任小学课堂教学改革小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学课堂教学改革总结”。
任小学课堂教学改革小结
通过前一段的学习、实践与观摩，我校学案导学教学模式实施取得了初步成效，但目前存在的主要问题有：
1、课堂习题化，问题的设计不能激发学生的求知欲。
2、语文课没有了语文味，学生的读书时间过少。
3、小组合作学习仍趋于形式。
下一阶段我们将针对突出问题，对症下药，采取如下措施：
1、学习培训：教师以领会课改实质精神为重点，组织观看新课标培训视频。学生以形成合作、探究的自学能力为主，在课堂学习实践中点拨培养。
2、集体备课：以把握教材、处理教材、钻研教学方法为重点，认真编写好导学案，每周一节。
3、教研活动：坚持 “问题即课题”的教研理念，以结合学科特点探讨创新模式教学为重点。
4、听课、评课：教师继续坚持学案导学模式上课，每周每学科组织1节公开课，公开课为常态课，随进度进行。每听必评，评选课改优秀教师。
5、反思总结：教师坚持记好教学反思，每月交一份教学随笔，每月交一份优质导学案，每月每学科作一次经验交流。
课堂教学改革小结近年来，我校在开齐课程、上足课时，不增加学生在校学习时间，不增加学生作业负担前提下，通过调整教学关系，构建“问题探究教学模式”，走出了一条“轻负担、高质量”......
2010——2011学年度第二学期有效课堂教学改革小结教师：蒙新勤自3月28日上午我校四、五年级的语文教师在学校教导处的安排下来到荔波民中观看“学习杜郎口中学课堂教学模式”......
认清形势抓机遇，改革创新促发展——自贡市第21中学校“课堂教学改革”工作小结在顺应教育改革时代浪潮、实现教育理念转型升级、促进课堂教学方式改革创新的当下，学校教育持续......
2013年4月课堂教学改革小结赤水四中高如华上课前各组将预习案上的内容在各自的小黑板上展示，由各组的组长安排组员午解或由一个组的同学讲解（这个组的同学不板演：当预习案上的......
课堂教学改革阶段性小结一年级语文“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这句话就提醒广大教师们在不断学习中改进教学方法，提升教育教学科研水平，不会在学习中进步，一个善于......
