教学设计之威尼斯商人_威尼斯商人教学设计

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教学设计之威尼斯商人

2008-11-18 11:06:58| 分类: 我的教案|字号 订阅

教学设计之威尼斯商人 导入:

在英国沃里克郡的斯特拉特福镇,长眠着一位让世界人民景仰与爱戴的伟人。直至今天,众多文学爱好者还从四面八方来到这个在地图上毫不起眼的小镇,凭吊这位伟大的文学家、戏剧家。他——就是文艺复兴时期的文学巨子莎士比亚。在他六十多年的生涯中,共为世界人民留下了37部戏剧,154首十四行诗,两首长诗和其他诗歌。

在西方,每家都必备两本书,一本是《圣经》,另一本是莎士比亚全集,即一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代的本·琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。”

一、介绍戏剧常识

戏剧是一种综合性的舞台艺术。它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段,塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。戏剧都有剧本、演员演出、舞台装置、音乐舞蹈等因素构成。剧本是戏剧的文学因素。文学上讲的戏剧是指舞台艺术中的剧本,它是文学体裁的一种,主要由戏剧语言和戏剧冲突构成。

戏剧文学为符合舞台艺术的要求,必须具有以下的其特有的特点: ①剧本的情节结构必须遵循空间和时间高度集中的原则; ②剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突;

③剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。

戏剧分类:

(1)、艺术形式和表现手法不同:话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。(2)、剧情的繁简和结构不同:多幕剧、独幕剧

(幕:情节发展中的一个大段落;场:大段落中空间的变换或时间的间隔)(3)、题材反映的时代不同:历史剧、现代剧

(4)、矛盾冲突的性质和表现手法不同;悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)。(5)地域色彩不同:京剧(北京)、沪剧(上海)、豫剧(河南)、吕剧(山东江苏)、川剧、汉剧(湖北)、楚剧(湖北江西)、晋剧(山西)、黄梅戏(浙江)等

(6)、演出不同:舞台剧、广播剧、电影、电视剧等 观察本文属于? 话剧、多幕剧、喜剧

二、复述故事梗概

1、读注释一中相关故事梗概

2、一个学生陈述故事梗概,一生板书故事中的人物(安东尼奥、鲍西娅、夏洛克、巴萨尼奥)

3、齐读故事梗概

三、概括故事情节 方法:

个人思考3分钟:夏洛克和安东尼奥之间的矛盾是什么?其起因是什么?矛盾冲突的焦点是什么?概括叙述情节的进程。

与小组交流3分钟准备发言

明确:主要情节:前半部分:夏洛克执意报复,一定要按约处罚

(前半场是夏洛克的戏)

后半部分:鲍西娅智挫夏洛克,最后取得胜利

(后半场是鲍西娅的戏)矛盾的起因:

1安东尼奥借钱给人从不要利息,触犯了夏洛克的利益,引起高利贷者夏洛克的仇恨。2夏洛克女儿与恋人私奔,带走夏洛克大量钱财。

3夏洛克作为一个犹太人而被视为“异教徒”“异邦人”,遭受歧视。

本课矛盾冲突——“按约处罚”

1公爵试图劝告夏洛克放弃处罚,遭到拒绝;

2巴萨尼奥劝说和怒斥夏洛克;

3鲍西娅力劝夏洛克“慈悲一点”,可夏洛克仍不答应,并强调法律铁面无私;

4巴萨尼奥愿意以三倍价钱归还安东尼奥借款,遭到夏洛克拒绝。

5巴萨尼奥建议“把法律稍为变通一下,犯一次小小的错误”,鲍西娅不答应;

6鲍西亚赞同夏洛克按约执行处罚,得到夏洛克的称赞; 7安东尼奥同众人话别,准备接受处罚; 8鲍西娅提出处罚条件,夏洛克请求改还欠款; 9夏洛克败诉,安东尼奥获胜。

四、分析人物形象:

方法:小组合作,分为六个大组。两个组分析鲍西娅、夏洛克,其他组分别分析安东尼奥、巴萨尼奥。

要求:精读,组内所有成员都要勾画批注,最后总结出人物特点,选出代表结合课文先总后具体条理地发言。

多媒体出示小结人物形象:

夏洛克:夏洛克是这场戏的主要人物。一方面,他惟利是图、冷酷狡诈、复仇心重,这种贪婪、固执、残酷的本性,正是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型表现。同时,他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克,既鄙夷他的贪婪,憎恨他的残酷,又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。

鲍西娅:鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她聪明、机智而又行事果断,善良仁慈,充满着人性的光辉。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾,她表现出果敢、沉着、博学和聪慧,是她,利用智慧取得了法庭斗争的主动权,并一步步揭露夏洛克的面目,三步棋即给夏洛克以致命的打击。

安东尼奥:他是莎士比亚理想中的商人,所谓“商人王子”,慷慨仁厚,放债不取利息,珍重友谊,不惜为之牺牲生命。但在他身上,我们也不难发现民族和宗教矛盾,安东尼奥等正人物宣扬“基督教的精神”,把犹太人说成“异教徒”,反映了基督教徒与犹太教徒的矛盾,以及对犹太人的民族和宗教偏见。

巴萨尼奥:热情正直、善良真诚、敢于大胆地追求爱情,重情重义,但性格易于激动,缺乏冷静与智慧。

五、品析精彩语言

莎士比亚是语言大师。歌德曾说:“莎士比亚用生动的语言来使人感动。”莎士比亚的戏剧语言是绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合,既有浓郁的诗意又有如话般的流畅的特点。词汇之丰富在世界古典作家中也是罕见的。让我们领略一下他的语言魅力。

方法:各小组选出喜欢的三处以上语言片段,全体批注语言特色,选出朗读者和发言者分别展示学习效果。

明确:

1语言诙谐生动、高度个性化。如巴萨尼奥与夏洛克的对白诙谐幽默。2贴切而又新颖的比喻,是莎士比亚戏剧语言的一大特色。如安东尼奥运用一系列比喻(大海的怒涛、豺狼、松柏)强调夏洛克的残忍无法改变。

小结:(多媒体出示)莎士比亚的语言是诗剧的语言,既个性化而又丰富多彩、生动形象、精练优美、富有诗意。

六、视频欣赏

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