天猜不出是什么词，老妈见我猜不出，就生气指着我的头说：“你看你，上课不认真听讲，这么一个简单的词都不会，你上课听的什么？”我不服气的反驳道：“哪来的蕴（wen）含？我们都没学！”“什么没学，你看着课本上印的清清楚楚，难不成还是我念错了？”我接过
第5篇：我不是我作文
我不是我作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我不是我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我不是我作文1
听小果说20xx年的高考自己从一个面无表情的看客变成被人看的演者。蓦的，感觉自己马上也要穿上那演员的华衣便不由得一阵胆战心惊。我，一个蹩脚的演员加上粗拙的演技恐难登那炫丽的舞台。最可怕的是我既没有那些状元们的聪明头脑亦没有韩寒那般的写作天赋，就连一些挑战“名人”只懂“空吼”的小生们勇气也没有。
看着那些自己写下的粗糙拙劣的文字，心中的压抑郁闷居然用这种方式都宣泄不了，自己都同情自己了。
老师说，IQ，EQ，阿Q，这三者的重要性。
他是一个很进步的老师，可在他的言下，阿Q的自信，与
第6篇：检讨书错字
犯错检讨书500字 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没
有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时
第7篇：易错字
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第8篇：易错字
1把“草菅人命”写成“草管人命”人们很容易把“菅”误写成“管”。“菅”其实是一种多年生草本植物，以前用来做草鞋、搭茅草屋等。所以这个字有草字头。而“管”最早指的是一种类似笛子的管乐器，所以有“丝竹管弦之乐”的说法。2把“美轮美奂”写成“美仑美奂”“美轮美奂”这个词源自《礼记·檀弓下》，原本仅用于形容建筑物外观上的高大美观，如今也用于形容装饰、布置等。
人们常将“轮”字错写作“仑”，认为和“车”没有关系。其实这里的“轮”在古代是指“轮囷”，就是一种圆形的谷仓，在农业社会谷仓一般都修建得非常高大雄伟。而“仑”在文言文里的意思是思、想。3把“恣意妄为”写成“姿意妄为”
人们常把“恣意妄为”中的“恣”字写错，“恣”的含义是“放纵”，与内心相关，因此是心字底。而且恣的读音是去声，而不是阴平。
4把“荦荦大端”
第9篇：“错字”趣谈
汉字的难读、难写、难认，常让读书人也闹笑话。冯梦龙先生在《广笑府》、《古今笑》中对此多有婉讽。现聊摘数例，以飨读者。
陶渊明《读〈山海经〉》诗曰：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志故常在。”有作渊明诗跋尾者，谓“形夭無千歲”。宋?曾紘因义窒碍疑其误，后读《山海经》方知：“刑天，兽名，好衔干戚（干，盾牌；戚，大斧）而舞”，乃知五字皆因形近而讹。看来读书碰到字义不通的句子，还是要存疑查证。
北宋词家曹元宠《题村学堂图》云：“此老方扪虱，众雏（学童）争附火。想当训诲间，都都平丈我。”昔有宿儒（博学年长者）过村学中，闻其训“都都平丈我”，知其讹也，校正之，学童皆骇散。时人为诗嘲曰：“都都平丈我，学生满堂坐。郁郁乎文哉，学生都不来。”“郁郁乎文哉”，典出《论语》。看来教师不学无术，往往误人子弟。
明时
第10篇：关于童年趣事我与错字作文
关于童年趣事我与错字作文
童年的故事如同繁星数也数不清，今天我摘下最亮的一颗与大家分享。
记得在一年级，我认识的字不多，所以经常闹出许多笑话。一次，我不小心碰了ｘｘ的文具盒。我向她认错，她却对我破口大骂，我忍不住了，也骂道：哼，你这个流浪汉！满身跳蛋的大坏蛋！ｘｘ听了顾不上与我吵架，问道：跳蛋？什么跳蛋？我对她说：一种小虫子。她听了哈哈大笑：哈哈，跳蛋，什么跳蛋嘛？明明是跳蚤！你连跳蚤都不认得，哈哈。我听了十分尴尬，心想：唉！可恶的错字让我吃了苦头。
还有一次，老师让我们背诵《兵马俑》。我会背后给爸爸背，我问爸爸：为什么秦始皇要埋马桶在墓葬呢？马桶？那个字念俑爸爸笑着说。又是错字惹的`祸，唉！
随着年级的增加，这些问题已经不复存在。回想起我与错字的故事，现在我还捧腹大笑呢！
童年时最纯真的岁月，让我们将
