高中历史《建国以来的重大科技成就》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建国以来重大科技成就”。
第19课 建国以来的重大科技成就
一、教学目标：
1、知识与技能
①了解新中国不同历史时期的科技发展战略，列举建国以来科技发展的重要成就。②理解党和政府的战略决策与科技发展之间的关系；科技是第一生产力的论断。③探究科技进步在现代化建设中的重大作用。
2、过程与方法
①依据自己的兴趣、爱好，收集有关资料，结合课文中的图片、资料等，就新中国的科技成就展开自由讨论和交流。
②独立或合作整理、归纳新中国的重大科技成就。
3、情感态度与价值观
①理解党和政府的科技战略决策是我国在科学技术上取得重大成就的可靠保证。②学习钱学森、邓稼先、袁隆平等科学家的爱国情怀、崇高品德和献身精神，树立振兴中华的远大理想，增强时代责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。
二、重点：
建国后科学技术的主要成就。
三、难点：
科技的发展在现代化建设中的重要作用；如何深入浅出、准确简练地讲述本节课所涉及的科学知识。
四、教学过程：
导入新课：复习提问中国古代主要科技成就 【幻灯片】导入
【幻灯片】第19课 建国以来的重大科技成就。
一、从“两弹一星”到载人航天
1、“两弹一星”的含义：【幻灯片】
2、“两弹一星”背景：【幻灯片】
【过渡】请大家来回顾一下当时中国面临的国际环境？
【讲述】建国初期，美国仇视中国，中美关系恶化。60年代，中苏关系急剧恶化。【总结】背景：中国面对恶劣的国际环境，需要积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。
【幻灯片】展示，学生思考回答应该这样对待核能源？
展示泰山核电站的经济效益和日本广岛的毁灭各自说明了什么？ 【幻灯片】展示，学生思考回答应该这样对待核能源？ 结论：因此我们要热爱和平，合理利用核资源。
3、“两弹一星”卫星技术
【幻灯片】东方红一号卫星，结合教材归纳东方红一号发射成功的历史意义：世界上第五个发射卫星的国家，宣告中国进入航天时代。
【幻灯片】展示三大计划：863计划、星火计划、火炬计划。引导学生回答：国家对科技发展的高度重视！
【总结】“两弹一星”的影响【幻灯片】
4、航天技术
引导学生：【幻灯片】神舟五号等成果：中国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。神舟六号、神舟七号：我国的航天事业蓬勃发展！
【过渡】展示饥饿的女孩图片说明饥饿蔓延着世界，威胁着人民的生命。
二、袁隆平与杂交水稻 学生讨论回答袁隆平的贡献：
1、杂交水稻增产明显，南优2号单产一般比常规稻增产20%以上。
2、杂交稻解决了中国人的吃饭问题。
3、杂交稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。
【过渡】下面我们来看我国在计算机领域的成就。我们把第四个奖颁发给计算机之父金怡濂教授。请一位同学致颁奖词。
三、计算机和生物技术的发展
1、计算机技术
【讲述】意义：它的诞生，使我国成为继美国、日本之后第三个能独立设计和研制巨型计算机的国家。
2、生物技术
展示结晶牛胰岛素和人类基因草，感受生物科技的成果。
【讲述】意义：中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等反面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康做出了贡献。【提问讨论】：重大科技成就的影响？
1、振奋了民族精神。2.增强了综合国力。3.提高了国际地位。所以我们应该努力学习科学技术，建设国家，造福国人！
【活动讨论】
1、新中国科技发展对现代化建设中的重要作用
2、建国以来科技发展的原因? 【课堂练习】【幻灯片】
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