化学教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“化学下学期教学总结”。
本学期在继续担任本班数学科教学的基础上，又担任本班化学科的教学，通过期中考试来看，虽然相对于平行班级的一分二率之和高出了不多的的几个百分点，但还是觉得与平时的教学相比，付出与收获不成正比。虽然在这里说是关于化学学科做教学经验分享，但我更觉的是一次自己化学学科的教学总结，因为我也是初次任教本学科，没有多少新颖的教学方法和高效的教学经验。下面就半学期以来的化学教学做以下总结：
一、制定计划，浏览全学年教学内容，把握教学进度 九年级化学分上下两册，加上下学期要提前结束课程，为中考留出足够的复习时间，出于此方面的考虑，制定一个详细的可行的计划是非常有必要的，所有开学初，也浏览了全学年的教学内容，整体感知教学的重点、难点章节，在教学是该快则快，该慢则慢，尽可能的提高教学效率。
二、平等对待学生，尽最大努力为每一学生打好化学学习的基础
我叫本班数学已经两年多了，对于学生数学知识的基础和现状还是比较清楚的，虽然化学和数学都是理科，但对于初中化学来说，除了定量计算之外，与没有多大联系，开学初，告知每位学生，就化学这门学科而言，你们除在同一起跑线上，务必要认真对待，扎扎实实打好基础，这样也为一些其他学科的学困生给予了一定的信心。
三、扎实备课，边学边教 要交学生一杯水，必须自己有一桶水。而从高中学完化学这门课程也已经有十年的时间了，难免对一些知识有所遗忘或老化，比如对一些物质的性质、反应的现象记忆性的知识，在备课时通过查阅资料，再次扩充知识结构，以便更好的应用在教育教学中。
四、注重实验探究
化学是一门以实验为基础的学科，当然要做的每个实验都演示，结合实际的教学情况是不可取的，但是一些重点的实验还是在班上做了演示，如实验室制取氧气的三种方法，测定空气中氧气的含量等实验，都一一做了演示，同时注重对实验现象的观察分析，培养用专业的化学语言表达知识的能力。
五、存在的困惑
由于初次执教这门学科，虽然下了很大的功夫，花了较多的时间，课堂为学生扩充了一些教材中没有涉及的基础知识，但通过本次考试来看，在及格的十四人里，除了主动探究、思考***、***，和善于积累归纳总结**为优秀，其他十一人只是勉强及格。如何让跟多的学生喜欢这门学科，学会学习化学，收到良好的教学效率也是我今后教学思考的方向。
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