语文活动课教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“语文活动课教案”。
活动目标
1. 通过活动,帮助学生认识花卉品种,了解花卉知识,赏析花卉诗词,提高学生的语文综合能力。
2. 创设情境,引导学生学会欣赏,学会发现,学会感悟生活中的美,陶冶学生的情操。
3. 培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力,培养合作和竞争意识。
活动准备
1. 收集有关描写花的诗词,花卉传说,花的品种介绍,各国国花,花的知识。
2. 收集花的各种图片、歌曲、照片、音像等资料。
3. 拍摄各种花展的资料,录象。
活动过程
一、故事激趣
同学们,花是大自然赠予人类最美好的礼物,是有生命的装饰品,是幸福、美好、健康的象征。人们爱花赏花,借花抒情。唐代女主武则天曾借酒催花,以致花王牡丹被贬洛阳。
(师讲述故事)今天我们就畅游百花园,徜徉花海间。
二、花林漫步
(1)(现在,让我们结伴而行,去诗丛中寻芳探香。要求:以小队为比赛单位,每小队商量一下,起一个与花有关,带有诗意的队名。如空谷幽兰队,国色天香队。
各小队介绍自己的队名,教师板书各队的名称。)
诗丛寻芳:(课件出示,教师请一位同学介绍比赛规则:读诗句,添花名,答对者得一朵小花)
借问()()何处落
风吹()()满店香
()()落尽子规啼
千树万树()()开
牧童遥指()()村
偶向()()深处行
映日()()别样红
()()依旧笑春风
名花诗词:(课件出示,指生读规则:根据花名被诗词,一首得一朵小花,花多为胜。)
桃花
菊花
梅花
荷花
桂花
(2)每一朵花都代表着浪漫,也有着或美丽或凄婉的传说。让我们进入传说长廊,去品味动人的故事吧。
传说长廊:(课件出示,请同学们任选一种花,讲述它的故事。以流利,流畅,动听为胜)
学生讲故事,互评。
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