牙齿王国历险记教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“保护牙齿教学反思”。
《牙齿王国历险记》教学反思
佛山市南海大沥实验小学
霍钊恩
口腔健康课是小学健康教育课中一项长期开设的课程内容，对儿童了解口腔健康知识、形成良好的口腔卫生习惯有较大的作用。本课《牙齿王国历险记》是在2005年南海区小学口腔健康教育教学研讨会中上的一节研讨课。作为教师，应该对每节研究课认真总结，积极反思，积累经验，发现不足，为切实提高学校健康教育课的效果铺平道路，打下基础。针对本节课，我具体有以下几方面的体验：
一、深入浅出，由难变易。
涉及口腔健康的词语平常一般比较少听到，小学生不容易听明白，针对低年级学生对形象、有趣的事物感兴趣、印象深的特点，我在课堂中充分运用动画Vcd视频，课堂以“随着兔子牙医和刷牙姐姐去旅游”展开，整节课都以“畅游牙齿王国”贯穿始终。认识相关的口腔健康词语并配合相应的拼音与图画形象地讲解，每个词语都有对应的动画视频介绍。生动的动画描述，有效地将教学内容由难变易，由深变浅，使一年级的学生容易明白和认识。
二、互动式的学习方法。
互动式的学习方法使课堂更加灵活、生动。学生在看一看、说一说、做一做、贴一贴等活动中了解口腔健康的相关知识，认识口腔健康词语。在小组讨论、游戏比赛等互动学习中充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与课堂学习，教学重点和难点自然而然地就在学生快乐的互动活动中解决了。
三、“以生为本”的教学观点。
课堂更具开放性，更关注学生的健康成长。课堂中设计的各个环节和活动都是围绕让学生了解、认识相关的口腔健康知识安排的。通过观看视频让学生自己找出哪些是对我们口腔健康有帮助的“朋友”，哪些是损害我们牙齿健康的“坏蛋”，最后还让学生将在课堂中认识的“朋友”和“坏蛋”告诉来听课的老师，让她们也知道，这就是课堂的延伸，希望能形成一种良好的影响，让孩子们能将课堂中了解的口腔健康知识主动地告诉身边的亲人和朋友，让大家都重视和自觉形成良好的口腔健康习惯，那这节课的效果就达到了。
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