第1篇：你想对小学6年的朋友说作文
你想对小学6年的朋友说作文
小学6年你想对朋友说作文(一)
《我想对朋友说》我想对朋友说 时光飞逝，岁月如梭，六年小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。 天还是那样蓝，有白云点缀；树还是那样绿，依旧充满生机；校园还是那样美好，送走了一届又一届的毕业生…… 六年中，是老师教会了我们如何做人，是朋友伴我成长，我永远也不会忘记你们：李思涵、形兆宇、刘梦瑶、王佳璐、李卓研、王心雨……六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，有多少不愿，可我们不得不分开……我们渴望—被分到一个学校，被分到一个班，因为我们不想分开……六年里，我们是姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们即将毕业了，心里总是有股怪怪的味道，说不上伤心，也说不上快乐。我们在一起上学的日子屈指可数了，只有仅仅的十天了，还仅仅只有70个小时了，6月25日，我们将站在人生的“十字路口”，接受考验…… 六年时光，六年思念，六年回忆……回忆着那次跳大绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃地迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极地练习，摩拳擦掌。比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们之前想象的那么顺利，总是有很多同学跳坏。我们便失去了信心，只拿到了一个第三名。友谊第一，比赛第二，我们便互相安慰。这场比赛，加深了我们之间的友谊……也让我们懂得了更多道理、 想到以前我们在一起的瞬间，更有一种不想毕业的感觉……依旧想留在母校，留在金色的童年里。 天还是那样蓝，有白云点缀；树还是那样绿，依旧充满生机；校园还是那样美好，送走了一届又一届的毕业生…… 九月份，我们将成为一名中学生，迎接更严峻的考验…… 在这里，祝愿我所有的朋友能够考入一所理想的中学，毕业后，我们能够早日重逢！
小学6年你想对朋友说作文(二)
小学六年级作文训练题
1.生活中，我们常常会遇到一些矛盾，与长辈、同学或者邻居，也经常会产生冲突，怎样对待矛盾？怎样化解冲突？请你把你如何面对矛盾，化解矛盾冲突的经过写下来，题目自拟。
2.拥抱母亲，我们享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟??请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。要求语句通顺，有真情实感，不少于450字。
3.同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历中，哪一次给你留下的印象最深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎么样做的，字数不少于450字。
4.六年的小学生活中，我们独立攻克过难关，搞过特色活动，如书法、绘画、小创作、小发明??每逢我们成功的时候，心中只有无限的喜悦。请你以“我品尝了成功的喜悦”为题，把你做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。要求文章要有中心、有条理，语句通顺，不少于450字。
5.我向往这样一所中 要求：（1）将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学生等方面来写；（2）想象要合理，文章要完整，不少于450字。
6.你有心里话想对别人说吗？是想对同学朋友说，还是想对父母说师长说呢？请以“××，我想对你说”为题，写一篇文章，要求先把题目补充完整，再把自己的心里话写下来，内容具体，语句通顺，不少于450字。
7.每个人都会有自己独特的个性，都有属于自己的理想、志趣和性格。同学，你是怎样的一个人呢？请你写一篇能体现了自己的理想、志趣和性格的文章。题目就叫做《我这个人呀》。要求：（1）思想内容健康，具有真情实感；（2）以记叙为主，可适当运用议论、抒情表达方式；（3）文中不得出现真实的地名、人名，全文不少于450字。
8.我为 献爱心 要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，字数要求在450字以上。
9.课间十分钟
10. 新中国成立六十周年，特别是改革开放三十年，国家、家乡、学校 、家庭??发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就。请你以“ 的变化”为题， 写－篇文章。要求：（1）把题目补充完整。（2）紧扣变化写出过去和现在的不同。（3）内容真实具体、表达出热爱的思想感情，450字以上。
11.在你的 生活和学习中，一定做过许多事，会有不少使你获得自信，
让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。
要表达真实情感，把事情经过写具体，不少于450字。
12.题目：我战胜了
提示与要求：认真审题，明确战胜了什么，（如弱点、疾病、困难、
对手、挫折、紧张、懒惰、骄傲??）。把题目补充完整，有中心，有条理，语句通顺流畅。
13.题目：课余生活带给我的乐趣
要求：以记叙为主，也要有适当的抒情、议论，不少于450字。
14.题目：人间自有真情在
要求：除诗歌外，文体不限，不少于450字。
15.题目：我深深感受到_____________________
要求：（1）先把题目补充完整，然后写作文，可供选填的词语，如“成
功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“亲情的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语的限制，自行选词填补。（2）除诗歌外，文体不限，字数在450字左右.
16. 同学们，我们已经进入了21世纪，再过20年，会是什么样的呢？
让我们写写自己的梦想吧。写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类??请你以“20年后的_____________”为题写一篇想象作文。
要求：思想健康，想象合情合理，语句通顺，不写错别字，不少于450字。
17. 题目：当我面对____________的时候
要求：（1）在题目横线上填上恰当的词语（挫折、荣誉、失败、成功、
困难??），使之完整；（2）内容健康，有真情实感；（3）除诗歌以外，文体不限；全文不少于450字。
18. 在我们生活中，令我们感动的事例有很多很多。你一定经历、体验
过许多令你感动的事例。请你以“感动”为话题，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受，可以发表议论，评述世态等等。
要求：立意自定、文体自选、题目自拟，不少于450字。
19.题目：____________，你错怪了我
要求：（1）把题目补充完整；（2）写一件自己没错，而被别人错怪
的事，注意写出真情实感。（3）写出自己的真情实感。（4）450字以上。
20.青少年正处在长身体、长知识、长才干的时候，你们的成长需要关
心呵护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要?? 请以“我们年少，我们需要??”为话题，题目自拟，要求文体不限，不少于450字，卷面整洁，字迹清楚。
21.亲爱的同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美好，也因为有“爱”而精彩。你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为题，写一篇习作，也可围绕这一主题自拟题目写篇习作。叙述要清楚，写出真情实感。
22.巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽。文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人，数量众多的名胜古迹。你去过哪些地方旅游？参观过哪个名胜古迹？请你把自己旅游、参观的见闻、感受写下来，要写出真情实感，题目自拟，不少于450字。
25. 孩子羡慕大人，老人羡慕孩子，普通人羡慕名人，名人羡慕普通人，有人羡慕你的健康；羡慕你的聪慧、羡慕你的温暖的家，羡慕你能写一手好字??你羡慕谁？羡慕什么？请你以《羡慕》为题，写一篇文章。
26. 给-----------的一封信，（市长、县长、公安局长??）在括号内选上一个补充完整题目，说说你的心里话或你最想做的事，如学校安全、周边环境影响学校??要说真话，表真情，书信格式要正确。
27. 珍惜生命，关爱生命，防震减灾
28.难忘的一次防震演练活动
小学6年你想对朋友说作文(三)
可爱的朋友--小灵灵
孟晨曦
昨天夜里我做了个美梦，梦见了朝思暮想的小灵灵：它逍遥地站在一棵大树上，脖子上依然戴着我亲自为它系上去的漂亮的小铃铛。它正在目不转睛地注视着我，在向我频频招手??它就是我的好朋友——姥姥家的小京巴。
它身上的毛像雪一样白，头顶上有几块黑色的花纹，好像是谁故意画上去似的，漂亮极了。它的眼睛大大的，又黑又亮，总是滴溜溜转个不停。头上的毛长长的，都快把眼睛遮住了。我经常友好地摸它那小小的鼻子，感到凉凉的，特舒服！就连那张小嘴也非常惹人喜爱，那对灵敏的小耳朵能听到极细微的声音。更好笑的是，它走起路来那只毛茸茸的小尾巴跟着一摇一摆的。每次我去姥姥家，小灵灵总是第一个飞快地跑出来迎接我们，快乐地摇着尾巴，在我身旁蹿上蹿下的，好像要跟我握手似的，那亲热劲就别提了！
小灵灵很小的时候在我家住过一段时间。一天夜里，我被小灵灵的叫声惊醒了。原来是旁边医院里有卸车的声音引起了小灵的警觉，它“汪??汪??汪”地叫个不停。我想，哎呀！小灵灵啊，你别叫了，吵得左邻右舍都不得安宁??可是它偏偏不领会我的意思。唉，它这么尽职尽责，真拿它没办法。
可是它一生起气来，就耍起小脾气，一声不吭。
一次，我去姥姥家，听姥姥讲了一个关于小灵灵的趣事：前几天灵灵吃了一只死老鼠。大舅担心老鼠有毒，一气之下把小灵灵锁在杏树下“反省”。小灵灵开始时很不服气地挣扎着，叫喊着??叫了好长时间，看没人理会它，就不再叫了。干脆把头一低，小爪子耷拉着，垂头丧气地趴在地上，一动不动，看来它真的生气了。后来，四姥爷来串门，敲门、喊人，小灵灵就像没听见一样，纹丝不动，好像跟它无关。就这样，一直到天黑，姥姥喊它，没动静；叫它名字，也没反应，连小尾巴也不摇一下。这可把姥
一次，我去姥姥家，听姥姥讲了一个关于小灵灵的趣事：前几天灵灵吃了一只死老鼠。大舅担心老鼠有毒，一气之下把小灵灵锁在杏树下“反省”。小灵灵开始时很不服气地挣扎着，叫喊着??叫了好长时间，看没人理会它，就不再叫了。干脆把头一低，小爪子耷拉着，垂头丧气地趴在地上，一动不动，看来它真的生气了。后来，四姥爷来串门，敲门、喊人，小灵灵就像没听见一样，纹丝不动，好像跟它无关。就这样，一直到天黑，姥姥喊它，没动静；叫它名字，也没反应，连小尾巴也不摇一下。这可把姥姥吓坏了，难道小灵灵就这样死了？于是，姥姥着急地来到它跟前，蹲下来，看见小灵灵的眼睛还在眨动，姥姥这才松了一口气。然后将剥好皮的花生和瓜子放到它跟前，它闻都不闻；喂它，它也不吃；姥姥就想把花生塞在它嘴里，没想到它竟然紧闭着牙齿。姥姥觉得好笑，摇了摇头，顺手给它松了绑，见小灵灵还是趴在那里，一动不动。于是姥姥说了声：“进屋吧！”灵灵这才好像消了气，欢蹦乱跳地跑进了屋??
看，我们的小灵灵还蛮有个性吧！
如今，我来到远隔几千里的广东英德，快到一年没见到小灵灵了。每当在街上偶尔看到小狗，就仿佛看到了我的小灵灵，顿生亲切之感，我真想上前摸一摸，抱一抱它。思绪不由自主地飞回到遥远的家乡??
小学6年你想对朋友说作文(四)
6年的小学生活
在小学的6年生活里，我认识了很多老师和同学。
我是一个天真的小男孩，学习一般，但我正直善良。我虽不品学兼优，但我有许许多多的好朋友，我曾经以为自己很没用，现在我才发现，我是一个对社会很有用的人。
我爱看漫画，经常跟好兄弟借书看。我爱玩游戏，经常约好兄弟一起玩。我人缘好，有许多的好兄弟。我是一个散漫的男孩子，爱看书，爱小动物，爱世界。世界太大，地球太小，时间太少。6年的小学生活转瞬即逝，我即将毕业了，我马上就要离开母校了，离开美丽的母校了，我只能再待上几个星期。母校，这6年的小学生活说漫长但并不漫长，说枯燥但有趣无比，说—— 母校，我马上就要离开您的怀抱了，马上就要离开爱我的老师了。12年后的毕业的那一天我会再回来看你的。
城关中心小学六年级：QQ379
小学6年你想对朋友说作文(五)
可爱的朋友--小灵灵
孟晨曦
昨天夜里我做了个美梦，梦见了朝思暮想的小灵灵：它逍遥地站在一棵大树上，脖子上依然戴着我亲自为它系上去的漂亮的小铃铛。它正在目不转睛地注视着我，在向我频频招手??它就是我的好朋友——姥姥家的小京巴。
它身上的毛像雪一样白，头顶上有几块黑色的花纹，好像是谁故意画上去似的，漂亮极了。它的眼睛大大的，又黑又亮，总是滴溜溜转个不停。头上的毛长长的，都快把眼睛遮住了。我经常友好地摸它那小小的鼻子，感到凉凉的，特舒服！就连那张小嘴也非常惹人喜爱，那对灵敏的小耳朵能听到极细微的声音。更好笑的是，它走起路来那只毛茸茸的小尾巴跟着一摇一摆的。每次我去姥姥家，小灵灵总是第一个飞快地跑出来迎接我们，快乐地摇着尾巴，在我身旁蹿上蹿下的，好像要跟我握手似的，那亲热劲就别提了！
小灵灵很小的时候在我家住过一段时间。一天夜里，我被小灵灵的叫声惊醒了。原来是旁边医院里有卸车的声音引起了小灵的警觉，它“汪??汪??汪”地叫个不停。我想，哎呀！小灵灵啊，你别叫了，吵得左邻右舍都不得安宁??可是它偏偏不领会我的意思。唉，它这么尽职尽责，真拿它没办法。
可是它一生起气来，就耍起小脾气，一声不吭。
一次，我去姥姥家，听姥姥讲了一个关于小灵灵的趣事：前几天灵灵吃了一只死老鼠。大舅担心老鼠有毒，一气之下把小灵灵锁在杏树下“反省”。小灵灵开始时很不服气地挣扎着，叫喊着??叫了好长时间，看没人理会它，就不再叫了。干脆把头一低，小爪子耷拉着，垂头丧气地趴在地上，一动不动，看来它真的生气了。后来，四姥爷来串门，敲门、喊人，小灵灵就像没听见一样，纹丝不动，好像跟它无关。就这样，一直到天黑，姥姥喊它，没动静；叫它名字，也没反应，连小尾巴也不摇一下。这可把姥姥吓坏了，难道小灵灵就这样死了？于是，姥姥着急地来到它跟前，蹲下来，看见小灵灵的眼睛还在眨动，姥姥这才松了一口气。然后将剥好皮的花生和瓜子放到它跟前，它闻都不闻；喂它，它也不吃；姥姥就想把花生塞在它嘴里，没想到它竟然紧闭着牙齿。姥姥觉得好笑，摇了摇头，顺手给它松了绑，见小灵灵还是趴在那里，一动不动。于是姥姥说了声：“进屋吧！”灵灵这才好像消了气，欢蹦乱跳地跑进了屋??
看，我们的小灵灵还蛮有个性吧！
如今，我来到远隔几千里的广东英德，快到一年没见到小灵灵了。每当在街上偶尔看到小狗，就仿佛看到了我的小灵灵，顿生亲切之感，我真想上前摸一摸，抱一抱它。思绪不由自主地飞回到遥远的家乡??
小学6年你想对朋友说作文(六)
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______ 2、20年后的_______
3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______
7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目 5. 记一件难忘的事 10. XX年后的我
1. 童年趣事 6. XX，我想对你说
2. 我的XX 7. 第一次做家务
3. 家庭** 8. 观XXX有感
4. 我长大了 9. 一件小事
小学生作文
三年级
A组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1．题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 C组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（A卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的`人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（B卷）
一．半命题作文：
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（C卷）
一．
半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（1）______和______
（2）______，______和______
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（D卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？ 要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
小学6年你想对朋友说作文(七)
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭**
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
一、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，
她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
第2篇：妈妈我会让你想对你说作文
妈妈我会让你想对你说作文
妈妈，从小到大，一直是你和爸爸来抚养我。从小您都没让我干家务活，妈妈，我想对您说：我长大了！
记得一次，我放学回来，看见妈妈正在做饭，我正想去帮忙，妈妈连忙拦着我，对我说：“你给我去写作业，只要你读书读好了，就什么都好了。”我反驳道：“读书再好，就算知道怎么干活，不去做，长大了是不好的。”妈妈又说：“只要你读好书，这些长大后再学也没什么？”我又说：“如果长大还不会就要结婚。如果妻子也不会就要请保姆。如果保姆请就要很多钱。如果很多钱我们的`条件就会不好，如果生活不好就没好日子过……”虽然妈妈同意我的观点，但是，她无论如何也不会让我做家务。
其实，从小做家务对长大以后是有帮助的，可以培养孩子独立自主的能力，让我们从小养成好习惯。
唉，妈妈，为什么您和爸爸要承担所有家务？为什么不让我“路见不平，拔刀相助”呢？
第3篇：想对山区小朋友说的话
想对山区小朋友说的话
贫困山区的小朋友：
你们好！
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的'；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学
第4篇：对小朋友说的新年祝福语
对小朋友说的新年祝福语
在学习、工作、生活中，大家都用到过祝福语吧，祝福语可以起到可以增进情感，传达祝福的作用。你会写祝福语吗？下面是小编整理的对小朋友说的新年祝福语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对小朋友说的新年祝福语1
1、当夜幕慢慢降临，那闪烁的繁星是我关注你的目光；当新年悄然而至，那清脆的钟声便是我祝福你的话语。新年快乐！万事如意！
2、歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统都送给你，祝你春节快乐！
3、风在吹，我在吼，祝我朋友无忧愁；雪在飘，我在求，祝我朋友乐悠悠！春节送礼我最行，一颗真心送给你！祝春节开心！
4、时间过得似箭快，一晃而过春节来，鼎故辞旧喜迎春，新年阔步迈，开拓进取干事业，再铸辉煌佳业绩。祝春节快乐天天，幸福年年。
5、
第5篇：你想对柳宗元说什么
你想对柳宗元说什么
导语：如果让你遇见著名的唐代诗人柳宗元，你想对柳宗元说什么呢?你是否心中有着千言万语呢?你是否感叹柳宗元的才华呢?
柳宗元我想对你说
世事万变，你历经了由兴至衰，回首，读你的一生，字里行间无不流着两个字：坎坷。你出生于官宦，亦逝于官场，少有才名早有报国大志的你，一生波荡，但最后却落得客死他乡，凄凉收场。
幼年的你生长在长安，所见所闻无不向你展示着朝廷的腐败与无能。或许也正是如此，你才会在将来，义无反顾地支持“永贞革新”。冒着丢掉乌纱甚至掉脑袋的危险，毅然决定打击那些专横跋扈的官员，和那些官僚作斗争。虽只有半年的时间便宣告失败，但它却成为震惊全国的一次进步运动。而你，却被贬为永州司马，一贬就是10年。
10年在永州，你历经悲欢离合。而我，每次怀着一颗懵懂的心，品读你用“情”写成的《永州
第6篇：说你想证明什么呢
说你想证明什么呢？
甜言蜜语像糖衣炮弹，刚吃下去觉得甜蜜，可是回忆却伤人于无形。是哪个女孩子的心声，而你呢？芳迎，哪个女孩子的懂得你有多少？
第7篇：灾区小朋友,我想对你说作文
灾区小朋友,我想对你说作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的灾区小朋友,我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
灾区小朋友,我想对你说作文1
灾区的小朋友：
你们好！
我叫钟森，是赣州市.安远县.东江源小学六（2）班的一名学生。当我得知5.12大地震把你们的亲人，家园夺走时，不禁地流下了同情的泪水！全国的人民也为你们哀悼三日。你们不用怕，现在，全世界的人民都为你们送去了补给，我相信，只要你们坚强点，就能挺过这个难关。
今天，学校开展了“手拉手”活动，大家纷纷为你们捐款。这不，我和同学们已经凑了100多块钱，正准备给你们邮寄过去，虽然不是很多，但还是我们的一点点心意。
虽然
第8篇：台湾小朋友，我想对你说作文
台湾小朋友，我想对你说作文
我是福建福州的一名小学生，在电视、报纸上，我经常都看到在报道我们的台湾如何统一。在我的印象里，台湾和我们肯定相隔很远。
小学一年级的时候，妈妈带我去厦门鼓浪屿旅游，我站在日光岩上眺望，在迷茫的大海中望见了海的中间有几个小岛，我就问妈妈：“那是哪里？”妈妈告诉我说：“是台湾的金门岛。”我心头一阵纳闷，心里想：“台湾不是离我们很远吗？要不怎么经常提起台湾回归呢？”现在，我通过学习终于慢慢明白了台湾为什么近在咫尺，而我们却不能相见。
后来，我们学过一篇课文叫《日月潭》，它是这样说的：“那日潭和月潭多么美丽啊！月潭好比台湾，日潭好比大陆，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！”大陆和台湾都是同一个祖宗，我们都姓“中华”！
虽然我们远隔海峡两岸，但我们都是黑头发黄皮肤的'龙的传人。
第9篇：台湾小朋友我想对你说作文
台湾小朋友我想对你说作文
台湾的小朋友你们好，等我长大了，我一定到你们哪里去。我很想看看你们哪里的日月潭下起雨，是不是像书上写的一样。你们长大了以后，也到我们这里来看看。看看我们这里的泰山风光、孔子文化、齐国故都等著名的风景区和名胜古迹，看看我们炎黄子孙的灿烂文化，看看祖国现代化建设发生的翻天覆地的变化……
你们哪里的气候怎样，冬天是不是不下雪，那好请到我们这里来观赏。你瞧，茫茫原野一片银白，村庄、树木等都被披上了银白色的棉被，来到田野，真让人心旷神怡。我们可以一起堆雪人、玩打雪仗的游戏，可热闹了。当然，你们那里虽然没有雪，但是也有很多好玩的'地方，也可以做很多的游戏，一定也很热闹吧!
你们哪里有小河吗?我们也可以到你们哪里和你们一起钓鱼。我知道一个故事叫《小猫钓鱼》。我们不要像小猫一样三心二意，
第10篇：小朋友，我想对你说的作文
小朋友，我想对你说的作文
小朋友们：
昨天接到你们政治老师的请求，她希望我能给你们写封信。写信？这年头都流行打电话，茶吧约会，因特网视频聊天了，谁还写什么信啊。可是大家又没有电话，还没有什么茶（哼，又不准我来），也没有什么极品OICQ，更没有什么视频了，怎么聊啊？算了，还是干脆点，用那个原始一点的手段——写信吧。可是该写些什么，又该说些什么呢？我可是很长时间没有写信耶。再说，当年的那个佳人早就江郎才尽了哦。可是既然你们漂亮的张老师说了，我怎么忍心拒绝呢？没方法，还是干脆点，牺牲些血红蛋白、脑细胞写点什么吧。其实，我能说的，我平时都已经说了，今天我也不想再说了。但是，我还是说几句吧，否则岂不是太对不起你们可爱的张老师，太辜负大家可能的期待了？
小朋友们，也许你们中有些人痛恨来到二（7）班。因为在这个班
