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我的教学故事和反思
鼓励的力量是无穷的龙田中小袁金柱
反思本期的教学和班级工作，我有一得，那就是：鼓励有着无穷的力量。举两个例子吧：
康颖，上学期是一名成绩中上的男生。本学期开学初，一次上课举手回答问题时，我不小心就点了他的名字，他站起来正确回答了我提的问题，我立即表扬了他，并鼓励他以后多举手回答问题。他回家后跟他妈妈说，今天老师叫他回答问题了，还表扬了他。他妈妈把这一信息反馈给了我，我也重点关注了他一段时间。发现他在后来的日子里天天信心满满，举手更积极了，还经常上台当小老师。到期中检测时，他一举夺得了语数总分第一名，把原来看好的王小丫、杨嘉轩等比了下去。
袁霄，一个比较内向的小女孩，一向说话都是细声细气，不敢回答问题。在几次谈话和表扬之后，有了很大改变。如今每节课都能跟着老师的思路大声地回答问题，并且答案正确。
由此可见，表扬和鼓励会让小孩子在增强自信心的同时越来越聪明，因为他会对你的课程越来越感兴趣，会越发专心地去思考你提出的问题。有了信心和兴趣，想不进步都难咯。试问，那个孩子不愿得表扬而愿得批评呢？
2012-6-25
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