喜剧美教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“喜剧美教案”。
一、教案背景
1、教材：普通高中课程标准实验教科书 《音乐鉴赏》 湖南文艺出版社
2、年级：高一
3、课时：1
4、课题：喜剧美
5、执教者：江苏省石榴高级中学
张东东
二、教学目标
1、能跟琴唱出《这一仗打得真漂亮》对唱部分，从中体验喜剧美的韵味和愉悦感。
2、简述音乐喜剧美的基本概念与现实意义。
三、教学思路
1、本课融多种体裁音乐为一体，让学生在欣赏过程中得到喜剧美的享受。
2、本课导入部分是从普罗科菲耶夫的童话音乐剧《彼得与狼》的节选部分开始的，先让同学们理解或者感受喜剧效果，进而了解什么是喜剧美。
3、《跳蚤之歌》、《看秧歌》和《这一仗打得真漂亮》是欣赏的重点。通过欣赏作品中的“讽刺、幽默和滑稽”内容，使同学们真正认识喜剧中的“美”。
4、课堂活动主要围绕《这一仗打得真漂亮》来展开。
四、教材分析
1、《跳蚤之歌》是穆索尔斯基在1879年根据德国诗人歌德的诗创作的一首著名讽刺歌曲，作者巧妙地将半朗诵、半歌唱结合在一起，极富表现力，又颇有喜剧性，音乐形象生动鲜明，具有强烈的感染性和艺术效果。全曲分为三个部分。第一部分，叙述性的音调，描述国王养了一只大跳蚤，召来裁缝给它做件龙袍。第二部分，描写跳蚤在宫中耀武扬威不可一世的丑态。第三部分将第一和第二部分的旋律交替呈现，描写跳蚤为非作歹，搅得宫廷里的人上下不安，以捏死跳蚤的人民群众爽朗、痛快的笑声结束。
2、《看秧歌》全曲旋律热烈、欢快，诙谐活跃，洋溢着节日的气氛，夸张的动作和表情，表现了人们在节日里扭秧歌、看秧歌的情景。
3、《这一仗打得真漂亮》歌剧《洪湖赤卫队》插曲。以男声表演唱的形式演唱的这首歌曲，表现了赤卫队员们打了胜仗后，在洪湖边上休息时，回忆他们在战斗中活捉白匪兵的情景。歌曲风趣、幽默、欢快、乐观、向上。
五、教学方法
讲授法、欣赏法、讨论法、提问法。
六、教学过程
（一）、导入
师：今天我怀着非常高兴的心情来和同学们共同学习这一节课的内容，这节课我们将一起欣赏和讨论什么是喜剧美，喜剧美有什么具体的实际意义。生：略。
师：播放《彼得与狼》视频片段，提问学生观后感。生：略
（二）、授新课
1、先请同学们看《跳蚤之歌》歌词，（课本62页）。
这首歌的歌词有什么意义？（讽刺）
老师范唱几句歌词，歌曲中几个“哈哈”用夸张的方法演唱，以引起学生的兴趣。
欣赏原文《跳蚤之歌》视频。听后学生讨论：
(1)这首歌曲的喻义是什么？
(2)“跳蚤在王宫中耀武扬威、不可一世”同学们听了是怎样的心情？
2、歌曲可以表现喜剧美，还有其他音乐体裁能表现喜剧美吗？
观看交响曲曲《看秧歌》视频。
提问学生观看《看秧歌》视频的观后感？（欢快的节奏、夸张的舞蹈语汇和面部表情）
学生分组讨论、选代表回答。
3、我们欣赏了用歌曲和交响乐表现的喜剧美，在音乐中还有什么形式可以表现喜剧美？
七、教学总结。
现实意义 ；喜剧在现实中是不可或缺的。喜剧，其实不仅仅是为了让观看的人笑一笑，更重要的是从喜剧或有喜剧美内涵的音乐中发现美，并得到启迪，得以提高自己的思想境界，更积极的面对生活，乐观的面对一些困难的事情，让我们在笑声中感悟生命，了解人生。
音乐的喜剧美教学目标1 ．通过欣赏喜剧美音乐，引导学生从音乐风格特别是旋律、节奏、音色等音乐语言的描述与暗示（或象征）中，让学生展开丰富的想像，去感悟它、理解它。并从中体验喜......
东台市第一中学 梅晓燕《音乐的喜剧美》一课的教学反思东台市第一中学 梅晓燕新课程标准要求能通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，让学生掌握基本的知识技能，感受音乐的美......
音乐的喜剧美教案教学目的1、能记住歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一仗打得真漂亮》及《跳蚤之歌》的旋律。2、能了解音色、力度、速度等音乐要素在音乐的喜剧美中的作用，并从中......
音乐的悲剧美与喜剧美教学目标：1、懂得悲剧美与喜剧美的概念。2、能认真听赏《松花江上》、《这一仗打得真漂亮》、《跳蚤之歌》，感受到音乐的悲剧美与喜剧美，并与大家交流欣赏......
语文备课大师 xiexingcun.com 《美》教学设计一、教学目标1.了解关于美学的一些知识。2.提高审美素养，培养追求美的积极人生观。 二、教学重点初步理解距离美与曲线美的形式......
