《太空世界》教学案例与反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的教育教学案例反思”。
《太空世界》教学案例与反思
一、片段
教学中，我通过让学生欣赏教学录像和图片，使他们能更好地感受生活中的飞行方法，对比艺术绘画作品中的奇特魅力，从艺术中欣赏了“太空的世界”激发了学生的设计兴趣。其次，为了加强学生与学生之间的交流，我让学生以小组为单位，小组合作完成画稿的设计人物形象的提炼。最后，让每个组推选一名代表，展示本组设计制作的艺术形象，教师组织比赛，希望同学能够“异想天开”。
（以欣赏观看教学范图为主，通过教师讲太空科幻故事的形式，启发引导学生对太空世界产生兴趣，激发学生的创作热情。）
引趣，出示宇宙飞船、宇航员、飞碟等图案，让学生看图像问题，图上的物体是些什么？是用来干什么的？学生回答后，在出示两幅完整的太空科幻作品，介绍一简单的太空知识，和人类探索太空奥秘的活动，将学生的兴趣引向教学内容——《太空世界》
在学生思维最活跃的时候，鼓励他们：“在作业纸上大胆画出你想象中的太空世界”，提示：“外星的小朋友来地球了，你和同学们一起迎接他们”。“你乘上宇宙飞船，登上了月球”等等，这种提示，意在向学生暗示作画时要有一个中心内容（即：作品的主题）学生按照这一思路决定主题后，再想象作画，画出作品构图完整，内容丰富，思路大胆，想法奇特等。（注；对个别胆小的，迟迟不敢动笔的学生，发现后立即进行个别鼓励：“你别怕，想到什么，如果真的画得不好，老师会帮你修改的。”听说老师要帮助修改，学生胆子大了，也能大胆着，且效果不错。）
整个过程比较圆满，达到了教学目的，完成了教学任务，涌现出一批优秀学生科幻作品。不足的是，有个别学生作品背景色涂的过浓过干，遮住了蜡笔线条，影响画面效果，正确的背景色应涂淡彩，我们的绘画工具要交替的使用，比如，有些地方想出现一些层次的效果，我们可以用彩色铅笔去表现，有些地方我们想用大胆的色彩去表现，我们可以用彩色水彩笔或者是水粉颜料等。
通过教学，较好的实现了教学目标。在教学中，追求一种合作伙伴关系，师生在平等交流中学习，创设了一种自由、和谐的双响交流的教学氛围。根据不同的学生特点，为他们安排不同的学习小组，在小组合作的创作方式上很成功。不同的小组创作出得作品有不同的新意，并且作品中反映出了学生的思想，打破了以往以往的千篇1律，没有思想、没有内容、没有新意的陈旧教学理念。看到学生的作品我很欣慰，我认为本节课的教学是我教学生涯的一个突破，是一节成功的美术课。
二、反思
上完本节课我在想，不管干什么都离不开“兴趣”我们只有对某件事产生“兴趣”才有可能去做好它，由此，我感悟到，要想让学生学好美术，首先要让学生对本科目产生“兴趣”，因为“兴趣”是学习美术的基本动力。所以在以后的美术课上，我要充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮组学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时，在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。我选择了基础的，有利于学生发展的的美术知识和技能，结合过程与方法，组成课程的基本内容。同时要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇大船游世界教学案例与反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
课时：1课时课型：造型表现教学准备：1、教师准备各种轮船的图片，录象等资料以及各种绘画制作工具。2、学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水、彩纸等各种绘画制作工具。教学......
大船游世界教学案例与反思课时：1课时课型：造型表现教学准备：1、教师准备各种轮船的图片，录象等资料以及各种绘画制作工具。2、学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水、彩纸......
《乘上大船游世界》教学案例与反思教学实例：……师：除了老师带来的这艘帆船，你还认识或者知道哪些船吗？生1：我和爸爸坐过轮船。生2：我知道潜水艇。生3：我在公园坐过小船学生们都在......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇乘上大船游世界教学案例与反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
