第1篇：描写农耕生活的古诗
描写农耕生活的古诗
描写农村生活中的场景，诗人用清新的笔调，对农村生活的向往之情。下面是小编收集整理的描写农耕生活的.古诗，希望对大家有所帮助。
描写农耕生活的古诗 篇1
《归园田居》(其三)
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道外狭木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
四时田园杂兴【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
乡村四月【宋】翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
渭川田家【唐】作者：王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
描写农耕生活的古诗 篇2
1、东坡
作者：苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
2、田舍
作者：杜甫
田舍清江曲，柴门古道旁。
草深迷市井，地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱，枇杷树树香。
鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。
3、答陆澧
作者：张九龄
松叶堪为酒，春来酿几多。
不辞山路远，踏雪也相过。
4、田园乐七首·其五
作者：王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
5、初秋行圃
作者：杨万里
落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
6、陆浑山庄
作者：宋之问
归来物外情，负杖阅岩耕。
源水看花入，幽林采药行。
野人相问姓，山鸟自呼名。
去去独吾乐，无然愧此生。
7、新凉
作者：徐玑
水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
8、晚晴
作者：杜甫
村晚惊风度，庭幽过雨沾。
夕阳薰细草，江色映疏帘。
书乱谁能帙，怀干可自添。
时闻有馀论，未怪老夫潜。
9、出郊
作者：杨慎
高田如楼梯，平田如棋局。
白鹭忽飞来，点破秧针绿。
10、春庄
作者：王勃
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。
11、辛夷坞
作者：王维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
12、春园即事
作者：王维
宿雨乘轻屐，春寒著弊袍。
开畦分白水，间柳发红桃。
草际成棋局，林端举桔槔。
还持鹿皮几，日暮隐蓬蒿。
13、雨过山村
作者：王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
14、山行
作者：项斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
15、春中田园作
作者：王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。
16、春夜竹亭赠钱少府归蓝田
作者：王维
夜静群动息，时闻隔林犬。
却忆山中时，人家涧西远。
羡君明发去，采蕨轻轩冕。
17、十亩之间
作者：佚名
十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。
十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子逝兮。
18、春暮西园
作者：高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
19、横溪堂春晓
作者：虞似良
一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
第2篇：描写生活 古诗
描写生活 古诗
描写生活的古诗有哪些，田园白生活的古诗是诗人隐居后所作的诗。
田园乐七首·其五
作者：王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
归园田居·其三
作者：陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
归园田居(其一)
作者：陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
锦瑟
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
四时田园杂兴·其二
作者：范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
第3篇：原始的农耕生活
一、选择题
1、民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（）A．粟、小麦 B．水稻、玉米 C．水稻、粟 D．水稻、小麦
2、黄河和长江被誉为中华民族的母亲河，下列能够说明中华民族的祖先在长江流域繁衍生息的农耕时代的文化遗址是（）A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.元谋人遗址 D.北京人遗址
3、假如你生活在半坡原始居民，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（）A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜剑 D.铁斧
4、河姆渡居民与半坡居民，在工具制作、粮食培育以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素都是 A.生产力发展水平的差别 B.自然条件的差别 C.地域和民族性格不同 D.生活时代不同
5、能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（）
A．北京人 B.山顶洞人
C．河姆渡原始居
第4篇： 原始的农耕生活
课题： 人民教育出版社《中国历史》七年级上册 第一单元中华文明的起源 第2课 原始的农耕生活 课型：新授
教学模式：互动探究，适时导练
教具：多媒体（历史挂图产、示意图、小黑板等）教学目标： 1.知识与能力：
⑴让学生通过阅读课本，了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的发展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情况，主要包括：距今时间，生活地区、主要农作物、居住房屋建筑的主要特点，原始畜牧业和手工业的发展情况。
⑵学生通过小组方式合作学习，把课文内容转换成问题，举一反三，学会提问题的技巧；通过比较河姆渡与半坡原始居民的异同，把历史和现实联系起来。
⑶认识原始的农耕生活发展对中国远古时代社会进步的重要意义。2.过程与方法：
本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相
第5篇：原始的农耕生活
原始的农耕生活
同学们，上节课，我们学习了我国最古老的人类，了解了他们的生产、生活情况，知道了在早期人类时期，他们是以采集和渔猎为生，住在洞穴和树上，依靠“采集”为生，有很多局限性，受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足，需要不断迁徒，要受到季节的影响，例如植物果实在冬天就很难找到；如遇上自然灾害，像水、旱灾等，可能就无法生存；食物来源不固定、不充足，生活的场所就不固定，那他们将始终过着流浪的生活。
有什么好的办法让原始人的生活有保障呢？
最好的解决办法就是他们有固定的食物来
请大家阅读“导入框”的内容：
这是个美丽的神话传说，但它至少给我们一些启示，那么原始农耕到底是什么时候出现的呢？自然界中的什么现象可以使原始人类注意到野生的植物可以人工种植。
原始人类在长期的采集生活中，逐渐发现植物生长是有规律的，
