水乡里的威尼斯商人教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“威尼斯商人教学设计”。
《水乡里的威尼斯商人》教学设计
一课时
教学目标
1、了解威尼斯的自然环境特征以及威尼斯人独特的生活方式。
2、学生能从地图上找到威尼斯，了解威尼斯的地理位置，继续培养判读一般区域分布图的能力。通过收集资料并交流，从更多的方面了解威尼斯。
3、理解人类的伟大创造，将一个水上城市变成了一个举世闻名的繁华之都。教学重点
了解威尼斯的自然环境特征以及威尼斯人独特的生活方式。教学难点
理解人类的伟大创造，将一个水上城市变成了一个举世闻名的繁华之都。
教法和学法
合作、交流、探究 教学准备
多媒体课件 教学过程
一、谈话导入
通过预习，威尼斯给你留下最深的印象是什么？
今天我们就一同来领略威尼斯独特的异国风情，看看威尼斯人是怎样生活的。
二、活动探究
1、了解一下威尼斯的地理位置。
课件出示地图，找出威尼斯的位置，它在欧洲南部，濒临地中海。
2、讨论、交流：
自己默读课文，思考：威尼斯为什么有那么多的小船？为什么成为地中海繁华的贸易中心？
教师提示：先读文自己思考后，再与小组同学讨论、交流。
3、一个小组汇报，其他小组补充。
4、播放视频资料，了解威尼斯这座海上城市以及他们的生活。
5、你还了解威尼斯的哪些方面？和小组内的同学说一说。
指名回答。
6、播放课件欣赏图片：威尼斯的小艇、威尼斯夜景。
7、你知道还有哪些国家或地区的的人们也是生活在海边或水乡泽国之中的？他们有哪些了不起的创举呢？
三、总结
同学们喜欢威尼斯吗？说说你喜欢威尼斯的理由。
四、作业：把今天学到的知识讲给家人听。板书设计
水乡里的威尼斯 水上城市 举世闻名
贸易中心 繁华之都
教学反思：本节课我利用多媒体向学生展示威尼斯这座海上城市以及他们的生活，学生初步理解生活方式与自然环境的关系，更加喜欢威尼斯这座海上城市。
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