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华龙初中2011年师德师风教育活动计划
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入开展师德师风教育活动，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神，特制定本活动计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要任务
通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进我校各项工作，在促进我校“争先创优”、“争先进位”上求实效。
三、参加对象
我校全体在职教职员工。
四、具体要求
开展师德师风教育活动，是提高教师队伍素质的重要途径，是办好人民满意教育的客观要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。我校要结合本单位实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好，抓出成效。
1.充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。长
期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。2.坚持以正面教育为主。
要认真分析教师队伍现状，紧密联系教师思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。我校将通过集中辅导、专题研讨、会议交流等多种形式，引导教职工深化对党的教育方针的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性；要通过参加有关图片展览、收看电影电视片等生动直观的形式，组织教职工回顾教育发展的历史，感受赤壁教育改革和发展的巨大成就，引导教职工进一步增强率先基本实现教育现代化的信心和决心；同时要精心组织“师德师风”大讨论，引导教职工师对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教职工应具备哪些条件，自己人生格言是什么，在此基础上进行集中交流。
3.切实解决师德建设中的突出问题。
我校将坚决反对工作不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对指责和训斥学生家长；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私的行为；坚决反对搞有偿家教；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。
4.深入开展“两走进两服务”活动。
我校将努力增强服务意识，积极开展“两走进两服务”活动，即：走进家庭，服务学生；走进社区，服务群众。组织教职工走进学生家庭，听取学生及家长的意见和建议，与困难家庭结对帮扶，与贫困学生结对助学，真心诚意为家长学生
办好事、办实事；组织教职工走进社区，听取群众意见和建议，为社区居民提供服务。
5.坚持联系教育工作实际。
我校将根据教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风建设教育活动与率先基本实现教育现代化结合起来，与学校的争先进位结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与办人民满意的教育结合起来，教育引导教职工不断提高自身素质，转变工作作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、廉洁从教的标兵”。6.加强师德师风制度建设。
我校要因地制宜，制定可操作的实施办法，完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制。坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制。7.建立信息反馈机制。
我校要高度重视师德师风教育活动的信息反馈，确定一名信息员，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹。要认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。
五、活动计划安排
二月：
1、组织全体教师学习县教育局召开的开学工作会议暨党风廉政效能行风会议精神。
2、制定师德师风建设工作计划。
三月：
1、开展“师德教育月”活动。
2、开展“关爱生命”安全教育系列活动。
3、开展教育活动——“一名党员 一面旗帜”主题活动。
四月：
1、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
2、学习、落实《中小学教师职业道德规范》。
五月：
1、开展“转作风、优环境”的系列活动。
2、组织开展民主“评先评优”活动。
3、开展“爱生行动”系列活动——全员关爱、帮教“问题学生”。
六月：
1、召开教职工大会民主评议学校中层以上干部。
2、开展师德考核。
七月：1.召开行风建设研讨会，邀请学校行风监督员进行民主评议。八月：
1、邀请全校家长对教师师德师风进行量化测评。
2、召开班主任德育工作研讨会。
九月：1.组织开展“ 师德建设月”活动。
2、开展好民族精神教育月的相关活动。
3、组织共产党员与帮教对象（问题学生）开展活动。
十月：
1、组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。
2、组织教师认真贯彻落实十七届五中全会精神。
十一月：
1、开展行风建设自查自纠“回头看”活动。
2、党支部与群团工作研讨会。
十二月：
1、在全校开展“讲党性、重品行、做表率、共创和谐校园”系列活动。
2、开展“庆元旦 迎新年”教工文体活动。
3、开展民主评议、测评入党发展对象的活动。
4、学校德育工作研讨会，依法治校研讨会。
2012年1月：
1、教职工、各处室进行年终总结。
2、召开师德师风建设工作总结会。
3、组织召开民主生活会。
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