《种子发芽了》教学感想
《种子发芽了》教学感想
第一个活动是观察种子的结构，《种子发芽了》教学感想。在这个观察的活动的过程，虽然学生带来的花生仁没有浸泡，但是这个情况没有影响学生的观察。在着这个观察的活动中，学生能够仔细的观察并且能够把自己看到的画下来。但是我还是发现一个问题就是由于没有浸泡，学生在观察种子的种皮遇到了困难。如果种子浸泡之后，学生就会更好的进行解剖操作。因此，我学生进行试验的准备活动一定做好，这个能够上课的活动打下良好的基础。也因此在这次的活动中，学生将种子分成两半的活动，遇到一些困难。在学生观察的时候，学生对于种子的'内部结构观察的还是比较的仔细的，效果还是不错的。在观察的活动中的时候，学生讲一些花生种吃了，我想下次如果将花生的种子改变成大豆的种子，这样学生吃种子的行为就会不会出现了。现在我想了，如果在上课的时候，我能够提出问题，你刚才吃掉的是种子那一部分，这样就能够更好的了解种子的结构和功能。我先这样抓住时机，进行教学效果似乎会更好的。
在猜想种子发芽的条件的时候，学生都能合理的进行猜想。虽然学生猜想除了这次上课预想的内容还有其他的内容。我想这样发散学生的思维更好。对于不在课上研究的问题，可以鼓励学生进行课下研究。激发学生的兴趣。
指导学生研究设计实验的过程，学生基本上都能能够进行合理实验设计。这一点看来，学生对于实验的设计掌握的还是不错的。当时我是直接出示一个综合学生的方法的实验方案。我现在一直在思考这个方案是否知道学生进行研究的设计呢。如果那样的话效果会更好的。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《种子发芽了》教学感想，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《种子发芽了》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《种子发芽了》教学设计《植物在成长》是四年级下册的第三单元，属于“综合过程能力训练单元”。用一个完整的长期种植活动贯穿始终，由《种子发芽了》、《茁壮成长》和《硕果累......
大班《种子发芽了》教学反思《种子发芽了》这是幼儿的一门观察课程。以下是小编搜索整理一篇大班《种子发芽了》教学反思，欢迎大家阅读!大班《种子发芽了》教学反思一第一个......
刀豆文库小编为你整合推荐10篇初一学生作文:种子发芽了，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
