读后感是对书籍内容的消化和反思，可以帮助我们更深入地理解和领悟书中的思想和情感。在写读后感时，应该突出自己对书中人物形象的评价和观点。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。这些范文涵盖了不同类型和题材的作品，具有独特的观点和深刻的思考，希望能给各位读者带来启发和思考的方向。
五年级爱的教育读后感篇一
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说，书中讲述了小学四年级学生安利柯身边所发生的一些感人小故事，如“虚荣心”、“不幸的事件”等等。
《爱的'教育》一书中塑造了许多个性鲜明的人物，有因为奋不顾身救了一个小男孩而受伤的罗贝蒂，有路见不平，拔刀相助的卡隆，有品学兼优的泼来可西，有令人厌恶的勿兰谛……在这本书中，我最喜欢的一个人物就是那见义勇为的“大个子”卡隆。有一次，有些驼背的耐利遭到了班里几个孩子的戏弄，但是他对此却无能为力，坐在一旁的卡隆实在看不下去了，便一下子站了起来，成为了耐利的“保护者”，勿兰谛认为卡隆只是在虚张声势，便又开始戏弄耐利，因此，他尝到了卡隆的“铁拳”。从这件事情里，我们就能够看出卡隆的正直、勇敢。
五年级爱的教育读后感篇二
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，《爱的教育》读后感(施纪龙)。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》这本书中，最吸引我的故事便是《血洒罗马涅》。《血洒罗马涅》主要讲述了一个十三岁的小男孩菲鲁其奥一天夜里和瘫痪的奶奶待在家中。菲鲁其奥很晚才从外面回来，正当奶奶在严厉斥责菲鲁其奥时，小偷进来了，抢走了所有的`钱，但奶奶意外看到了小偷的脸，认出了小偷，小偷一气之下将刀捅向了奶奶，惊慌之下，菲鲁其奥勇敢地扑到期奶奶身上，读后感《《爱的教育》读后感(施纪龙)》。结果，虽然他救了奶奶的命，可自己却把了美丽英勇的灵魂献给了上帝。
古今往来，有多少爱的真情故事啊！可见“爱”是无处不在的。我们一出生就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开了它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，让我们用心去“爱”生活。
五年级爱的教育读后感篇三
《爱的教育》对作者写作方式很奇特，他用第一人称讲述故事，以一个小学生的角度来讲述故事，描写了不少人物，而里面每月故事也记叙了不少伟大的人。
《爱的教育》里面描写了很多人，而我记得最清楚的.最喜欢的是每月故事里的小爱国者。之所以喜欢他，是因为他的故事，而他的故事是这样的：小爱国者是一个意大利少年，在九岁的时候，他被父母卖给了戏班。戏班的.人对他很不好，说打就打，说骂就骂，还经常不给他饭吃，强迫他学杂技，然后让他到法兰西，西班牙去表演。到了巴塞罗那后，她终于忍受不了了，想办法逃了出来。出来后，他跑到意大利领事馆去请求帮助，领事们很同情他，让他上了回国的船，在船上，他遇上了三个旅客，他们给了他一些钱，男孩儿很开心回到自己的房间，准备用这些钱在船上买一些好吃的。下船后买一件新衣服，剩下的钱给父母，当他开心的想这些事的时候，那三个旅客一边喝酒，一边侮辱意大利，正当他们说话的时候，一大捧硬币就打的就打在了他们的身上，他们抬头一看，竟然是那个男孩儿，男孩儿生气的对他们叫道：“把你们的臭钱拿开，你们侮辱我的国家，我不会要你们任何东西！”
五年级爱的教育读后感篇四
《爱的教育》是作者埃·德·阿米琪斯在2010年出版的教育小说。这本书主要描写了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。
这本书让我们印象深刻的就是《我弟弟的女老师》，讲述了师生友情、爱国之情，孩子他们的衣袋里装着甘草根、钮扣、瓶子木塞、碎石块等小玩意儿，老师搜查时，他们把杂草和甲虫带进学校虫子在教室里飞来飞去，有的掉进墨水瓶，作业本上都沾满了墨汁。老师好像学生们的妈妈帮助他们。可有些父母还来学校大发怨言，老师是多么的操劳啊！
还有一个故事《帆多瓦的爱国少年》讲的是一个少年从街头卖艺的班子里跑了出来，他到意大利领事馆请求保护，可谁知道他们又把他送回到把他卖了的父母那里了，他被送上了船，在船上有三个人给他一点小钱，后来他们说少年国家不好，少年把钱扔到了他们的脸上说：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”
这两篇文章让我明白了，老师和学生之间的爱是无私的，老师不顾自己的身体，每天备课到深夜，就希望我们好好学习，培养我们更优秀的'成长。当我们个个品学兼优时，您是那样的喜气洋洋，像温柔慈爱的父母。我亲爱的老师我将永远记住您对我们的爱！
国家是我们坚强的后盾，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家，祖国就是我们的母亲，我将永远热爱我的祖国！
要做一个有品质的人就要爱老师，否则怎么算一个好学生！要爱祖国，不然算什么中国人呢！
五年级爱的教育读后感篇五
在这个暑假里，我读了德·亚米契斯写的《爱的教育》。
通读了全书，我最喜欢《小抄写员》这一故事，该文主要讲了在一个贫困的家庭中，十二岁的朱里奥看到爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条，就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条，最终导致成绩退，被爸爸责骂后，朱里奥心里很难过，但是看到爸爸拿回薪水高兴的`样子，他又坚持了下来。直到有一天，他的爸爸发现他在写签条时，激动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既高兴又难过，高兴的是朱里奥是个懂事的孩子，难过的是他却常常责骂朱里奥。我要向朱里奥学习，关心、体贴父母，自已的事自已做，做一个懂事的孩子。
在《爱的教育》中，我觉得安利柯是个善良、诚实、学习勤奋、关爱父母、待人礼貌的孩子。我很喜欢他，我要与他做好朋友。
五年级爱的教育读后感篇六
爱，在每个人的心里都有一份纯洁的爱，而我读《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的境界。《爱的教育》这本书被评为影响孩子一生的十大名著之一，书中介绍了意大利小孩安利柯，它是一个小学三年级的学生，他在一个学年十个月中所记的日记，其中内容包含了在学校中同学之间的爱，师生之间的爱，在家中姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，以及对祖国的爱。使人读了之后，犹如是在爱的怀抱中成长。
读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国！
五年级爱的教育读后感篇七
我今天阅读了一本名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这一本书很适合我看。我从书中收获了，爸爸妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
五年级爱的教育读后感篇八
整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。
小学五年级寒假读书笔记有没有帮到你呢？是不是为你的新春带来了快乐呢？
五年级爱的教育读后感篇九
《爱的教育》是作者埃·德·阿米琪斯在20xx年出版的教育小说。这本书主要描写了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。
这本书让我们印象深刻的就是《我弟弟的女老师》，讲述了师生友情、爱国之情，孩子他们的衣袋里装着甘草根、钮扣、瓶子木塞、碎石块等小玩意儿，老师搜查时，他们把杂草和甲虫带进学校虫子在教室里飞来飞去，有的掉进墨水瓶，作业本上都沾满了墨汁。老师好像学生们的妈妈帮助他们。可有些父母还来学校大发怨言，老师是多么的操劳啊！
还有一个故事《帆多瓦的爱国少年》讲的是一个少年从街头卖艺的班子里跑了出来，他到意大利领事馆请求保护，可谁知道他们又把他送回到把他卖了的父母那里了，他被送上了船，在船上有三个人给他一点小钱，后来他们说少年国家不好，少年把钱扔到了他们的脸上说：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”
这两篇文章让我明白了，老师和学生之间的爱是无私的，老师不顾自己的身体，每天备课到深夜，就希望我们好好学习，培养我们更优秀的成长。当我们个个品学兼优时，您是那样的喜气洋洋，像温柔慈爱的父母。我亲爱的老师我将永远记住您对我们的爱！
国家是我们坚强的后盾，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家，祖国就是我们的母亲，我将永远热爱我的祖国！
要做一个有品质的人就要爱老师，否则怎么算一个好学生！要爱祖国，不然算什么中国人呢！
五年级爱的教育读后感篇十
在我的书架上，有一本散发着浓浓书墨香气的书《爱的教育》。一开始《爱的教育》的书名就让我认真思考了一番。爱与教育究竟有什么样的联系？带着这个问题，我翻开了这本让夏丐尊先生感动得“流了泪三日夜读毕”的书。
带着疑问，我随那个意大利小学生恩里科一起，去寻找问题的答案。书是以日记的形式向我们讲述一个个动人的故事《穷人》、《佛罗伦萨小抄写匠》、《寻母记》……每一篇日记都是一个催人泪下的故事，但令我最感动的是《意外的事情》。文章讲述了一个二年级的小学生罗贝蒂，早上上学时，看见一个低年级的小学生离开母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时，一辆马车冲他驶过来，罗贝蒂勇敢地跳过去，把那个小孩拖到一边。小孩得救了，罗贝蒂却被马车压到了。他自己才二年级，还是个孩子，却毫不顾虑自己的'安危，多么勇敢的罗贝蒂！想想自己，不要说救人，就是平时摔破点皮也会哭，真是太难为情了。
说到救人，让我又想起前年的一件事：一个年仅二十八岁的青年军官孟祥斌，为了抢救一名轻生女子，在寒风凛凛的冬日，来不及脱衣服就纵身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己却献出了宝贵的生命。这种舍己救人的精神感动了金华感动了浙江感动了每个中国人。我作为一个中国小学生我一定要向英雄学习，将道德印在心底，从我做起，从小事做起，我相信一定能做个勇敢的舵手。
《爱的教育》看完了，当我合上书时，再去思考那个问题爱究竟是什么？我已经有了答案，那就是手足之情、亲子之爱、朋友之谊、爱国之心……有首歌唱得真好：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！奉献，使我们心灵相通；爱，让世界不在孤单。让我们伸出温暖的手，让爱的鲜花四处开放。
五年级爱的教育读后感篇十一
哦！又是一个暑假，该读那本书好呢？德·亚米契斯写的《爱的教育》吧！这本书一定不错，应该很感人。
一个月后，我读完了这本书。主要讲了一些感人的小故事：如母亲对孩子的爱，同学之间的友爱——文章写出了作者的真实感情，每一篇都深深地打动了我，使我感慨万分。主要人物是：卡隆，我，母亲，勿兰谛。
其中我最喜欢《我的母亲》这一章。文章讲：要知道，那可是为了减轻你一时痛苦而不惜一切代价的母亲啊！等你长大了，如果你记起了曾经给予母亲的种种麻烦，无数次的伤害她爱你的心，你一定会流下无尽的悔恨泪水！我也生过病，当我害怕时母亲鼓励我，当我疼痛时母亲给予了我安慰。世界上最爱我们的人是我们的母亲啊！
书中我最喜欢的人物是卡隆。有一次有几个捣蛋鬼欺负残疾人克洛西，克洛西生气了，把墨水瓶扔了出去，正好打在刚进来的老师的胸口上。老师查问是谁干的，品格高尚的卡隆就替克洛西把这一件事顶了下来。我们要学习卡隆的侠义行为做个好孩子。
书中我最不喜欢的人物是勿兰谛。他在比他打的卡隆面前是胆小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺负他。有一次上课放爆竹，还不承认最后被学校开除了。大家千万不能向他学习做坏孩子。
读完这本书我流下来泪水，这是我第一次被书感动的留下了眼泪，这本书真感人，真是书中自有黄金屋啊！
五年级爱的教育读后感篇十二
《爱的教育》是一个意大利著名作家亚米契斯的一部作品。
里面有许多主人公。但是，我最喜欢却是柯礼智、许利亚、马珥珂和潘克希。
我喜欢柯礼智的宽容、安礼柯的本子被他一不小心弄脏了，只因道歉时笑一笑使安礼柯气更大，本子被安礼柯弄脏。如果是我，我会大发雷霆。可他包容了安礼柯，正是因为他的包容，才使他们和好。
我喜欢许利亚的孝顺，他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女多。所以他还替人缮写文件。这次缮写的是杂志订户名册，非常难写。于是许利亚背地帮爸爸写。可是一个孩子彻夜工作实在太难为他了，在不知道的情况下，父亲狠狠地把许利亚训斥了一顿。如果是我会沉不住气，告诉父亲真相。可是他没有，他不想让父亲感到惭愧、内疚。他依然做了下去。可是天底下没有不透风的墙，这件事还是让父亲知道了。
我喜欢马珥珂的孝顺和有恒心。马珥珂母亲为养家糊口，跟别人去国外打工。刚开始书信来往，后来杳无音信。马珥珂决定独自去布宜诺斯艾利斯寻找母亲，到了布宜诺斯艾利斯时，突然得知母亲随雇主去了科特淮，他历尽艰苦到了科特淮又得知她们去了吐库曼，于是他就终于见到了母亲，使母亲治好了病。
我喜欢潘克希的孝顺。潘克希本子被父亲打翻的洋灯烧去了作业本的一半，却硬说是他自己一不小心扔掉火里。他父亲嗜酒如命，常常无缘无故地踢他、打他、乱摔他的作业本。可他却拼命地替他辩护，说父亲没打他，父亲非常爱他。这是一个多么纯真的孝行啊！
五年级爱的教育读后感篇十三
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和愈多高尚的人说话”现在终于体会到了《爱的教育》以后，我感觉亚米契斯就在眼前和我交流阅读心得。读完《爱的教育》让我受益匪浅，让我明白，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这部著作记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻，亚米契斯这个伟大的作家想我们展现了140多年前意大利儿童之间的友情，那种纯真、真诚，不为阶级和社会地位所阻碍的友情。
在书中我认识到一位勇敢，正直的主人公——卡伦。讲述在课堂上；一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问时，他勇于站起替同学承担错误并讲清事情的原由，在生活中卡伦也时常帮助弱小的同学。我不得不震惊，敬仰之情油然而生。
在书中也结识了一位舍己救人的小英雄，是他让我学会了奉献、坚强。在开学的第二天，妈妈带着洛佩蒂来到学校，来的时候，有一个一年级小朋友忽然离开母亲的手倒在街上，这时，街车正向他驶来。洛佩蒂眼看着小孩将被轧到，大胆地跳过去，而不能及时抬出自己的脚，被车子轧伤成了拄拐杖的人。
在爱的世界里优秀的戴洛西，最终获得父爱的潘克西。高傲的卡罗。诺比士少年更有对他们疼爱有加的先生……在《爱的教育》中，获得许多快乐，获得不仅是知识，还有心灵上的洗涤。
这是一本永垂不朽的书，它教人用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取的心，教我们热爱学习，劳动，尊师敬长，同情弱小……让我们学会爱，因为：爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱是净化人类心灵之语，跨越种族和信仰，爱会让温暖凝聚，给我们带来快乐健康！
五年级爱的教育读后感篇十四
《爱的教育》这本书让我懂得了许多道理：假如你做错了，要有勇气承认并承担责任。发现不公平的事，要见义勇为、打抱不平等等其中最让我感动的就是撒丁岛的小鼓手了。
库斯托扎战打响的第一天有六十人在楼房里被敌人围攻。指挥这六十人的是一个上尉和两个下级x官，小鼓手和上尉形影不离，他们成了好朋友。围攻了几天，他们快坚持不住了，上尉就问小鼓手有没有胆量，小鼓手自信的说：“有”。上尉就让他去找人求救，小鼓手顺着窗户下去就向前飞快的向前跑去。突然，小鼓手的.腿被子弹打住了，可是小鼓手忍住伤痛一边继续向前跑，一边想：“我一定要坚持住，一定要找到救兵。”正当上尉说援兵来不了要自尽时，下士匆忙赶来说：“援兵到了，援兵到了”。他们又重新振作起来，把敌军打败了。上尉在医院看见小鼓手说：“你肯定也流了许多血。”小鼓手微笑的回答：“岂止流血，你看！”小鼓手掀开被子，上尉惊呆了，小鼓手的左腿从膝盖上面截掉了。一位军医走过来说：“这孩子太不幸了，要不是他硬撑着跑，他的腿能保住的。不过，这孩子是好样的，一滴眼泪都没有流，一声也没有叫唤，我真为有这样的意大利孩子感到骄傲。这孩子真有种。”
看到这我真为小鼓手感到骄傲，并为自己感到惭愧。想想自己曾经为手上腿上受了一点点伤而娇气的不得了。小鼓手虽然中了枪，可是他仍然想到的是大家，想到的是国家。想想电视上那些叛徒，敌人的皮鞭一举就把战友、国家抛到脑外，真的连小鼓手都不如。小鼓手这种舍身为国、坚强、勇敢的精神永远值得我们学习。
五年级爱的教育读后感篇十五
我最喜欢看的一本书就是《爱的教育》，这本书通俗易懂，而且故事很感人。
《爱的教育》这本书是以日记的形式写的，一篇日记讲述一个感人的故事：父母对子女的爱;亲朋好友之间的爱;陌路人之间的小小的关爱······《爱的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱;师生之情;朋友之谊等等。书中没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但一字一句中所蕴含的那种深厚;浓郁的情感力量，处处扣人心弦，感人肺腑。
看了这本《爱的教育》这本书，让我更懂得了爱的可贵，爱的给予。我会更加爱我的父母，爱我的老师和同学，当别人需要需要帮助时，我会伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人。我相信只要人人都献出一点爱，这世界会更加美好!!!
五年级爱的教育读后感篇十六
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者父母不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。
五年级爱的教育读后感篇十七
暑假里，我读了一本好书《爱的教育》。里面的一个故事让我懂得了一个道理。
这个故事的名字叫《父亲事件》讲的是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理少，大家又不支持他，就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了，就强忍着眼泪。到了家，爸爸看他有哭过的痕迹就问他，他把真相告诉了爸爸。第二天，他的爸爸就到学校找老师说了事情的经过并让老师找诺比斯和他爸爸。这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事，老师就把事情一五一十的.说了一遍。诺比斯的爸爸非常生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉。并让贝蒂说让他爸爸与诺比斯的爸爸握手。只是，贝蒂的爸爸倒不好意思起来了，连忙说：不，不用了。还伸出手来准备与诺比斯的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，两位爸爸也握完手了。贝蒂的爸爸往贝蒂悄悄背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。诺比斯一开始还有些晕，一下子，就明白了他爸爸的用意，开怀大笑。一开始，贝蒂也有些晕，但见诺比斯笑了，他也跟着笑了！见两个孩子和好了，诺比斯的爸爸放心了。
这种事情，我也经历过。记得那是一次美术课（课外的），李老师把我和一个邋遢大王，张磊军。安排在一趟桌上。老师让同桌交流，我因为嫌他脏，就不理他。这时，老师就走过来，说我不应该嫌弃他，就这样我被训了一顿。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
这个故事告诉我们，我们不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人伤心，自己也会受到惩罚。《爱的教育》这本好书对我启发很大，相信对你启发也大，快找来看看吧！
五年级爱的教育读后感篇十八
翻开安利柯的日记本，可以看到里面的文字处处都包含着一个“情”字！有人间亲情、师生深情、同学友情、爱国真情，同时也流露出乐作者对祖国和亲朋好友真挚的关爱，当然也会自然而然地感化你去热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长和体贴父母。文中的真诚友爱、坚强和善良都化作了一股股甘甜的清泉，滋润着我们那幼小而又脆弱的心灵。
当看完这本书后，你还会不由自主地反省自己曾经的一言一行、一举一动，反省它们是否曾造成过不良的影响和后果。
值得珍藏的《爱的教育》，将成为我今后人生的“指南针”，不遗余力地为我调整好前进的方向。我爱这本《爱的教育》，爱它优美的语言，爱它深邃的思想，爱它给我带来的一切！
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