五年级上册数学3单元教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五上数学上册教学计划”。
三单元小数除法教学计划
一、教材内容
1．小数除法的计算方法
2．商的近似值
3．循环小数
4．用计算器探索规律
5．用小数除法解决简单的实际问题
二、教学目标
1．掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。
2．会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情 况用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。
3．能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小 数乘除法的计算。
4．会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用 价值。
三、教学建议
1．抓住新旧知识的连接点，为小数除法的学习架设认知桥梁。本单元内容与旧知识联系十分紧密。小数除法的计算法则是以整 数除法中被除数和除数同时乘上相同的数（0除外）商不变，以及小 数点位置移动规律等知识为基础来说明的。小数除法的试商方法、除 的步骤和整数除法基本相同，不同的只是小数点的处理问题。因此，要注意复习和运用整数除法的有关知识，为新知识的学习奠定好基 础。
2、联系数的含义进行算理指导，帮助学生掌握小数除法的计算 方法。
小数除法的重点是突出小数点的处理问题，而商的小数点为什么 要和被除数的小数点对齐要涉及数的含义。如，22.4÷4＝5.6，用4 除22，商5以后，余数是2，化为20个十分之一，与十分位上的4 合起来是24个十分之一。4除24个十分之一，商是6个十分之一，所以商“6”应该写在商的十分位上。故此，在说明小数除法的计算 方法时要联系数的含义帮助学生理解算理。
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