第1篇：我的数学老师
我的数学老师
陈院小学五年级陈轩
我的数学老师是邱老师，她是我们班的班主任，更是一名优秀的教师。
她就像一缕阳光，把温暖带给了我们，让我们看见了‘‘希望之光’。她就像一朵蒲公英，只要风儿一来，就把我们放飞在了天空，让我们的梦想随着风儿飘向远方。她就像一位母亲，用知识哺育我们，让我们度过这美好，快乐的同年。
邱老师长着茂密的棕褐色短发，高高的鼻梁上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上已有几条明显的皱纹，看似精神饱满，其实内心却很疲惫。
她既要写教案和批改同学们的作业，还要管理班上大大小小的事情，在学校几乎忙得不可开交。
每当我看见作业里的评语，每当我听见老师的教诲，每当我想起老师讲课的时候，我都会觉得有点心酸。
她讲课时一心一意为学生传授知识，尽量要让每一位学生能够学会她讲的内容。
啊，快到教师节了，我用心意做成的鲜花为所有老师致敬。指导教师：李咏梅
教师评语：语言生动，准确。善于用比喻，形象的描述出自己心目的老师的形象，能抓住老师的外貌描写出了一位慈祥可爱的老师，字里行间渗透着对老师的爱
第2篇：我的数学老师
我的数学老师
五年二班：陈昕柔
我们的数学老师他姓廖，我们都亲切地叫他“廖老师”。廖老师有一张布满皱纹﹑饱经风霜的极其普通的脸，这是一张熟悉而慈祥的脸，是父爱和严师融为一体的脸。老师，您记得吗？那次上课是我在抽屉底下做小动作，被您发现了，悄悄靠近我，但是，您并没有批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来了，抛开开小差的念头专心听讲。每当我在学习上遇到了困难，你总是那么热情地为我排忧解难，鼓励我继续前行。当我因失败而灰心消极时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上。廖老师有一双眼睛，这双眼睛个了我多少安慰，多少力量，多少激励……您还记得吗？那次的比赛，您为我操劳了多少个日日夜夜，可是我最终失败了。当知道成绩时，我站在一旁伤心﹑失望起来，您却用温和的目光看着我，似乎在说：“失败乃是成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？
廖老师有一个鼻子，在鼻子下面还有一张嘴。哦，对了，就是您这张能说会道的嘴，给我们讲了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多道理，净化着我们幼小的心灵，哺育着我们健康成长。
廖老师有一双手。那是一双筋脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆，写出端端正正的字；就是这一双手，在我跌倒是把我扶起，在我掉队时把我扶起，在我流泪时，帮我擦干……
廖老师，我把我对您的敬爱和赞美都融入了其中，希望您会喜欢。
第3篇：我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师——张老师，他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲，有时他会狠狠的教训你一顿；你说他严厉无情吧，可他有时会亲近的向同学问这问那。
张老师的头发“黑白相间”，腰上挂着一块精致的虎头玉。每天打着领带，一副高清又严肃的样子。
有一次，顾浩没有及时完成作业，被狠狠的教训了一顿。上课了，张老师提出了一个极难的问题，我算了几遍，有了答案。可万一答错，不仅会出“洋相”，还会被教训了一顿，所以又迅速的把手缩了回去。这时，张老师见我不敢回答，就说：“答错了没关系，上课就是要举手发言，要不怎么能叫上课呢？”听了这话，我就有了勇气，爽的回答了张老师的问题，没想到竟然答对了，还在班上表扬了我。所以，是张老师给于了我举手发言的勇气。
还有一次，也是在课上，可气氛却截然不同，上次是严肃紧张，这
