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2017—2018学年度下学期语文教学计划
太平三中八（3）班 李义唐
为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，努力使学生能达到最佳的学习效果，力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围，最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力，为了达到这一目标，特制定计划如下：
一、基本情况
我班现有学生53人，其中男生27人，女生26人，基本具备初级语文学习能力，上学期期末考试成绩一般。优生人数较少，中等生人数接近30%，差生较多。
二、指导思想
以“大语文”思想指导语文学科教学工作，以初中语文课程标准为依据，结合部编教材特色，落实每一节课，努力提语文课教学质量。1.学习有关课程理论和《语文新课程标准》，探讨在语文课教学中实施新课程理论的有效途径和方法，规范师生课堂行为，充分发挥学生的主体地位，构建诗意课堂。2.认真落实备、教、批、辅等常规教学工作。⑴坚持有实效的备课，精心设计课件。
⑵加强对学生的学习的考查，严抓落实，把知识点的学习、过关切实落到笔上。⑶培养学生良好的学习习惯。
⑷培养学生良好的阅读方法与习惯。
⑸培养写作的兴趣和良好的习惯，增强习作的新颖性。3.优差辅导方面。
⑴发现闪光点，创造成功的机会。⑵用爱心去温暖，用耐心去呵护。⑶授人以渔，教给方法，提高兴趣。⑷结对帮助，齐抓共管。
针对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提出一些有针对性，概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维。
三、教学具体措施
（一）做好教学常规工作
1、认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，用好改好《教学导案》，上好每一节课。做到授课心中有“书”，并及时检测。
2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听梁在军老师的课。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平
1.积极参加市级、镇级、校级的教研活动，提高教研能力。
2.努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，博采众长，汲取与语文学科相关的理论知识，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩
1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用阅读、讨论、讲解、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2.精心设置每节课的作业，让每一个学生都有收获，真正做到因材施教。
3.认真做好学困生的工作。以鼓励为主，温情教育。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
4.坚持认真上好阅读课，让孩子以书为友，与书为伴，在浓浓书香中提升语文素养。
四、教学进度安排 时间 教学内容 课时数
第一周 语文学习习惯养成教育 一课时
《桃花源记》 二课时 《社戏》 二课时
第二周 仿写写作 三课时
《回延安》 二课时 《安塞腰鼓》 一课时
《灯笼》 一课时
第三周 口语交际《应对》 一课时
《大自然的语音》 二课时
第四周 《阿西莫夫短文两篇》 二课时
《大雁归来》 一课时
第五周 月考
《时间的脚印》 一课时
第六周 综合性学习《低碳生活》 二课时
说明顺序 二课时
第七周 《小石潭记》 三课时 《核舟记》 二课时 第八周 期中考试
《诗经》二首 三课时 《学写读后感》 二课时
第九周 《古诗苑漫步》 二课时
《傅雷家书》 一课时 《最后一次讲演》 二课时
第十周 《应有格物致知精神》 二课时
《我一生中的重要抉择》 一课时 《庆祝奥林匹克----》 一课时
第十一周《撰写演讲稿》二课时
《壶口瀑布》二课时 《在长江源头》二课时
第十二周 《登勃朗峰》一课时
《学写游记》二课时 《一滴水》一课时
第十三周 口语交际《即席讲话》一课时 《庄子》二则三课时
《礼记》二则三课时 《马说》二课时
第十四周 《唐诗二首》 二课时
《学写故事》 二课时 综合性学习《以和为贵》 二课时 名著《钢铁是怎样炼成的》 一课时
第十五------十六周期末复习
八（3）班 李义唐
2018.2.26
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